期刊档案 · EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Revista Fuentes
ISSN 2172-7775 · Facultad de Ciencias de la Educacion · Spain
Revista Fuentes 中科院 教育学 4区(2025 年升级版),钻石开放获取(无 APC),免版面费,投稿社区反馈审稿约 45 周,2025 年发文 23 篇,ESCI、Scopus 收录。
研究范围
研究范围与定位
Revista Fuentes 由 Facultad de Ciencias de la Educacion 出版,属中科院教育学大类(2025 升级版4区)。按 OpenAlex 近年发文统计,该刊主要发表 Higher Education Teaching and Evaluation、Education and Teacher Training、Educational Innovations and Technology 等主题的论文,这 3 个主题约占 29.3%,主导子领域为 Education、Information Systems。(根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成)
Revista Fuentes es una publicación científica de carácter internacional editada por Editorial Universidad de Sevilla, con más de 25 años de edición y 300 artículos publicados . Está indexada en Scopus (CiteScore y SJR), WoS (Emerging Sources Citation Index), Dialnet Métricas y otras bases de datos internacionales, catálogos y repertorios de todo el mundo. Sus contenidos son accesibles a texto completo, de forma gratuita, para toda la comunidad científica de investigadores. La Revista Fuentes utiliza el sistema de revisión externa por expertos siguiendo el sistema de doble ciego (double-blind peer-review), avalado por un Consejo Científico Internacional y de revisores de 252 investigadores de 16 países diferentes. Su objetivo fundamental es la difusión y el intercambio de estudios empíricos en educación desde el pluralismo metodológico; para ello acepta trabajos de investigación educativa que sean de interés para la comunidad científica y que contribuyan al desarrollo científico de la Educación, poniendo especial énfasis en trabajos que hayan promovido la transferencia de los resultados de la investigación. Esto implica la utilización de muestras amplias (tanto en estudios cuantitativos como cualitativos) que garanticen la representatividad, excluyendo la descripción de experiencias que no supongan un avance del conocimiento. Entre sus temáticas preferentes se sitúan: Diversidad, Calidad y Equidad en Educación; Educación Mediática, Abandono y Engagement en la Educación Superior, Educación y Género y Diseño y Evaluación del Aprendizaje, entre otras.
摘自期刊官网 Aims & Scope
研究方向(LetPub):EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计,占比为近似值
- Higher Education Teaching and EvaluationSocial Sciences10.5%
- Education and Teacher TrainingSocial Sciences9.7%
- Educational Innovations and TechnologyComputer Science9.2%
- E-Learning and Knowledge ManagementComputer Science8.1%
- Educational Practices and PoliciesSocial Sciences7.2%
- Educational theories and practicesSocial Sciences6.4%
- Digital literacy in educationComputer Science5.5%
- Social Sciences and PoliciesSocial Sciences5.4%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表( 2025年3月升级版)教育学 4 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 4 区 |
| 小类 | 教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | 4 区 |
Top 期刊:否综述期刊:否
《新锐期刊分区表》( 2026年3月发布)教育学 4 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 4 区 |
| 小类 | 教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | 4 区 |
Top 期刊:否综述期刊:未标注
期刊分区表( 2023年12月旧的升级版)未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
数据库收录
ESCIScopusDOAJLetPub
国际期刊预警名单:各版本均未列入LetPub
不同版本、大类与小类分别展示,不将不同评价口径合并为一个分区值;投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- CiteScore 2026-06
- 2.1LetPub ·
- SJR 2026-06
- 0.31LetPub ·
- SNIP 2026-06
- 0.51LetPub ·
- h-index
- 19OpenAlex ·
- i10-index
- 48OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 2.31OpenAlex ·
- 自引率
- 9.1%LetPub ·
- Gold OA 文章占比
- 95.24%LetPub ·
发文规模
- 年文章数
- 24LetPub ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 531 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 25 | 25 | 47 |
| 2025 | 23 | 23 | 41 |
| 2024 | 30 | 30 | 92 |
| 2023 | 30 | 30 | 85 |
| 2022 | 20 | 20 | 139 |
| 2021 | 32 | 32 | 221 |
不同来源的统计口径与观测时间不同,页面保留各来源原值;“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
- 平均审稿速度(社区反馈)
- 45 WeeksLetPub ·
- 投稿到发表(期刊自报)
- 约 45 周DOAJ ·
- 评审方式
- 双盲同行评审DOAJ
社区反馈来自投稿者样本,置信度 0.5,不代表期刊承诺;“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
所有文章开放获取,且不向作者收取文章处理费。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| DOAJ | 无文章处理费 | 无 | CC BY-NC-SA | |
| LetPub | 无文章处理费 | 无 | — |
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
费用以期刊官网为准;不同来源的观测时间可能不同,页面保留各来源原值,不做平均。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Facultad de Ciencias de la Educacion
- 出版国家或地区
- Spain
- 出版语言
- English, Spanish
- ISSN
- 2172-7775
- 印刷版 ISSN
- 1575-7072
- 官方链接
- 期刊主页 ↗OpenAlex
- 作者指南 ↗LetPub
- Aims & Scope ↗LetPub
- 专刊 / 特刊征稿 ↗出版商官网
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
- 评审流程 ↗LetPub
- 编委会 ↗LetPub
- 查重政策 ↗DOAJ
常见问题
关于 Revista Fuentes 的常见问题
Revista Fuentes 是中科院几区期刊?
2025 年升级版分区表中,Revista Fuentes 为教育学 4区,小类 教育学和教育研究 4 区。2026 年新锐版分区表中为教育学 4区。不同版本与大小类分区不能混用。
Revista Fuentes 的审稿周期多长?
投稿社区反馈的平均审稿速度为约 45 周。文章统计只含被录用的稿件,出版商数据口径以官网为准,社区反馈来自投稿者样本,均不代表期刊承诺。
Revista Fuentes 被哪些数据库收录?
据 LetPub 与 DOAJ 记录,Revista Fuentes 被 ESCI、Scopus、DOAJ 收录。
Revista Fuentes 是开放获取期刊吗?版面费多少?
Revista Fuentes 为钻石开放获取(无 APC)。不收取文章处理费。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、OpenAlex、DOAJ、出版商官网;每个数字旁标注来源与观测日期,冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页:查看 ↗(2026-08-25 归档)。最近更新:。