Guiniguada

Guiniguada 由 Universidad de Las Palmas de Gran Canaria 出版，属中科院教育学大类（2025 升级版4区）。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Literacy and Educational Practices、Educational Technology in Learning、Higher Education Teaching and Evaluation 等主题的论文，这 3 个主题约占 31.4%，主导子领域为 Education。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）

El Guiniguada (eISSN: 2386-3374) es una publicación científica de investigaciones y experiencias en Ciencias de la Educación, de acceso abierto y con revisión por pares (doble ciego) adscrita al Portal digital de Revistas científicas de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria y a su SPDC y bajo la responsabilidad editorial de la Facultad de Ciencias de la Educación de la universidad homónima. Su objetivo principal es proporcionar una plataforma para que académicos/as e investigadores/as nacionales e internacionales compartan los pensamientos contemporáneos en el amplio campo temático de la educación y las didácticas aplicadas, con ámbitos preferentes como la formación del profesorado y la enseñanza y aprendizaje de lenguas y literaturas de todos los niveles educativos. La revista define entre sus propósitos (a) el fomentar el análisis y el intercambio de ideas a partir de la comunicación de resultados de investigación y de reflexiones fundamentadas desde los distintos niveles y escenarios educativos (desde la educación infantil hasta la etapa universitaria), (b) el contemplar tanto la investigación cuantitativa al uso como la cualitativa (etnografía educativa, estudios de caso, metodología holística, análisis del discurso, diseños aplicados…) y (c) el ofrecerse a la comunidad científica como un instrumento abierto y democrático de análisis, reflexión y construcción de conocimiento, en torno a la investigación educativa (teórica y aplicada), la innovación en el ámbito de las didácticas aplicadas (con especial interés por la didáctica de la lengua materna, extranjera y contextos ELE, EL2) y otras disciplinas clave de las ciencias humanas como la lingüística y la psicología educativa. Comunica resultados de investigación especialmente en torno a la formación permanente del profesorado, siendo esta una de sus áreas de interés preferente, en todos los niveles educativos, así como en contextos formales y no formales. En este campo aborda desde cuestiones metodológicas y de evaluación, intervenciones innovadoras, diseños didácticos fundamentados, hasta reflexiones sobre el discurso educativo y competencial, la creatividad, la psicología educativa y las humanidades digitales.

摘自期刊官网 Aims & Scope

研究方向（LetPub）：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

编委会国家分布：未见中国大陆编委；主要国家 智利 4、阿根廷 2、英国 1、奥地利 1、葡萄牙 1（共 10 位编委标注了国家） 编委会 ↗出版商官网 · 2026-09-29

中科院期刊分区表

数据库收录

ESCIDOAJLetPub

国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub

不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。

影响力指标

h-index

5OpenAlex · 2026-10-01

i10-index

1OpenAlex · 2026-10-01

两年平均被引

0.31OpenAlex · 2026-10-01

自引率

50%LetPub · 2026-09-13

Gold OA 文章占比

6%LetPub · 2026-09-13

发文规模

年文章数

20LetPub · 2026-09-13

不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。

平均审稿速度（社区反馈）

24 WeeksLetPub · 2026-09-13

投稿到发表（期刊自报）

约 24 周DOAJ · 2026-10-11

评审方式

双盲同行评审DOAJ

社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。

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摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。

出版商

Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

出版国家或地区

Spain

出版语言

Spanish

ISSN

0213-0610

电子版 ISSN

2386-3374

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