期刊档案 · EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Espacios en Blanco-Serie Indagaciones
ISSN 1515-9485 · eISSN 2313-9927 · Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires · Argentina
Espacios en Blanco-Serie Indagaciones 中科院 教育学 4区（2025 年升级版），钻石开放获取（无 APC），免版面费，投稿社区反馈审稿约 20 周，2025 年发文 46 篇，ESCI 收录。
研究范围
研究范围与定位
Espacios en Blanco-Serie Indagaciones 由 Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires 出版，属中科院教育学大类（2025 升级版4区）。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Education in Rural Contexts、Educational Innovations and Technology、Education and Teacher Training 等主题的论文，这 3 个主题约占 32.2%，主导子领域为 Education。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
Espacios en Blanco, Revista de educación (Serie Indagaciones) es una publicación continua en dos volúmenes semestrales (Vol I enero-junio y Vol II julio-diciembre) del Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales (Facultad de Ciencias Humanas - UNICEN) que difunde conocimientos académicos y científicos producidos en el campo de las ciencias sociales, particularmente en el área de educación. Procura la generación de un espacio de intercambio mediante el desarrollo de una política editorial que promueve la publicación de artículos originales producto de investigaciones y experiencias educativas de relevancia a nivel nacional, latinoamericano e internacional; además de reseñas de libros, de eventos académicos y de actividades de los miembros del Núcleo. Está dirigido a un público amplio de investigadores, docentes, estudiantes de grado y posgrado, así como a todos aquellos que se preocupan por el mejoramiento de la educación.
摘自期刊官网 Aims & Scope
研究方向（LetPub）：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
编委会国家分布：未见中国大陆编委；主要国家 阿根廷 26、哥伦比亚 1（共 27 位编委标注了国家） 编委会 ↗出版商官网 ·
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- Education in Rural ContextsSocial Sciences12.4%
- Educational Innovations and TechnologyComputer Science10.1%
- Education and Teacher TrainingSocial Sciences9.7%
- Educational theories and practicesSocial Sciences8.9%
- Educational Practices and PoliciesSocial Sciences7.4%
- Social Sciences and PoliciesSocial Sciences5.8%
- E-Learning and Knowledge ManagementComputer Science5.8%
- Latin American socio-political dynamicsSocial Sciences3.9%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）教育学 4 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 4 区 |
| 小类 | 教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | 4 区 |
Top 期刊：否综述期刊：否
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）教育学 4 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 4 区 |
| 小类 | 教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | 4 区 |
Top 期刊：否综述期刊：未标注
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
数据库收录
ESCIDOAJLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
期刊官网自述收录
SciELO出版商官网
其他：LATINDEX Catálogo 2.0.、QUALIS/CAPES - Brasil.
期刊官网列出的收录清单，未与各数据库逐一核对；Web of Science 各子库以上方记录为准。
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- h-index
- 8OpenAlex ·
- i10-index
- 2OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 0.48OpenAlex ·
- 自引率
- 33.3%LetPub ·
- Gold OA 文章占比
- 70.89%LetPub ·
发文规模
- 年文章数
- 33LetPub ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 163 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 18 | 18 | 0 |
| 2025 | 46 | 46 | 14 |
| 2024 | 17 | 17 | 25 |
| 2023 | 28 | 28 | 62 |
| 2022 | 1 | 1 | 0 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
- 平均审稿速度（社区反馈）
- 20 WeeksLetPub ·
- 投稿到发表（期刊自报）
- 约 13 周DOAJ ·
- 评审方式
- 双盲同行评审DOAJ
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
钻石开放获取（无 APC）DOAJ
所有文章开放获取，且不向作者收取文章处理费。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| DOAJ | 无文章处理费 | 无 | CC BY | |
| LetPub | 无文章处理费 | 无 | — |
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
投稿准备要点9 项，摘自作者指南
- 摘要
- ≤ 150 词
- 关键词
- ≤ 5 个
- 参考文献格式
- APA 格式
- 稿件模板
- 提供 Word 模板
- 首次投稿格式
- 允许不按期刊格式排版（free format）
- 推荐审稿人
- 可选
- Highlights（研究亮点）
- 可选
- 图文摘要
- 可选
- 投稿信（Cover letter）
- 必须提供
官网政策摘录作者资格、开放获取
- 作者资格
该期刊对作者和读者均不收取任何费用（不收取APC文章处理费）。 模型中文摘要
La publicación no tienen cargos para el autor ni para el lector (no se cobran APC``'s).
原文 ↗出版商官网 ·- 开放获取
该期刊提供即时且非商业性的开放获取，其理念是向公众提供研究成果能促进更大的知识交流，并将知识视为全球公共产品。 模型中文摘要
La Revista proporciona un acceso abierto inmediato y no comercial a su contenido, basado en el principio de que ofrecer al público lo producido por las investigaciones promueve un mayor intercambio de conocimiento y entendiendo a este como un bien público global.
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
- 出版国家或地区
- Argentina
- 出版语言
- Spanish, Portuguese
- ISSN
- 1515-9485
- 电子版 ISSN
- 2313-9927
- 官方链接
- 期刊主页 ↗DOAJ
- 作者指南 ↗DOAJ
- Aims & Scope ↗DOAJ
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
- 评审流程 ↗DOAJ
- 编委会 ↗DOAJ
常见问题
关于 Espacios en Blanco-Serie Indagaciones 的常见问题
Espacios en Blanco-Serie Indagaciones 是中科院几区期刊？
2025 年升级版分区表中，Espacios en Blanco-Serie Indagaciones 为教育学 4区，小类 教育学和教育研究 4 区。2026 年新锐版分区表中为教育学 4区。不同版本与大小类分区不能混用。
Espacios en Blanco-Serie Indagaciones 的审稿周期多长？
投稿社区反馈的平均审稿速度为约 20 周。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
Espacios en Blanco-Serie Indagaciones 的投稿格式要求是什么？
据期刊作者指南：摘要：≤ 150 词；关键词：≤ 5 个；参考文献格式：APA 格式；稿件模板：提供 Word 模板；首次投稿格式：允许不按期刊格式排版（free format）；推荐审稿人：可选；Highlights：可选；图文摘要：可选；投稿信：必须提供。以上由模型从作者指南提取并逐项与原文核对，投稿前请以官网最新版本为准。
Espacios en Blanco-Serie Indagaciones 的编委会里有中国学者吗？
期刊官网编委会页面上标注了国家的 27 位编委中，没有中国大陆学者；人数最多的国家是 阿根廷（26 位）、哥伦比亚（1 位）。统计按编委会页面列出的机构国家计，仅供参考。
Espacios en Blanco-Serie Indagaciones 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，Espacios en Blanco-Serie Indagaciones 被 ESCI、DOAJ 收录。期刊官网自述还被 SciELO 收录，该清单未与各数据库逐一核对。
Espacios en Blanco-Serie Indagaciones 是开放获取期刊吗？版面费多少？
Espacios en Blanco-Serie Indagaciones 为钻石开放获取（无 APC）。不收取文章处理费。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、OpenAlex、DOAJ、出版商官网；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-26 归档）。最近更新：。