期刊档案 · EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
Journal of Medical Education and Curricular Development
ISSN 2382-1205 · SAGE Publishing · United Kingdom
Journal of Medical Education and Curricular Development 中科院 教育学 4区(2025 年升级版),影响因子 2(官网公布),完全开放获取,APC 约 3,000 美元,近 24 个月 99 篇文章投稿到接收中位 119 天,2025 年发文 178 篇,ESCI 收录。
研究范围
研究范围与定位
Journal of Medical Education and Curricular Development 由 SAGE Publishing 出版,属中科院教育学大类(2025 升级版4区)。按 OpenAlex 近年发文统计,该刊主要发表 Innovations in Medical Education、Simulation-Based Education in Healthcare、Diversity and Career in Medicine 等主题的论文,这 3 个主题约占 41.1%。(根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成)
Journal of Medical Education and Curricular Development is a rigorously peer-reviewed, open access journal devoted to the publishing of timely information on medical education practices and development including basic science, clinical, and postgraduate medical education. It aims to present articles that assist educators in the evaluation of curriculum development, methods of instruction, individualized learning practices, and of student and faculty assessment. View full journal description This journal is a member of the Committee on Publication Ethics (COPE).
摘自期刊官网 Aims & Scope
研究方向(LetPub):EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
主编 Mildred López出版商官网
编委会国家分布:中国大陆 2 位(约 3%);主要国家 美国 25、印度 5、沙特阿拉伯 5、日本 4、马来西亚 4(共 74 位编委标注了国家) 编委会 ↗出版商官网 ·
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计,占比为近似值
- Innovations in Medical EducationMedicine26.4%
- Simulation-Based Education in HealthcareMedicine7.4%
- Diversity and Career in MedicineSocial Sciences7.2%
- Medical Education and AdmissionsMedicine5.7%
- Clinical Reasoning and Diagnostic SkillsMedicine5%
- Empathy and Medical EducationMedicine4.8%
- Surgical Simulation and TrainingMedicine3.8%
- Healthcare professionals’ stress and burnoutHealth Professions3.2%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表( 2025年3月升级版)教育学 4 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 4 区 |
| 小类 | 学科教育EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | 4 区 |
Top 期刊:否综述期刊:否
《新锐期刊分区表》( 2026年3月发布)教育学 3 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 3 区 |
| 小类 | 学科教育EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | 4 区 |
Top 期刊:否综述期刊:未标注
期刊分区表( 2023年12月旧的升级版)未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
数据库收录
ESCIDOAJLetPub
国际期刊预警名单:各版本均未列入LetPub
不同版本、大类与小类分别展示,不将不同评价口径合并为一个分区值;投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- 影响因子(出版商公布)
- 2出版商官网 ·
- 五年影响因子(出版商公布)
- 2.4出版商官网 ·
- h-index
- 45OpenAlex ·
- i10-index
- 251OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 2.42OpenAlex ·
- 自引率
- 0%LetPub ·
- Gold OA 文章占比
- 100%LetPub ·
发文规模
- 年文章数
- 168LetPub ·
- 年发文量(出版商公布)
- 3出版商官网 ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 1,092 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 175 | 175 | 37 |
| 2025 | 178 | 178 | 362 |
| 2024 | 182 | 182 | 896 |
| 2023 | 134 | 134 | 934 |
| 2022 | 59 | 59 | 714 |
| 2021 | 92 | 92 | 1,645 |
不同来源的统计口径与观测时间不同,页面保留各来源原值;“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
文章统计的审稿周期 PubMed 登记的稿件日期 · 至
119 天投稿到接收中位数 · P25–P75 91 天 – 149 天
- 接收到上线
- 中位数 14 天(99 篇)
- 投稿到上线
- 中位数 146 天
- 样本
- 99 篇有投稿与接收日期的文章(窗口内共 388 篇),最近一篇接收于
只统计最终被录用并发表的文章,不含被拒稿件的处理时间,因此通常长于出版商公布的"首次决定时间"。
其他来源
- 平均审稿速度(社区反馈)
- 8 WeeksLetPub ·
- 投稿到发表(期刊自报)
- 约 8 周DOAJ ·
- 评审方式
- 单盲同行评审DOAJ
社区反馈来自投稿者样本,置信度 0.5,不代表期刊承诺;“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
所有文章开放获取,通常向作者收取文章处理费(APC)。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| DOAJ | USD 3,000 | 有 | CC BY、CC BY-NC | |
| OpenAlex | USD 2,500 | — | — | |
| LetPub | USD 2,500 | 有 | — | |
| 出版商官网 | USD 3,200 | — | — |
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 费用减免政策 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
费用以期刊官网为准;不同来源的观测时间可能不同,页面保留各来源原值,不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策(官网)
接收的文章类型9 种,含篇幅限制
- commentaryView our Special Collections currently accepting submissions. Please visit the Sage Journal Author Gateway for guidance on producing visual and/or video abstrac…正文 ≤ 1,000 词
- editorialView our Special Collections currently accepting submissions. Please visit the Sage Journal Author Gateway for guidance on producing visual and/or video abstrac…未说明篇幅
