期刊档案 · EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Radical Teacher
ISSN 1941-0832 · University Library System, University of Pittsburgh · United States
Radical Teacher 中科院 教育学 4区（2025 年升级版），钻石开放获取（无 APC），免版面费，投稿社区反馈审稿约 6 周，2025 年发文 31 篇，ESCI、Scopus 收录。
研究范围
研究范围与定位
Radical Teacher 由 University Library System, University of Pittsburgh 出版，属中科院教育学大类（2025 升级版4区）。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Human auditory perception and evaluation、Critical Race Theory in Education、Race, History, and American Society 等主题的论文，这 3 个主题约占 23.7%，主导子领域为 Education、Sociology and Political Science。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
RADICAL TEACHER, founded in 1975, is a socialist, feminist, and anti-racist journal dedicated to the theory and practice of teaching. It serves the community of educators who are working for democratic process, peace, and justice. The magazine examines the root causes of inequality and promotes progressive social change. RADICAL TEACHER publishes articles on classroom practices and curriculum, as well as on educational issues related to gender and sexuality, disability, culture, globalization, privatization, race, class, and other similar topics. We welcome inquiries and ideas for articles, issues, or conferences from people actively engaged in progressive education. Radical Teacher is a peer-reviewed journal. Please this page for submission guidelines.
摘自期刊官网 Aims & Scope
研究方向（LetPub）：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- Human auditory perception and evaluationEngineering8.6%
- Critical Race Theory in EducationSocial Sciences7.9%
- Race, History, and American SocietySocial Sciences7.3%
- Critical and Liberation PedagogySocial Sciences6%
- Educator Training and Historical PedagogySocial Sciences5.3%
- Service-Learning and Community EngagementSocial Sciences5.1%
- Diverse Education Studies and ReformsSocial Sciences5.1%
- Global Education and MulticulturalismSocial Sciences4.1%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）教育学 4 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 4 区 |
| 小类 | 教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | 4 区 |
Top 期刊：否综述期刊：否
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）教育学 4 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 4 区 |
| 小类 | 教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | 4 区 |
Top 期刊：否综述期刊：未标注
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
数据库收录
ESCIScopusDOAJLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- CiteScore 2026-06
- 0.8LetPub ·
- SJR 2026-06
- 0.15LetPub ·
- SNIP 2026-06
- 0.44LetPub ·
- h-index
- 22OpenAlex ·
- i10-index
- 61OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 0.32OpenAlex ·
- 自引率
- 0%LetPub ·
- Gold OA 文章占比
- 84.44%LetPub ·
发文规模
- 年文章数
- 13LetPub ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 849 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 20 | 20 | 0 |
| 2025 | 31 | 31 | 6 |
| 2024 | 34 | 34 | 21 |
| 2023 | 44 | 44 | 56 |
| 2022 | 47 | 47 | 70 |
| 2021 | 55 | 55 | 103 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
- 平均审稿速度（社区反馈）
- 6 WeeksLetPub ·
- 投稿到发表（期刊自报）
- 约 6 周DOAJ ·
- 评审方式
- 双盲同行评审DOAJ
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
钻石开放获取（无 APC）DOAJ
所有文章开放获取，且不向作者收取文章处理费。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| DOAJ | 无文章处理费 | 无 | CC BY | |
| LetPub | 无文章处理费 | 无 | — | |
| 出版商官网 | 无文章处理费 | — | — |
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
官网政策摘录许可与版权、开放获取、同行评审
- 许可与版权 Copyright Notice
作者保留作品(包括后续电子出版或分发可能产生的所有数字对象)的版权。 模型中文摘要
Authors who publish with this journal agree to the following terms: 1. The Author retains copyright in the Work, where the term “Work” shall include all digital objects that may result in subsequent electronic publication or distribution. 2. Upon acceptance of the Work, the author shall grant to the Publisher the right of first publication of the Work. 3. The Author shall grant to the Publisher an…
原文 ↗出版商官网 ·- 开放获取 Open Access Policy
本期刊提供即时开放获取,其出版商匹兹堡大学图书馆系统遵循布达佩斯开放获取倡议对开放获取的定义。 模型中文摘要
This journal provides immediate open access to its content. Our publisher, the University Library System at the University of Pittsburgh, abides by the Budapest Open Access Initiative definition of Open Access: “By “open access” to [peer-reviewed research literature], we mean its free availability on the public internet, permitting any users to read, download, copy, distribute, print, search, or l…
原文 ↗出版商官网 ·- 同行评审 Peer Review Process
所有稿件均经编辑初审,完整文章实行双盲同行评审;Teaching Notes、书评及教育工作者新闻不进行同行评审。 模型中文摘要
All manuscripts undergo editorial screening and full articles are double-blind peer-reviewed. Upon submission, issue editors determine whether the article falls within the scope of the journal, and then assign the article to two reviewers drawn from the editorial board of the journal. These reviewers are responsible for assessing the contribution and quality of the submission. Teaching Notes, Revi…
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- University Library System, University of Pittsburgh
- 出版国家或地区
- United States
- 出版语言
- English
- ISSN
- 1941-0832
- 官方链接
- 期刊主页 ↗DOAJ
- 作者指南 ↗DOAJ
- Aims & Scope ↗DOAJ
- 专刊 / 特刊征稿 ↗出版商官网
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
- 评审流程 ↗DOAJ
- 编委会 ↗DOAJ
常见问题
关于 Radical Teacher 的常见问题
Radical Teacher 是中科院几区期刊？
2025 年升级版分区表中，Radical Teacher 为教育学 4区，小类 教育学和教育研究 4 区。2026 年新锐版分区表中为教育学 4区。不同版本与大小类分区不能混用。
Radical Teacher 的审稿周期多长？
投稿社区反馈的平均审稿速度为约 6 周。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
Radical Teacher 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，Radical Teacher 被 ESCI、Scopus、DOAJ 收录。
Radical Teacher 是开放获取期刊吗？版面费多少？
Radical Teacher 为钻石开放获取（无 APC）。不收取文章处理费。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、OpenAlex、DOAJ、出版商官网；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-26 归档）。最近更新：。