期刊档案 · EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Policy & Practice-A Development Education Review
ISSN 1748-135X · eISSN 2053-4272 · Centre for Global Education · United Kingdom
Policy & Practice-A Development Education Review 中科院 教育学 4区(2025 年升级版),完全开放获取,免版面费,投稿社区反馈审稿约 4 周,年发文 19 篇,ESCI、Scopus 收录。
研究范围
研究范围与定位
Policy & Practice-A Development Education Review 由 Centre for Global Education 出版,属中科院教育学大类(2025 升级版4区)。按 OpenAlex 近年发文统计,该刊主要发表 Tourism, Volunteerism, and Development、Global Education and Multiculturalism、Global Educational Policies and Reforms 等主题的论文,这 3 个主题约占 41.7%,主导子领域为 Education。(根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成)
Policy & Practice: A Development Education Review is a biannual, peer reviewed, open access, online journal published by the Centre for Global Education, a non-governmental development organisation based in Belfast. It aims to celebrate and promote good practice in development education and to debate the shifting policy context in which it is delivered. It provides a space for education practitioners to critically reflect on their practice, share new research and engage in debate with their peers. Each issue of the journal features in-depth contributions on key aspects of development education such as pedagogical innovation, research, methodologies, monitoring and evaluation, the production of resources, enhancing organisational capacity and strategic interventions in education policy. Policy & Practice is informed by values such as social justice, equality and interdependence and is based on the Freirean concept of education as an agent of positive social change. The journal web site receives in excess of 150,000 visitors per annum from the global North and South and successfully combines quality contributions from academia and civil society. Journal editor Stephen McCloskey can be contacted at stephen@centreforglobaleducation.com.
摘自期刊官网 Aims & Scope
研究方向(LetPub):EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
编委会国家分布:未见中国大陆编委;主要国家 加拿大 5、英国 2、爱尔兰 2、印度 1、澳大利亚 1(共 13 位编委标注了国家) 编委会 ↗出版商官网 ·
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计,占比为近似值
- Tourism, Volunteerism, and DevelopmentSocial Sciences16.7%
- Global Education and MulticulturalismSocial Sciences14.6%
- Global Educational Policies and ReformsSocial Sciences10.4%
- Sustainability in Higher EducationSocial Sciences8.3%
- Sustainable Development and Environmental PolicyEnvironmental Science4.2%
- Adult and Continuing Education TopicsSocial Sciences4.2%
- Religious Education and SchoolsSocial Sciences4.2%
- Urban Planning and GovernanceSocial Sciences2.1%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表( 2025年3月升级版)教育学 4 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 4 区 |
| 小类 | 教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | 4 区 |
Top 期刊:否综述期刊:否
《新锐期刊分区表》( 2026年3月发布)教育学 4 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 4 区 |
| 小类 | 教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | 4 区 |
Top 期刊:否综述期刊:未标注
期刊分区表( 2023年12月旧的升级版)未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
数据库收录
ESCIScopusDOAJLetPub
国际期刊预警名单:各版本均未列入LetPub
不同版本、大类与小类分别展示,不将不同评价口径合并为一个分区值;投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- CiteScore 2026-06
- 1.5LetPub ·
- SJR 2026-06
- 0.35LetPub ·
- SNIP 2026-06
- 0.64LetPub ·
- h-index
- 3OpenAlex ·
- i10-index
- 0OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 0OpenAlex ·
- 自引率
- 25%LetPub ·
- Gold OA 文章占比
- 1.67%LetPub ·
发文规模
- 年文章数
- 19LetPub ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 21 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 1 | 1 | 0 |
| 2024 | 1 | 1 | 0 |
| 2023 | 2 | 2 | 0 |
| 2021 | 1 | 1 | 0 |
不同来源的统计口径与观测时间不同,页面保留各来源原值;“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
- 平均审稿速度(社区反馈)
- 4 WeeksLetPub ·
- 评审方式
- 同行评审LetPub
社区反馈来自投稿者样本,置信度 0.5,不代表期刊承诺;“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
所有文章开放获取,通常向作者收取文章处理费(APC)。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| LetPub | 无文章处理费 | 无 | — |
费用以期刊官网为准;不同来源的观测时间可能不同,页面保留各来源原值,不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策(官网)
接收的文章类型7 种,含篇幅限制
- focus articlesFocus articles are peer reviewed, between 5,000 and 6,000 words, and should have a strong critical and theoretical analysis of their topic.未说明篇幅
- perspectivend theoretical analysis of their topic. Perspectives articles which are 3,000 – 5,000 words in length and more descriptive, addressing an aspect of dev正文 ≤ 5,000 词
- perspectives articlesPerspectives articles which are 3,000 – 5,000 words in length and more descriptive, addressing an aspect of development education practice.未说明篇幅
- review articlesues related to DE policy and practice. Review articles are 1,000-2,000 words in length and offer an opinion of a new book, film, teachin正文 ≤ 2,000 词
- review articlesReview articles are 1,000-2,000 words in length and offer an opinion of a new book, film, teaching resource or online site on development issues.未说明篇幅
- viewpointpect of development education practice. Viewpoint articles which are 2,000 – 4,000 words in length and opinion pieces on burning issues related to D正文 ≤ 4,000 词
- viewpoint articlesViewpoint articles which are 2,000 – 4,000 words in length and opinion pieces on burning issues related to DE policy and practice.未说明篇幅
官网政策摘录开放获取
- 开放获取
《政策与实践》是由位于贝尔法斯特的非政府发展组织全球教育中心出版的同行评审、半年刊、开放获取期刊。 模型中文摘要
Policy and Practice is a peer reviewed, bi-annual, open access journal published by the Centre for Global Education, a non-governmental development organisation based in Belfast.
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面,仅保留原文片段;“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验,以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Centre for Global Education
- 出版国家或地区
- United Kingdom
- 出版语言
- English
- ISSN
- 1748-135X
- 电子版 ISSN
- 2053-4272
- 官方链接
- 期刊主页 ↗LetPub
- 作者指南 ↗LetPub
- Aims & Scope ↗LetPub
- 评审流程 ↗LetPub
- 编委会 ↗LetPub
常见问题
关于 Policy & Practice-A Development Education Review 的常见问题
Policy & Practice-A Development Education Review 是中科院几区期刊?
2025 年升级版分区表中,Policy & Practice-A Development Education Review 为教育学 4区,小类 教育学和教育研究 4 区。2026 年新锐版分区表中为教育学 4区。不同版本与大小类分区不能混用。
Policy & Practice-A Development Education Review 的审稿周期多长?
投稿社区反馈的平均审稿速度为约 4 周。文章统计只含被录用的稿件,出版商数据口径以官网为准,社区反馈来自投稿者样本,均不代表期刊承诺。
Policy & Practice-A Development Education Review 的编委会里有中国学者吗?
期刊官网编委会页面上标注了国家的 13 位编委中,没有中国大陆学者;人数最多的国家是 加拿大(5 位)、英国(2 位)、爱尔兰(2 位)。统计按编委会页面列出的机构国家计,仅供参考。
Policy & Practice-A Development Education Review 被哪些数据库收录?
据 LetPub 与 DOAJ 记录,Policy & Practice-A Development Education Review 被 ESCI、Scopus、DOAJ 收录。
Policy & Practice-A Development Education Review 是开放获取期刊吗?版面费多少?
Policy & Practice-A Development Education Review 为完全开放获取。不收取文章处理费。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、OpenAlex、出版商官网;每个数字旁标注来源与观测日期,冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页:查看 ↗(2026-08-26 归档)。最近更新:。