- letterView our Special Collections currently accepting submissions. Please visit the Sage Journal Author Gateway for guidance on producing visual and/or video abstrac…未说明篇幅
- letter to the editorView our Special Collections currently accepting submissions. Please visit the Sage Journal Author Gateway for guidance on producing visual and/or video abstrac…未说明篇幅
- opinionView our Special Collections currently accepting submissions. Please visit the Sage Journal Author Gateway for guidance on producing visual and/or video abstrac…未说明篇幅
- original researchView our Special Collections currently accepting submissions. Please visit the Sage Journal Author Gateway for guidance on producing visual and/or video abstrac…未说明篇幅
- original research articleView our Special Collections currently accepting submissions. Please visit the Sage Journal Author Gateway for guidance on producing visual and/or video abstrac…未说明篇幅
- perspectiveView our Special Collections currently accepting submissions. Please visit the Sage Journal Author Gateway for guidance on producing visual and/or video abstrac…未说明篇幅
- reviewView our Special Collections currently accepting submissions. Please visit the Sage Journal Author Gateway for guidance on producing visual and/or video abstrac…未说明篇幅
官网政策摘录AI 使用、作者资格、数据可用性、出版伦理、开放获取、同行评审、查重、预印本、试验注册 / 报告规范
- AI 使用 Exploring the Usage of ChatGPT Among Medical Students in the United States
Janice S. Zhang Christine Yoon Darnell K. Adrian Williams Adi Pinkas
原文 ↗出版商官网 ·- 作者资格 Authorship
作者须查看作者身份政策,其中包含作者资格标准、通讯作者等信息;AI聊天机器人(例如ChatGPT)不应被列为作者。 模型中文摘要
Please view our authorship policies, which includes information on criteria for authorship, who should be the corresponding author and more. Please note that AI chatbots, for example ChatGPT, should not be listed as authors. For more information see the policy on Use of ChatGPT and generative AI tools.
原文 ↗出版商官网 ·- 数据可用性 Data availability
期刊致力于促进研究的开放性、透明性和可重复性,在符合伦理和法律要求的前提下,鼓励作者在相关公共数据存储库共享研究数据、提供链接数据的数据可用性声明(若无法共享则说明原因)并在研究中引用该数据。 模型中文摘要
The Journal is committed to facilitating openness, transparency and reproducibility of research, and has the following research data sharing policy. For more information, including FAQs please visit the Sage Research Data policy pages. Subject to appropriate ethical and legal considerations, authors are encouraged to: Share your research data in a relevant public data repository Include a data ava…
原文 ↗出版商官网 ·- 出版伦理 Ethical considerations
作者须在稿件中包含伦理审批声明,即使方法部分已包含伦理审批信息;若无需伦理审批,须明确说明;报告涉及人类参与者、人类数据或人体组织的研究,须声明相关伦理委员会或机构审查委员会批准或豁免审批,并提供委员会全称、所属机构及批准号。 模型中文摘要
Please include your ethics approval statements under this heading, even if you have already included ethics approval information in your methods section. If ethical approval was not required, you need to explicitly state this. All papers reporting studies involving human participants, human data or human tissue must state that the relevant Ethics Committee or Institutional Review Board approved th…
原文 ↗出版商官网 ·- 开放获取 Publishing fees and open access
该期刊为开放获取、同行评审期刊,所有被接受的文章在出版后立即免费在线提供,采用知识共享许可协议并永久在线托管;稿件经同行评审被接受后需支付一次性文章处理费(APC),由资助方、机构或作者支付,金额为3200美元,且在出版前支付,提交稿件本身不收费。 模型中文摘要
Journal of Medical Education and Curricular Development is an open access, peer-reviewed journal. All accepted articles are made freely available online immediately upon publication, are published under a Creative Commons license, and hosted online in perpetuity. If, after peer review, your manuscript is accepted for publication, a one-time article processing charge (APC) is payable to cover the c…
原文 ↗出版商官网 ·- 同行评审 Peer review policy
该期刊采用单盲同行评审,审稿人与编辑互动,不公布审稿信息;稿件先经初步评估,不符合指南要求的稿件将被退回修改,超出范围或不合适的稿件可能未经同行评审即被拒稿,通过初步评估后进入同行评审。 模型中文摘要
The following summary describes the peer review process for this journal: Identity transparency:Single-anonymized Reviewer interacts with: Editor Review information published: None Your manuscript will undergo an initial evaluation. If it does not conform to the requirements laid out in these guidelines, it will be returned to you for amendments prior to peer review. Manuscripts may be desk reject…
原文 ↗出版商官网 ·- 查重 Plagiarism
期刊和Sage高度重视版权侵权、抄袭及其他违反出版最佳实践的行为,并请作者阅读Sage关于抄袭的完整政策及可能采取的措施。 模型中文摘要
The journal and Sage take issues of copyright infringement, plagiarism or other breaches of best practice in publication very seriously. Please read Sage's complete policy on plagiarism and the actions we may take.
