期刊档案 · EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Avances de Investigacion en Educacion Matematica
ISSN 2254-4313 · Spanish Society of Research in Mathematics Education · Spain
Avances de Investigacion en Educacion Matematica 中科院 教育学 4区（2025 年升级版），钻石开放获取（无 APC），免版面费，投稿社区反馈审稿约 35 周，2025 年发文 21 篇，ESCI、Scopus 收录。
研究范围
研究范围与定位
Avances de Investigacion en Educacion Matematica 由 Spanish Society of Research in Mathematics Education 出版，属中科院教育学大类（2025 升级版4区）。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Mathematics Education and Teaching Techniques、Statistics Education and Methodologies、Educational Innovations and Technology 等主题的论文，这 3 个主题约占 36.7%，主导子领域为 Education。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
Avances de Investigación en Educación Matemática (‘Advances in Research in Mathematics Education’), www.aiem.es, is the journal of the Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (‘Spanish Society of Research in Mathematics Education’), www.seiem.es. Since 2012, AIEM aims at advancing knowledge on the processes implied in mathematics education and in mathematics education research. AIEM covers all domains of research in mathematics education and has a strong international vocation. Hence, although Spanish is the preferential language of publication, the journal is also open to submissions in English, Portuguese and French. AIEM welcomes submissions of both theoretical and experimental papers which meet the criteria of scientific quality established. The texts submitted must present research in any domain of mathematics education with novel results contributing to knowledge production within the international scientific community of mathematics education. Papers should be informative and comprehensible to mathematics education researchers and, when possible, to mathematics education professionals. Manuscripts must include sufficient detail regarding theories, constructs and methods used and avoid generalities not directly related to the study. Editor-in-chief: María C. Cañadas, Universidad de Granada
摘自期刊官网 Aims & Scope
研究方向（LetPub）：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
主编 María C. Cañadas出版商官网
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- Mathematics Education and Teaching TechniquesSocial Sciences16.5%
- Statistics Education and MethodologiesMathematics11.9%
- Educational Innovations and TechnologyComputer Science8.4%
- Educational theories and practicesSocial Sciences8.1%
- Developmental and Educational NeuropsychologyPsychology5.8%
- Education and Teacher TrainingSocial Sciences5.3%
- Educational methodologies and cognitive developmentPsychology4.1%
- Diverse Applied Research StudiesSocial Sciences3.5%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）教育学 4 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 4 区 |
| 小类 | 教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | 4 区 |
Top 期刊：否综述期刊：否
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）教育学 3 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 3 区 |
| 小类 | 教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | 3 区 |
Top 期刊：否综述期刊：未标注
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
数据库收录
ESCIScopusDOAJLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- CiteScore 2026-06
- 2.3LetPub ·
- CiteScore（出版商公布）
- 39出版商官网 ·
- SJR 2026-06
- 0.55LetPub ·
- SNIP 2026-06
- 1.01LetPub ·
- h-index
- 16OpenAlex ·
- i10-index
- 33OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 1.38OpenAlex ·
- 自引率
- 0%LetPub ·
- Gold OA 文章占比
- 100%LetPub ·
发文规模
- 年文章数
- 20LetPub ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 237 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 9 | 9 | 0 |
| 2025 | 21 | 21 | 17 |
| 2024 | 18 | 18 | 49 |
| 2023 | 18 | 18 | 68 |
| 2022 | 16 | 16 | 65 |
| 2021 | 30 | 30 | 74 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
- 平均审稿速度（社区反馈）
- 35 WeeksLetPub ·
- 投稿到发表（期刊自报）
- 约 35 周DOAJ ·
- 评审方式
- 双盲同行评审DOAJ
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
钻石开放获取（无 APC）DOAJ
所有文章开放获取，且不向作者收取文章处理费。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| DOAJ | 无文章处理费 | 无 | CC BY |
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
投稿准备要点2 项，摘自作者指南
- 摘要
- ≤ 150 词
- 参考文献格式
- APA 格式
官网政策摘录许可与版权、开放获取、同行评审
- 许可与版权 Copyright Notice
版权政策摘录指出:作者保留版权并保留作者身份的确认。 模型中文摘要
Authors retain copyright and keep the acknowledgement of authorship.
原文 ↗出版商官网 ·- 开放获取 Open access policy and rights
开放获取政策摘录指出:该期刊自第21期(2022年)起为开放获取期刊,采用知识共享署名4.0国际许可协议,允许读者以任何媒介或格式复制和再分发材料,并对其进行更改、转换或在此基础上构建(包括商业用途),前提是注明原作者(作者身份、期刊名称)。 模型中文摘要
This journal provides immediate free access to its contents under the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge. From number 21 (2022), this journal is an open access journal licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 Unported License, which allows readers to copy and redistribute the material in any medium or format, and t…
原文 ↗出版商官网 ·- 同行评审 Peer review process
同行评审政策摘录指出:为保证科学质量,所有投稿都将经过严格的双盲评审流程;主编将检查稿件的整体质量及其是否符合期刊的科学关注领域,必要时可要求编委会或顾问编辑进行评估;编辑管理部门将检查稿件的形式特征,不符合形式特征的稿件将被要求提交新版本。 模型中文摘要
In order to guarantee scientific quality, all submissions will be subjected to a strict process of double-blind review. The Editor-in-Chief will check the general quality of the manuscripts and whether they fit the journal’s scientific fields of interest. For this general review, the Editor-in Chief may require assessment by the members of the Editorial Board or the Advisory Editors. Furthemore, t…
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Spanish Society of Research in Mathematics Education
- 出版国家或地区
- Spain
- 出版语言
- English, Spanish, French, Portuguese
- ISSN
- 2254-4313
- 官方链接
- 期刊主页 ↗OpenAlex
- 作者指南 ↗DOAJ
- Aims & Scope ↗DOAJ
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
- 评审流程 ↗DOAJ
- 编委会 ↗DOAJ
- 查重政策 ↗DOAJ
常见问题
关于 Avances de Investigacion en Educacion Matematica 的常见问题
Avances de Investigacion en Educacion Matematica 是中科院几区期刊？
2025 年升级版分区表中，Avances de Investigacion en Educacion Matematica 为教育学 4区，小类 教育学和教育研究 4 区。2026 年新锐版分区表中为教育学 3区。不同版本与大小类分区不能混用。
Avances de Investigacion en Educacion Matematica 的审稿周期多长？
投稿社区反馈的平均审稿速度为约 35 周。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
Avances de Investigacion en Educacion Matematica 的投稿格式要求是什么？
据期刊作者指南：摘要：≤ 150 词；参考文献格式：APA 格式。以上由模型从作者指南提取并逐项与原文核对，投稿前请以官网最新版本为准。
Avances de Investigacion en Educacion Matematica 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，Avances de Investigacion en Educacion Matematica 被 ESCI、Scopus、DOAJ 收录。
Avances de Investigacion en Educacion Matematica 是开放获取期刊吗？版面费多少？
Avances de Investigacion en Educacion Matematica 为钻石开放获取（无 APC）。不收取文章处理费。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、OpenAlex、出版商官网、DOAJ；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-25 归档）。最近更新：。