期刊档案 · EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

RIE-Revista de Investigacion Educativa

ISSN 0212-4068 · eISSN 1989-9106 · Asociación Interuniversitaria de Investigacion Pedagogica (AIDIPE) · Spain

RIE-Revista de Investigacion Educativa 中科院 教育学 4区(2025 年升级版),钻石开放获取(无 APC),免版面费,投稿社区反馈审稿约 6 周,2025 年发文 49 篇,ESCI、Scopus 收录。

影响因子—暂无公布值
中科院分区教育学 4区2025 年升级版大类 · 2026 新锐版 教育学 3区
审稿周期约 6 周投稿社区平均反馈
版面费免版面费钻石开放获取(无 APC)
录用比例—暂无反馈
年发文量49 篇2025 年 · OpenAlex 统计

研究范围

研究范围与定位

RIE-Revista de Investigacion Educativa 由 Asociación Interuniversitaria de Investigacion Pedagogica (AIDIPE) 出版,属中科院教育学大类(2025 升级版4区)。按 OpenAlex 近年发文统计,该刊主要发表 Educational Innovations and Technology、Education and Teacher Training、Higher Education Teaching and Evaluation 等主题的论文,这 3 个主题约占 29.3%,主导子领域为 Education。(根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成)

The Revista de Investigación Educativa (RIE) is distinguished by its general international profile and its openness to society and the scientific community; especially to professionals interested in educational research. RIE seeks the dissemination of empirical studies, review articles, methodological articles, among others, that respond to issues related to the sections listed below. Besides, it is always open to publishing quality articles focused on educational research. That being said, priority will be given to articles that clearly and rigorously describe the methodology used. For an empirical article to be published in RIE, not only is it required for them to be of widespread interest, but they also need to be transferable and subject to generalization. For this reason, quantitative studies should use samples that strive for representativeness, and qualitative studies should select samples that allow the study phenomenon to be approached in an idiographic, in-depth and detailed manner.

摘自期刊官网 Aims & Scope

研究方向(LetPub):EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计,占比为近似值

  1. Educational Innovations and TechnologyComputer Science10.3%
  2. Education and Teacher TrainingSocial Sciences10%
  3. Higher Education Teaching and EvaluationSocial Sciences9%
  4. Diverse Scientific and Economic StudiesEconomics, Econometrics and Finance6.6%
  5. E-Learning and Knowledge ManagementComputer Science6.1%
  6. Human auditory perception and evaluationEngineering6%
  7. Educational Outcomes and InfluencesSocial Sciences5.9%
  8. Inclusive Education and DiversitySocial Sciences4.2%

分区与收录

学科分区与数据库收录

中科院期刊分区表

期刊分区表( 2025年3月升级版)教育学 4 区
类别学科分区
大类教育学4 区
小类教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH4 区

Top 期刊:否综述期刊:否

《新锐期刊分区表》( 2026年3月发布)教育学 3 区
类别学科分区
大类教育学3 区
小类教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH3 区

Top 期刊:否综述期刊:未标注

期刊分区表( 2023年12月旧的升级版)未收录

该期刊未被此版本分区表收录。

数据库收录

ESCIScopusDOAJLetPub

国际期刊预警名单:各版本均未列入LetPub

不同版本、大类与小类分别展示,不将不同评价口径合并为一个分区值;投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。

指标

影响力指标与发文规模

影响力指标

CiteScore 2026-06
3.5LetPub ·
SJR 2026-06
0.5LetPub ·
SNIP 2026-06
1.45LetPub ·
h-index
38OpenAlex ·
i10-index
221OpenAlex ·
两年平均被引
1.48OpenAlex ·
自引率
0%LetPub ·
Gold OA 文章占比
90.09%LetPub ·

发文规模

年文章数
45LetPub ·

逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 566 篇 · 当年数据不完整

年份发文量其中 OA被引
202634343
2025494973
2024353599
20233232262
20223131334
20213131528

不同来源的统计口径与观测时间不同,页面保留各来源原值;“出版商公布”为期刊官网自述数据。

审稿与录用

审稿周期与录用情况

平均审稿速度(社区反馈)
6 WeeksLetPub ·
投稿到发表(期刊自报)
约 6 周DOAJ ·
评审方式
同行评审(未说明方式)DOAJ

社区反馈来自投稿者样本,置信度 0.5,不代表期刊承诺;“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。

