期刊档案 · EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

Mind Culture and Activity

ISSN 1074-9039 · eISSN 1532-7884 · Taylor & Francis

Mind Culture and Activity 中科院 教育学 2区(2025 年升级版),影响因子 1.63,JCR Q2(官网公布),混合开放获取,收取 APC,金额未公布,出版商公布外审后首次决定约 346 天,官网公布录用率 15%,年发文 14 篇,SSCI、Scopus 收录。

官网最新一期停留在 2024 年(Volume 31, Issue 3-4),近两年可能未再出刊或已迁移平台,投稿前请到官网核实。

影响因子1.63LetPub 汇总的最新公布值
中科院分区教育学 2区2025 年升级版大类 · 2026 新锐版 教育学 3区
审稿周期346 天出版商公布的外审后首次决定时间
版面费收取 APC,金额未公布混合期刊,仅开放获取发表时收取
录用比例15%期刊官网公布(2025)
年发文量14 篇LetPub 年文章数

研究范围

研究范围与定位

Mind Culture and Activity 由 Taylor & Francis 出版,属中科院教育学大类(2025 升级版2区)。按 OpenAlex 近年发文统计,该刊主要发表 Innovative Education and Learning Practices、Educational and Psychological Assessments、Innovative Teaching and Learning Methods 等主题的论文,这 3 个主题约占 34.1%。(根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成)

Mind, Culture, and Activity (MCA) is an international journal for peer-reviewed articles that examines the genesis, relationships, and co-constitution of mind and culture in a variety of human activities. MCA is interested in research studying these processes in social, historical, economic, and political contexts, and through the lens of power and privilege. We consider studies along the axes of race, class, gender, ethnicity, and dis/ability as well as issues of praxis and development. We emphasize research that takes a critical stance towards these questions with regard to inclusion and justice, and in connection with activist agendas and social movements. MCA aligns with the goals of liberatory epistemologies to reimagine approaches that challenge oppression. We aim to facilitate inclusive, transformative, sustainable, and utopian social experiments. MCA seeks to promote dialogue among schools of thought and encourage interdisciplinary submissions. Authors and readers are principally located in psychology, education, sociology, anthropology, philosophy, critical race and gender studies, queer studies, technology studies, critical geography, media studies, communication, and linguistics. We encourage submissions from underrepresented geographies and communities and early career scholars. We encourage submissions that present empirical and theoretical studies, syntheses of theoretical and empirical research, commentaries responding to articles published in MCA, and creative works. We publish book reviews commissioned by the editors, and shorter book notes. MCA welcomes articles utilizing qualitative, quantitative, and mixed methods research. All submissions go through an anonymous review process. Authors are required to submit an electronic file to Manuscript Central at http://mc.manuscriptcentral.com/mca. Please see Instructions for Authors on the MCA website for further details. Before submitting your paper, please read Instructions for Authors which discusses peer review and other matters authors should be aware of. The Editorial Collective of Mind, Culture, and Activity also manages Cultural Praxis (https://culturalpraxis.net/). Cultural Praxis is an online community forum that promotes multi-voiced dialogue on the impacts of social, economic, and racial injustice, and the increasing impacts of environmental devastation. Cultural Praxis hosts dialogues and additional materials related to MCA articles. Cultural Praxis is suitable for work that could b

摘自期刊官网 Aims & Scope

研究方向(LetPub):EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

编委会国家分布:未见中国大陆编委;主要国家 美国 25、加拿大 9、澳大利亚 4、芬兰 4、瑞士 3(共 65 位编委标注了国家) 编委会 ↗出版商官网 ·

主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计,占比为近似值

  1. Innovative Education and Learning PracticesSocial Sciences19.9%
  2. Educational and Psychological AssessmentsPsychology7.4%
  3. Innovative Teaching and Learning MethodsPsychology6.9%
  4. Teacher Education and Leadership StudiesSocial Sciences6.6%
  5. Social Representations and IdentityPsychology5.6%
  6. Early Childhood Education and DevelopmentSocial Sciences5.6%
  7. Language, Discourse, Communication StrategiesArts and Humanities4.5%
  8. Information Systems Theories and ImplementationSocial Sciences4%

