Journal of College Student Retention-Research Theory & Practice

Journal of College Student Retention-Research Theory & Practice 由 SAGE 出版，属中科院教育学大类（2025 升级版4区）。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Higher Education Research Studies、Evaluation of Teaching Practices、Mentoring and Academic Development 等主题的论文，这 3 个主题约占 48.6%，主导子领域为 Education。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）

该刊近年发文主要集中在：Higher Education Research Studies（36.2%）、Evaluation of Teaching Practices（6.4%）、Mentoring and Academic Development（6.1%）、Career Development and Diversity（5.2%）、Online and Blended Learning（4.8%）、Innovations in Educational Methods（4.8%）、Grit, Self-Efficacy, and Motivation（3.7%）、Education and Military Integration（3.6%）；所属学科：Social Sciences、Psychology；来源标注的研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-。（领域画像由 OpenAlex 发文统计生成，占比为近似值，非期刊官方描述）

由 OpenAlex 主题分布与研究方向自动生成的领域画像，非期刊官方表述。

研究方向（LetPub）：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

中科院期刊分区表

数据库收录

ESCIScopusLetPub

国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub

不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。

影响力指标

CiteScore 2026-06

7.1LetPub · 2026-09-13

SJR 2026-06

1.03LetPub · 2026-09-13

SNIP 2026-06

1.86LetPub · 2026-09-13

h-index

80OpenAlex · 2026-10-01

i10-index

550OpenAlex · 2026-10-01

两年平均被引

1.96OpenAlex · 2026-10-01

自引率

8.3%LetPub · 2026-09-13

Gold OA 文章占比

10%LetPub · 2026-09-13

发文规模

年文章数

35LetPub · 2026-09-13

不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。

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出版商

SAGE

ISSN

1521-0251

电子版 ISSN

1541-4167

官方链接

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