期刊档案 · Multiple

Computers and Education Open

ISSN 2666-5573 · Elsevier · United Kingdom

Computers and Education Open 中科院 教育学 3区(2025 年升级版),影响因子 12.3(官网公布),完全开放获取,APC 约 1,790 美元,出版商公布投稿到接收约 181 天,2025 年发文 88 篇,ESCI、Scopus 收录。

影响因子12.3期刊官网公布的最新值
中科院分区教育学 3区2025 年升级版大类 · 2026 新锐版 教育学 1区
审稿周期181 天出版商公布的投稿到接收时间 · 社区反馈约 24 周
版面费1,790 USD完全开放获取
录用比例—暂无反馈
年发文量88 篇2025 年 · OpenAlex 统计

研究范围

研究范围与定位

Computers and Education Open 由 Elsevier 出版,属中科院教育学大类(2025 升级版3区)。按 OpenAlex 近年发文统计,该刊主要发表 Online Learning and Analytics、Innovative Teaching and Learning Methods、Online and Blended Learning 等主题的论文,这 3 个主题约占 32.3%。(根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成)

Computers & Education Open (CAEO) is an open access, peer reviewed journal focused on the ways in which digital technology can enhance education. Like its highly-regarded companion title, Computers & Education, CAEO welcomes research papers on the pedagogical uses of digital technology where the focus is broad enough to be of interest to a wider education community.In addition to empirical work, we welcome systematic reviews and meta-analyses that include clear research questions, a framework of analysis, and conclusions that reflect the aims of the paper. CAEO also offers the opportunity to publish special issues or sections to reflect current interest and research in topical or developing areas. We are also open to publishing research presented in innovative fashions, for example in multimedia formats, as well as papers which take an interdisciplinary approach.

摘自期刊官网 Aims & Scope

研究方向(LetPub):Multiple

主编 Sarah Howard出版商官网

编委会国家分布:中国大陆 3 位(约 11%);主要国家 中国台湾 6、澳大利亚 5、中国香港 4、中国 3、美国 3(共 28 位编委标注了国家) 编委会 ↗出版商官网 ·

主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计,占比为近似值

  1. Online Learning and AnalyticsComputer Science14.5%
  2. Innovative Teaching and Learning MethodsPsychology9.1%
  3. Online and Blended LearningSocial Sciences8.6%
  4. Educational Games and GamificationPsychology6%
  5. Teaching and Learning ProgrammingComputer Science5.8%
  6. Impact of Technology on AdolescentsSocial Sciences5.7%
  7. Intelligent Tutoring Systems and Adaptive LearningComputer Science4.6%
  8. Artificial Intelligence in Healthcare and EducationMedicine4.4%

分区与收录

学科分区与数据库收录

中科院期刊分区表

期刊分区表( 2025年3月升级版)教育学 3 区
类别学科分区
大类教育学3 区
小类计算机:跨学科应用COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS2 区
小类教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH3 区

Top 期刊:否综述期刊:否

《新锐期刊分区表》( 2026年3月发布)教育学 1 区
类别学科分区
大类教育学1 区
小类计算机:跨学科应用COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS2 区
小类教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH1 区

Top 期刊:是综述期刊:未标注

期刊分区表( 2023年12月旧的升级版)未收录

该期刊未被此版本分区表收录。

数据库收录

ESCIScopusDOAJLetPub

国际期刊预警名单:各版本均未列入LetPub

不同版本、大类与小类分别展示,不将不同评价口径合并为一个分区值;投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。

指标

影响力指标与发文规模

影响力指标

影响因子(出版商公布)
12.3出版商官网 ·
CiteScore 2026-06
16.9LetPub ·
CiteScore(出版商公布)
16.9出版商官网 ·
SJR 2026-06
2.9LetPub ·
SNIP 2026-06
3.43LetPub ·
h-index
51OpenAlex ·
i10-index
168OpenAlex ·
两年平均被引
17.91OpenAlex ·
自引率
2.4%LetPub ·
Gold OA 文章占比
100%LetPub ·

发文规模

年文章数
80LetPub ·

逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 398 篇 · 当年数据不完整

年份发文量其中 OA被引
20269696111
20258888871
202484843,817
202336361,282
202247472,050
202142422,114

不同来源的统计口径与观测时间不同,页面保留各来源原值;“出版商公布”为期刊官网自述数据。

审稿与录用

审稿周期与录用情况

文章统计的审稿周期 PubMed 登记的稿件日期 · 至

样本不足近 24 个月只有 1 篇文章登记了投稿与接收日期,不足以给出中位数

只统计最终被录用并发表的文章,不含被拒稿件的处理时间,因此通常长于出版商公布的"首次决定时间"。

各来源数据

平均审稿速度(社区反馈)
24 WeeksLetPub ·
投稿到首次决定
31 天出版商官网 ·
外审后首次决定
97 天出版商官网 ·
投稿到接收
181 天出版商官网 ·
接收到发表
2 天出版商官网 ·
投稿到发表(期刊自报)
约 28 周DOAJ ·
评审方式
双盲同行评审DOAJ

社区反馈来自投稿者样本,置信度 0.5,不代表期刊承诺;“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。

费用与开放获取

版面费与开放获取政策

完全开放获取DOAJ

所有文章开放获取,通常向作者收取文章处理费(APC)。

来源文章处理费费用减免许可证观测时间
DOAJUSD 1,790有CC BY、CC BY-NC、CC BY-NC-ND
OpenAlexUSD 1,390 / EUR 1,300 / GBP 1,110 / JPY 172,400——
LetPubUSD 1,300有—
出版商官网USD 2,240——