分区与收录

学科分区与数据库收录

中科院期刊分区表

期刊分区表( 2025年3月升级版)教育学 2 区
类别学科分区
大类教育学2 区
小类教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH3 区

Top 期刊:否综述期刊:否

《新锐期刊分区表》( 2026年3月发布)教育学 3 区
类别学科分区
大类教育学3 区
小类教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH3 区

Top 期刊:否综述期刊:未标注

期刊分区表( 2023年12月旧的升级版)教育学 3 区
类别学科分区
大类教育学3 区
小类教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH4 区

Top 期刊:否综述期刊:否

期刊官网公布的 JCR / CiteScore 分区

出版商自述数据,JCR 以 Clarivate、CiteScore 以 Scopus 公布为准;与中科院分区是不同体系。出版商官网

数据库收录

SSCIScopusLetPub

国际期刊预警名单:各版本均未列入LetPub

期刊官网自述收录

Web of SciencePsycINFOERICCurrent Contents出版商官网

其他:ProQuest、EBSCOhost Academic Search Alumni Edition、Academic Search Complete、Academic Search Elite、Academic Search Premier、Academic Search Ultimate、Current Abstracts、Poetry & Short Story Reference Center、Psychology & Behavioral Sciences Collection、SocINDEX、SocINDEX with Full Text、TOC Premier (Table of Contents)、E-psyche、ERIC (Education Resources Information Center)、ProQuest Health & Medical Collection、Health Research Premium Collection、Professional ProQuest Central、ProQuest 5000 International、ProQuest Central Psychology Database、Social Science Database、Social Science Premium Collection、Taylor & Francis Educational Research Abstracts Online、Research into Higher Education Abstracts (Online)

期刊官网列出的收录清单,未与各数据库逐一核对;Web of Science 各子库以上方记录为准。

不同版本、大类与小类分别展示,不将不同评价口径合并为一个分区值;投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。

指标

影响力指标与发文规模

影响力指标

影响因子
1.63LetPub ·
影响因子(出版商公布) 2025
1.7出版商官网 ·
五年影响因子(出版商公布) 2025
2.8出版商官网 ·
CiteScore 2026-06
3.8LetPub ·
CiteScore(出版商公布) 2025
3.8出版商官网 ·
SJR 2026-06
0.38LetPub ·
SJR(出版商公布) 2025
0.38出版商官网 ·
SNIP 2026-06
1.18LetPub ·
SNIP(出版商公布) 2025
1.18出版商官网 ·
h-index
87OpenAlex ·
i10-index
404OpenAlex ·
两年平均被引
0.77OpenAlex ·
自引率
5.9%LetPub ·
Gold OA 文章占比
26.32%LetPub ·

发文规模

年文章数
14LetPub ·
年下载量(出版商公布)
124,000出版商官网 ·
年下载量(出版商公布) 2025
124,000出版商官网 ·

逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 1,032 篇 · 当年数据不完整

年份发文量其中 OA被引
20261754
2024271230
202323992
20222511236
20213216409

不同来源的统计口径与观测时间不同,页面保留各来源原值;“出版商公布”为期刊官网自述数据。

审稿与录用

审稿周期与录用情况

出版商公布的审稿周期 期刊官网自述数据

346 天外审后首次决定

出版商统计口径以官网为准;本刊近 24 个月的文章日期尚未获得,因此以官方数据为准。

各来源数据

录用率(出版商公布)
15%出版商官网 ·
录用率(出版商公布) 2025
15%出版商官网 ·
投稿到首次决定
167 天出版商官网 ·
投稿到首次决定 2025
167 天出版商官网 ·
外审后首次决定
346 天出版商官网 ·
外审后首次决定 2025
346 天出版商官网 ·

社区反馈来自投稿者样本,置信度 0.5,不代表期刊承诺;“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。

