期刊档案 · Multiple
Journal of the Learning Sciences
ISSN 1050-8406 · eISSN 1532-7809 · Taylor & Francis
Journal of the Learning Sciences 中科院 教育学 2区（2025 年升级版），影响因子 4.51，混合开放获取，近 24 个月 20 篇文章投稿到接收中位 477 天，2025 年发文 32 篇，SSCI、Scopus 收录。
研究范围
研究范围与定位
Journal of the Learning Sciences 由 Taylor & Francis 出版，属中科院教育学大类（2025 升级版2区）。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Innovative Teaching and Learning Methods、Science Education and Pedagogy、Innovative Education and Learning Practices 等主题的论文，这 3 个主题约占 38.4%，主导子领域为 Education。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
Taylor & Francis publishes knowledge and specialty research spanning humanities, social sciences, science and technology, engineering, medicine and healthcare.
摘自期刊官网 Aims & Scope
研究方向（LetPub）：Multiple
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- Innovative Teaching and Learning MethodsPsychology23.6%
- Science Education and PedagogySocial Sciences8.3%
- Innovative Education and Learning PracticesSocial Sciences6.5%
- Education and Critical Thinking DevelopmentSocial Sciences6.2%
- Educational Strategies and EpistemologiesPsychology6.1%
- Teacher Education and Leadership StudiesSocial Sciences5.8%
- Mathematics Education and Teaching TechniquesSocial Sciences4.7%
- Online and Blended LearningSocial Sciences4.6%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）教育学 2 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 2 区 |
| 小类 | 教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | 2 区 |
| 小类 | 心理学：教育PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | 2 区 |
Top 期刊：否综述期刊：否
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）教育学 1 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 1 区 |
| 小类 | 教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | 1 区 |
| 小类 | 心理学：教育PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | 1 区 |
Top 期刊：是综述期刊：未标注
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）教育学 1 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 1 区 |
| 小类 | 教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | 1 区 |
| 小类 | 心理学：教育PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | 2 区 |
Top 期刊：否综述期刊：否
数据库收录
SSCIScopusLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- 影响因子
- 4.51LetPub ·
- CiteScore 2026-06
- 7.5LetPub ·
- SJR 2026-06
- 1.52LetPub ·
- SNIP 2026-06
- 2.21LetPub ·
- h-index
- 148OpenAlex ·
- i10-index
- 528OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 5.61OpenAlex ·
- 自引率
- 17%LetPub ·
- Gold OA 文章占比
- 19.05%LetPub ·
发文规模
- 年文章数
- 28LetPub ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 790 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 10 | 7 | 1 |
| 2025 | 32 | 14 | 80 |
| 2024 | 24 | 16 | 289 |
| 2023 | 21 | 8 | 290 |
| 2022 | 17 | 9 | 298 |
| 2021 | 27 | 9 | 554 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
文章统计的审稿周期 Crossref 登记的稿件日期 · 至
477 天投稿到接收中位数 · P25–P75 395 天 – 603 天
- 接收到上线
- 中位数 47 天（23 篇）
- 投稿到上线
- 中位数 507 天
- 样本
- 20 篇有投稿与接收日期的文章（窗口内共 45 篇），最近一篇接收于
只统计最终被录用并发表的文章，不含被拒稿件的处理时间，因此通常长于出版商公布的"首次决定时间"。
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
混合开放获取LetPub
订阅期刊，作者可付费选择开放获取发表。
尚未从任何来源获得费用信息，请以期刊官网为准。
混合期刊的文章处理费仅在作者选择开放获取发表时收取；按订阅方式发表通常不收费。
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Taylor & Francis
- ISSN
- 1050-8406
- 电子版 ISSN
- 1532-7809
- 官方链接
- 期刊主页 ↗OpenAlex
常见问题
关于 Journal of the Learning Sciences 的常见问题
Journal of the Learning Sciences 是中科院几区期刊？
2025 年升级版分区表中，Journal of the Learning Sciences 为教育学 2区，小类 教育学和教育研究 / 心理学：教育 2 区。2026 年新锐版分区表中为教育学 1区。不同版本与大小类分区不能混用。
Journal of the Learning Sciences 的影响因子是多少？
LetPub 汇总的最新公布影响因子为 4.51，CiteScore 为 7.5，h-index 为 148。
Journal of the Learning Sciences 的审稿周期多长？
按 2024年10月至2026年10月（近 24 个月）20 篇已发表文章登记的日期，投稿到接收的中位数为 477 天（四分位 395–603 天）。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
Journal of the Learning Sciences 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，Journal of the Learning Sciences 被 SSCI、Scopus 收录。
Journal of the Learning Sciences 是开放获取期刊吗？版面费多少？
Journal of the Learning Sciences 为混合开放获取。费用信息尚未获得，请以官网为准。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、OpenAlex、出版商官网；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-26 归档）。最近更新：。