费用以期刊官网为准;不同来源的观测时间可能不同,页面保留各来源原值,不做平均。

投稿要求

文章类型与投稿政策(官网)

投稿准备要点5 项,摘自作者指南
摘要
≤ 250 词
关键词
1–7 个
参考文献格式
顺序编码制(按引用顺序编号)
Highlights(研究亮点)
可选
图文摘要
可选
出版商官网 · 模型提取,逐项与原文核对
官网政策摘录AI 使用、作者资格、利益冲突、许可与版权、开放获取、同行评审、预印本
AI 使用 Declaration of generative AI use

作者在投稿时必须声明在稿件准备过程中使用生成式AI工具的情况。 模型中文摘要

Authors must declare the use of generative AI tools in the manuscript preparation process upon submission of the paper.Generative AI and AI-assisted technologies (“AI tools”) have been rapidly adopted in research and scholarly publishing, offering significant benefits while requiring clear standards for responsible and transparent use.Authors preparing a manuscript for this journal may use AI tool…

原文 ↗出版商官网 ·
作者资格 Group authorship

团体作者署名必须在投稿时于标题页声明。 模型中文摘要

Group authorship refers to the attribution of an article to a defined and named group of authors whose members have contributed to the work. Examples include research consortia, clinical trial groups, collaborative networks, task forces or working groups, expert panels or consensus groups, and participatory research groups. Group authorship must be declared on the title page at submission. When av…

原文 ↗出版商官网 ·
利益冲突 Declaration of competing interests

所有作者必须披露可能不当影响或偏颇其工作的财务和个人关系。 模型中文摘要

All authors must disclose any financial and personal relationships with other people or organizations that could inappropriately influence or bias their work. Examples of potential competing interests include:EmploymentConsultanciesStock ownershipHonorariaPaid expert testimonyPatent applications or registrationsGrants or any other fundingAffiliation with the journal as an Editor or Advisory Board …

原文 ↗出版商官网 ·
许可与版权 License options

作者将获得开放获取用户许可选项,建议在选择许可前审查这些选项及资助机构的许可要求。 模型中文摘要

Authors will be offered open access user license options which will determine how you, and third parties, can reuse your open access article. We advise that you review these options and any funding body license requirements before selecting a license option.

原文 ↗出版商官网 ·
开放获取 Open access

本刊为开放获取期刊,作者可参阅开放获取信息页面了解相关选项。 模型中文摘要

We refer you to our open access information page to learn about open access options for this journal.

原文 ↗出版商官网 ·
同行评审 Peer review

本刊采用双匿名同行评审,稿件通常至少由两名审稿人评审,最终录用或拒稿决定由编辑作出。 模型中文摘要

This journal follows a double anonymized review process. Your submission will initially be assessed by our editors. If your submission is deemed suitable, it will typically be sent to be reviewed by a minimum of two reviewers for an independent expert assessment of the scientific quality. The decision as to whether your article is accepted or rejected for publication will be made by our editors.Re…

原文 ↗出版商官网 ·
预印本 Preprints

作者可按照Elsevier文章共享政策分享预印本,分享预印本不计作先前发表。 模型中文摘要

Preprint sharingAuthors may share preprints in line with Elsevier's article sharing policy. Sharing preprints, such as on a preprint server, will not count as prior publication.We advise you to read our policy on multiple, redundant or concurrent publication.

原文 ↗出版商官网 ·

摘录来自期刊官网页面,仅保留原文片段;“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验,以官网为准。

基本信息

出版信息与官方入口

出版商
Elsevier
出版国家或地区
United Kingdom
出版语言
English
ISSN
2666-5573
官方链接

常见问题

关于 Computers and Education Open 的常见问题

Computers and Education Open 是中科院几区期刊?

2025 年升级版分区表中,Computers and Education Open 为教育学 3区,小类 计算机:跨学科应用 / 教育学和教育研究 2 区。2026 年新锐版分区表中为教育学 1区。不同版本与大小类分区不能混用。

Computers and Education Open 的影响因子是多少?

期刊官网公布的影响因子为 12.3,属期刊自述数据,LetPub 暂无该刊的影响因子记录,CiteScore 为 16.9,h-index 为 51。

Computers and Education Open 的审稿周期多长?

出版商公布的投稿到接收时间约为 181 天;投稿社区反馈的平均审稿速度为约 24 周。文章统计只含被录用的稿件,出版商数据口径以官网为准,社区反馈来自投稿者样本,均不代表期刊承诺。

Computers and Education Open 的投稿格式要求是什么?

据期刊作者指南:摘要:≤ 250 词;关键词:1–7 个;参考文献格式:顺序编码制(按引用顺序编号);Highlights:可选;图文摘要:可选。以上由模型从作者指南提取并逐项与原文核对,投稿前请以官网最新版本为准。

Computers and Education Open 的编委会里有中国学者吗?

期刊官网编委会页面上标注了国家的 28 位编委中,中国大陆 3 位(约 11%);人数最多的国家是 中国台湾(6 位)、澳大利亚(5 位)、中国香港(4 位)。统计按编委会页面列出的机构国家计,仅供参考。

Computers and Education Open 被哪些数据库收录?

据 LetPub 与 DOAJ 记录,Computers and Education Open 被 ESCI、Scopus、DOAJ 收录。

Computers and Education Open 是开放获取期刊吗?版面费多少?

Computers and Education Open 为完全开放获取。APC 约 1,790 美元。

来源与更新

本页事实来自 LetPub、出版商官网、OpenAlex、DOAJ;每个数字旁标注来源与观测日期,冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页:查看 ↗(2026-08-26 归档)。最近更新:。