费用与开放获取

版面费与开放获取政策

混合开放获取LetPub

订阅期刊,作者可付费选择开放获取发表。

来源文章处理费费用减免许可证观测时间
出版商官网有,金额未公布——

混合期刊的文章处理费仅在作者选择开放获取发表时收取;按订阅方式发表通常不收费。

费用以期刊官网为准;不同来源的观测时间可能不同,页面保留各来源原值,不做平均。

投稿要求

文章类型与投稿政策(官网)

接收的文章类型4 种
  1. book noteWe publish book reviews commissioned by the editors, and shorter book notes.未说明篇幅
  2. book reviewWe publish book reviews commissioned by the editors, and shorter book notes.未说明篇幅
  3. commentaryWe encourage submissions that present empirical and theoretical studies, syntheses of theoretical and empirical research, commentaries responding to articles pu…未说明篇幅
  4. original researchWe encourage submissions that present empirical and theoretical studies, syntheses of theoretical and empirical research, commentaries responding to articles pu…未说明篇幅
出版商官网
官网政策摘录开放获取、同行评审
开放获取 Open access

该期刊是Taylor & Francis Open Select出版计划下的混合开放获取期刊,作者可选择开放获取发表,文章在出版后即可免费在线获取。 模型中文摘要

Mind, Culture, and Activity is a hybrid open access journal that is part of the Taylor & Francis Open Select publishing program, giving you the option to publish open access. Publishing open access means that your article will be free to access online immediately on publication, increasing the visibility, readership, and impact of your research. Why choose open access? Increase the discoverability…

原文 ↗出版商官网 ·
同行评审

所有投稿均经过匿名评审流程。 模型中文摘要

All submissions go through an anonymous review process.

原文 ↗出版商官网 ·

摘录来自期刊官网页面,仅保留原文片段;“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验,以官网为准。

基本信息

出版信息与官方入口

出版商
Taylor & Francis
ISSN
1074-9039
电子版 ISSN
1532-7884
官网最新一期
Volume 31, Issue 3-4(2024 年)
官方链接

常见问题

关于 Mind Culture and Activity 的常见问题

Mind Culture and Activity 是中科院几区期刊?

2025 年升级版分区表中,Mind Culture and Activity 为教育学 2区,小类 教育学和教育研究 3 区。2026 年新锐版分区表中为教育学 3区。不同版本与大小类分区不能混用。

Mind Culture and Activity 的影响因子是多少?

LetPub 汇总的最新公布影响因子为 1.63,CiteScore 为 3.8,h-index 为 87。

Mind Culture and Activity 的审稿周期多长?

出版商公布的外审后首次决定时间约为 346 天;期刊官网公布的录用率为 15%(2025)。文章统计只含被录用的稿件,出版商数据口径以官网为准,社区反馈来自投稿者样本,均不代表期刊承诺。

Mind Culture and Activity 是 JCR 几区?

期刊官网公布的 JCR 分区为 Q2(最佳分区)。JCR 分区以 Clarivate 公布为准,与中科院分区是不同体系;该刊中科院分区为教育学 2区。

Mind Culture and Activity 的编委会里有中国学者吗?

期刊官网编委会页面上标注了国家的 65 位编委中,没有中国大陆学者;人数最多的国家是 美国(25 位)、加拿大(9 位)、澳大利亚(4 位)。统计按编委会页面列出的机构国家计,仅供参考。

Mind Culture and Activity 被哪些数据库收录?

据 LetPub 与 DOAJ 记录,Mind Culture and Activity 被 SSCI、Scopus 收录。期刊官网自述还被 Web of Science、PsycINFO、ERIC、Current Contents 收录,该清单未与各数据库逐一核对。

Mind Culture and Activity 是开放获取期刊吗?版面费多少?

Mind Culture and Activity 为混合开放获取。选择开放获取发表时收取 APC,金额未公布。

来源与更新

本页事实来自 LetPub、出版商官网、OpenAlex;每个数字旁标注来源与观测日期,冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页:查看 ↗(2026-08-25 归档)。最近更新:。