费用与开放获取

版面费与开放获取政策

钻石开放获取(无 APC)DOAJ

所有文章开放获取,且不向作者收取文章处理费。

来源文章处理费费用减免许可证观测时间
DOAJ无文章处理费无CC BY-NC-ND
LetPub无文章处理费无—
出版商官网无文章处理费——

费用以期刊官网为准;不同来源的观测时间可能不同,页面保留各来源原值,不做平均。

投稿要求

文章类型与投稿政策(官网)

投稿准备要点6 项,摘自作者指南
摘要
150–250 词
关键词
4 个
正文篇幅
≤ 7,000 词
参考文献格式
APA 格式
首次投稿格式
允许不按期刊格式排版(free format)
投稿信(Cover letter)
必须提供
出版商官网 · 模型提取,逐项与原文核对
官网政策摘录开放获取、同行评审、查重
开放获取 OPEN ACCESS POLICY

Open access and content reuse policy. 模型摘要

This journal provides immediate free access to its content on the principle that making research freely available to the public fosters greater global knowledge exchange. RIE owns the rights to the articles published in the journal. However, given that its purpose is the dissemination of knowledge, the reproduction and distribution of the article (in any type of medium) is permitted provided that …

原文 ↗出版商官网 ·
同行评审 PEER REVIEW PROCESS

Editorial practices on gender equality. 模型摘要

As a quality assurance procedure and in accordance with the objectives of the journal, articles submitted for publication in RIE will be evaluated by specialists in the field following a 'double-blind' review procedure (guaranteeing anonymity for authors and reviewers during the editorial process).

原文 ↗出版商官网 ·
查重 ANTI-PLAGIARISM POLICY

The Editorial Committee will use URKUND-TURNITIN anti-plagiarism system so as to have an anti-plagiarism review before proceeding to publication. In case of detecting a possible practice of plagiarism, the article will be discarded, and its authors will be informed of it. In this way, RIE guarantees the originality of all its articles.

原文 ↗出版商官网 ·

摘录来自期刊官网页面,仅保留原文片段;“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验,以官网为准。

基本信息

出版信息与官方入口

出版商
Asociación Interuniversitaria de Investigacion Pedagogica (AIDIPE)
出版国家或地区
Spain
出版语言
English, Spanish
ISSN
0212-4068
电子版 ISSN
1989-9106
官方链接

常见问题

关于 RIE-Revista de Investigacion Educativa 的常见问题

RIE-Revista de Investigacion Educativa 是中科院几区期刊?

2025 年升级版分区表中,RIE-Revista de Investigacion Educativa 为教育学 4区,小类 教育学和教育研究 4 区。2026 年新锐版分区表中为教育学 3区。不同版本与大小类分区不能混用。

RIE-Revista de Investigacion Educativa 的审稿周期多长?

投稿社区反馈的平均审稿速度为约 6 周。文章统计只含被录用的稿件,出版商数据口径以官网为准,社区反馈来自投稿者样本,均不代表期刊承诺。

RIE-Revista de Investigacion Educativa 的投稿格式要求是什么?

据期刊作者指南:摘要:150–250 词;关键词:4 个;正文篇幅:≤ 7,000 词;参考文献格式:APA 格式;首次投稿格式:允许不按期刊格式排版(free format);投稿信:必须提供。以上由模型从作者指南提取并逐项与原文核对,投稿前请以官网最新版本为准。

RIE-Revista de Investigacion Educativa 被哪些数据库收录?

据 LetPub 与 DOAJ 记录,RIE-Revista de Investigacion Educativa 被 ESCI、Scopus、DOAJ 收录。

RIE-Revista de Investigacion Educativa 是开放获取期刊吗?版面费多少?

RIE-Revista de Investigacion Educativa 为钻石开放获取(无 APC)。不收取文章处理费。

来源与更新

本页事实来自 LetPub、OpenAlex、DOAJ、出版商官网;每个数字旁标注来源与观测日期,冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页:查看 ↗(2026-08-26 归档)。最近更新:。