原文 ↗出版商官网 ·- 预印本 Preprints
期刊接受已在预印本服务器上发布的稿件,投稿时需在指定字段填写预印本DOI,并建议在投稿时告知期刊编辑部;在稿件同行评审期间,不应在预印本服务器上发布更新版本。 模型中文摘要
The journal will consider submissions of manuscripts that have been posted on preprint servers. Please enter the preprint DOI in the designated field when submitting your manuscript. We advise that you inform the Journal Editorial office about your posted preprint at submission. Note that you should not post an updated version of your manuscript on a preprint server while it is being peer reviewed…
原文 ↗出版商官网 ·- 试验注册 / 报告规范 Clinical trial registration
期刊遵循ICMJE要求,临床试验须在首次招募参与者时或之前在WHO认可的公共试验注册机构注册,作为考虑发表的条件,并须在摘要末尾注明试验注册机构名称和网址以及注册号。 模型中文摘要
The journal conforms to the ICMJE requirement that clinical trials are registered in a WHO-approved public trials registry at or before the time of first participant enrollment as a condition of consideration for publication. The trial registry name and URL, and registration number must be included at the end of the abstract.
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面,仅保留原文片段;“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验,以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- SAGE Publishing
- 出版国家或地区
- United Kingdom
- 出版语言
- English
- ISSN
- 2382-1205
- 官方链接
- 期刊主页 ↗LetPub
- 投稿系统 ↗出版商官网
- 作者指南 ↗LetPub
- Aims & Scope ↗LetPub
- 专刊 / 特刊征稿 ↗出版商官网
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 费用减免政策 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
- 评审流程 ↗LetPub
- 编委会 ↗LetPub
- 查重政策 ↗DOAJ
常见问题
关于 Journal of Medical Education and Curricular Development 的常见问题
Journal of Medical Education and Curricular Development 是中科院几区期刊?
2025 年升级版分区表中,Journal of Medical Education and Curricular Development 为教育学 4区,小类 学科教育 4 区。2026 年新锐版分区表中为教育学 3区。不同版本与大小类分区不能混用。
Journal of Medical Education and Curricular Development 的影响因子是多少?
期刊官网公布的影响因子为 2,属期刊自述数据,LetPub 暂无该刊的影响因子记录,h-index 为 45。
Journal of Medical Education and Curricular Development 的审稿周期多长?
按 2024年10月至2026年10月(近 24 个月)99 篇已发表文章登记的日期,投稿到接收的中位数为 119 天(四分位 91–149 天);投稿社区反馈的平均审稿速度为约 8 周。文章统计只含被录用的稿件,出版商数据口径以官网为准,社区反馈来自投稿者样本,均不代表期刊承诺。
Journal of Medical Education and Curricular Development 的编委会里有中国学者吗?
期刊官网编委会页面上标注了国家的 74 位编委中,中国大陆 2 位(约 3%);人数最多的国家是 美国(25 位)、印度(5 位)、沙特阿拉伯(5 位)。统计按编委会页面列出的机构国家计,仅供参考。
Journal of Medical Education and Curricular Development 被哪些数据库收录?
据 LetPub 与 DOAJ 记录,Journal of Medical Education and Curricular Development 被 ESCI、DOAJ 收录。
Journal of Medical Education and Curricular Development 是开放获取期刊吗?版面费多少?
Journal of Medical Education and Curricular Development 为完全开放获取。APC 约 3,000 美元。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、OpenAlex、DOAJ、出版商官网;每个数字旁标注来源与观测日期,冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页:查看 ↗(2026-08-26 归档)。最近更新:。