期刊档案 · Social Sciences-Education
International Journal of STEM Education
ISSN 2196-7822 · Springer International Publishing · GERMANY · 创刊 2014
International Journal of STEM Education 中科院 教育学 1区（2025 年升级版，Top 期刊），影响因子 10.63，完全开放获取，APC 约 2,190 美元，近 24 个月 95 篇文章投稿到接收中位 202 天，2025 年发文 70 篇，SCIE、SSCI、Scopus 收录。
研究范围
研究范围与定位
International Journal of STEM Education 由 Springer International Publishing 出版，属中科院教育学大类（2025 升级版1区，Top 期刊）。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Career Development and Diversity、Science Education and Pedagogy、Education, Achievement, and Giftedness 等主题的论文，这 3 个主题约占 36.5%，主导子领域为 Education。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
• 研究跨学科STEM教育的教学与学习 • 推动全球STEM教育研究与实践创新 • 开放获取(OA) 扩大研究全球影响 Springer 覆盖科学、技术、医学及社会科学等广泛学科领域, 既支持基础研究, 也服务于现实应用需求。依托成熟稳健的学术出版传统, Springer 将专业学术社群与可应用的知识成果紧密连接。
• Examines teaching and learning in interdisciplinary STEM education • Advances innovation in global STEM education research and practice • OA expands the global impact of your research Springer publishes research across a broad range of scientific, technical, medical and social science disciplines, supporting both fundamental research and real‑world application. Drawing on an established academic publishing tradition, Springer connects specialist communities with knowledge that informs research and practice.
来源：LetPub
研究方向（LetPub）：Social Sciences-Education
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- Career Development and DiversitySocial Sciences14.5%
- Science Education and PedagogySocial Sciences13.8%
- Education, Achievement, and GiftednessPsychology8.2%
- Innovative Teaching and Learning MethodsPsychology7.5%
- Innovative Teaching MethodsSocial Sciences6.2%
- Evaluation of Teaching PracticesSocial Sciences5%
- Teaching and Learning ProgrammingComputer Science4.9%
- Educational Strategies and EpistemologiesPsychology4.8%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）教育学 1 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 1 区 |
| 小类 | 教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | 1 区 |
| 小类 | 学科教育EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | 1 区 |
Top 期刊：是综述期刊：否
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）教育学 1 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 1 区 |
| 小类 | 教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | 1 区 |
| 小类 | 学科教育EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | 1 区 |
Top 期刊：是综述期刊：未标注
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）教育学 1 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 1 区 |
| 小类 | 教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | 1 区 |
| 小类 | 学科教育EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | 1 区 |
Top 期刊：是综述期刊：否
数据库收录
SCIESSCIScopusDOAJLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- 影响因子
- 10.63LetPub ·
- CiteScore 2026-06
- 19.8LetPub ·
- SJR 2026-06
- 3.32LetPub ·
- SNIP 2026-06
- 4.88LetPub ·
- h-index
- 98OpenAlex ·
- i10-index
- 477OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 12.73OpenAlex ·
- 自引率
- 10.3%LetPub ·
- Gold OA 文章占比
- 100%LetPub ·
发文规模
- 年文章数
- 65LetPub ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 639 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 59 | 59 | 53 |
| 2025 | 70 | 70 | 777 |
| 2024 | 61 | 61 | 1,589 |
| 2023 | 69 | 69 | 3,393 |
| 2022 | 73 | 73 | 3,765 |
| 2021 | 59 | 59 | 3,664 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
文章统计的审稿周期 Crossref 登记的稿件日期 · 至
202 天投稿到接收中位数 · P25–P75 151 天 – 260 天
- 接收到上线
- 中位数 21 天（95 篇）
- 投稿到上线
- 中位数 234 天
- 样本
- 95 篇有投稿与接收日期的文章（窗口内共 141 篇），最近一篇接收于
只统计最终被录用并发表的文章，不含被拒稿件的处理时间，因此通常长于出版商公布的"首次决定时间"。
其他来源
- 平均审稿速度（社区反馈）
- 13 WeeksLetPub ·
- 投稿到发表（期刊自报）
- 约 13 周DOAJ ·
- 评审方式
- 双盲同行评审DOAJ
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
完全开放获取DOAJ
所有文章开放获取，通常向作者收取文章处理费（APC）。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| DOAJ | EUR 1,690 / USD 2,190 / GBP 1,490 | 有 | CC BY、CC BY-NC-ND | |
| OpenAlex | USD 2,090 / EUR 1,590 / GBP 1,390 | — | — | |
| LetPub | GBP 1,340 / USD 1,990 / EUR 1,490 | 有 | — |
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 费用减免政策 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Springer International Publishing
- 出版国家或地区
- GERMANY
- 出版语言
- English
- 创刊年份
- 2014
- ISSN
- 2196-7822
常见问题
关于 International Journal of STEM Education 的常见问题
International Journal of STEM Education 是中科院几区期刊？
2025 年升级版分区表中，International Journal of STEM Education 为教育学 1区，小类 教育学和教育研究 / 学科教育 1 区，属于 Top 期刊。2026 年新锐版分区表中为教育学 1区。不同版本与大小类分区不能混用。
International Journal of STEM Education 的影响因子是多少？
LetPub 汇总的最新公布影响因子为 10.63，CiteScore 为 19.8，h-index 为 98。
International Journal of STEM Education 的审稿周期多长？
按 2024年10月至2026年10月（近 24 个月）95 篇已发表文章登记的日期，投稿到接收的中位数为 202 天（四分位 151–260 天）；投稿社区反馈的平均审稿速度为约 13 周。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
International Journal of STEM Education 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，International Journal of STEM Education 被 SCIE、SSCI、Scopus、DOAJ 收录。
International Journal of STEM Education 是开放获取期刊吗？版面费多少？
International Journal of STEM Education 为完全开放获取。APC 约 2,190 美元。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、OpenAlex、DOAJ；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-26 归档）。最近更新：。