期刊档案 · Multiple
Literacy
ISSN 1741-4350 · eISSN 1741-4369 · Wiley-Blackwell
Literacy 中科院 教育学 3区（2025 年升级版），影响因子 1.84，混合开放获取，APC 约 3,470 美元，近 24 个月 59 篇文章投稿到接收中位 193 天，官网公布录用率 13%，2025 年发文 31 篇，SSCI、AHCI、Scopus 收录。
研究范围
研究范围与定位
Literacy 由 Wiley-Blackwell 出版，属中科院教育学大类（2025 升级版3区）。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Literacy, Media, and Education、Reading and Literacy Development、Child Development and Digital Technology 等主题的论文，这 3 个主题约占 36.2%，主导子领域为 Education。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
Literacy is the official journal of the United Kingdom Literacy Association (formerly the United Kingdom Reading Association), the professional association for teachers of literacy. Literacy is a refereed journal for those interested in the study and development of literacy. Its readership comprises practitioners, teacher educators, researchers and both undergraduate and graduate students. Literacy offers educators a forum for debate through scrutinising research evidence, reflecting on analysed accounts of innovative practice and examining recent policy developments.
摘自期刊官网 Aims & Scope
研究方向（LetPub）：Multiple
编委会国家分布：未见中国大陆编委；主要国家 英国 21、加拿大 9、美国 7、澳大利亚 3、爱尔兰 3（共 48 位编委标注了国家） 编委会 ↗出版商官网 ·
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- Literacy, Media, and EducationArts and Humanities19%
- Reading and Literacy DevelopmentPsychology9.8%
- Child Development and Digital TechnologySocial Sciences7.4%
- Multilingual Education and PolicySocial Sciences7.2%
- Digital Storytelling and EducationHealth Professions6%
- EFL/ESL Teaching and LearningArts and Humanities4.2%
- Education Systems and PolicySocial Sciences4.1%
- Education and Technology IntegrationSocial Sciences3.7%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）教育学 3 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 3 区 |
| 小类 | 语言与语言学LANGUAGE & LINGUISTICS | 3 区 |
| 小类 | 语言学LINGUISTICS | 3 区 |
| 小类 | 教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | 4 区 |
Top 期刊：否综述期刊：否
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）教育学 3 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 3 区 |
| 小类 | 教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | 3 区 |
| 小类 | 语言学LINGUISTICS | 3 区 |
| 小类 | 语言与语言学LANGUAGE & LINGUISTICS | 2 区 |
Top 期刊：否综述期刊：未标注
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）教育学 4 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 4 区 |
| 小类 | 语言与语言学LANGUAGE & LINGUISTICS | 3 区 |
| 小类 | 教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | 4 区 |
| 小类 | 语言学LINGUISTICS | 4 区 |
Top 期刊：否综述期刊：否
数据库收录
SSCIAHCIScopusLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
期刊官网自述收录
Web of SciencePsycINFOERICCurrent Contents出版商官网
其他：EBSCO、ProQuest
期刊官网列出的收录清单，未与各数据库逐一核对；Web of Science 各子库以上方记录为准。
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- 影响因子
- 1.84LetPub ·
- 影响因子（出版商公布） 2025
- 2出版商官网 ·
- CiteScore 2026-06
- 3.7LetPub ·
- CiteScore（出版商公布） 2025
- 3.7出版商官网 ·
- SJR 2026-06
- 0.6LetPub ·
- SNIP 2026-06
- 1.39LetPub ·
- h-index
- 48OpenAlex ·
- i10-index
- 265OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 1.41OpenAlex ·
- 自引率
- 5%LetPub ·
- Gold OA 文章占比
- 77.11%LetPub ·
发文规模
- 年文章数
- 20LetPub ·
- 年发文量（出版商公布） 2025
- 25出版商官网 ·
- 年下载量（出版商公布） 2025
- 139,931出版商官网 ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 914 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 35 | 21 | 4 |
| 2025 | 31 | 25 | 30 |
| 2024 | 37 | 31 | 111 |
| 2023 | 51 | 34 | 277 |
| 2022 | 47 | 19 | 298 |
| 2021 | 33 | 10 | 204 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
文章统计的审稿周期 Crossref 登记的稿件日期 · 至
193 天投稿到接收中位数 · P25–P75 145 天 – 257 天
- 接收到上线
- 中位数 18 天（59 篇）
- 投稿到上线
- 中位数 217 天
- 样本
- 59 篇有投稿与接收日期的文章（窗口内共 66 篇），最近一篇接收于
只统计最终被录用并发表的文章，不含被拒稿件的处理时间，因此通常长于出版商公布的"首次决定时间"。
其他来源
- 录用率（出版商公布） 2025
- 13%出版商官网 ·
- 投稿到首次决定 2025
- 11 天出版商官网 ·
- 投稿到接收 2025
- 143 天出版商官网 ·
- 接收到发表 2025
- 18 天出版商官网 ·
- 评审方式
- 双盲同行评审出版商官网 · 模型提取
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
混合开放获取LetPub
订阅期刊，作者可付费选择开放获取发表。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| OpenAlex | USD 3,470 / EUR 2,900 / GBP 2,330 | — | — |
混合期刊的文章处理费仅在作者选择开放获取发表时收取；按订阅方式发表通常不收费。
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
投稿准备要点5 项，摘自作者指南
- 正文篇幅
- ≤ 6,000 词
- 参考文献格式
- Harvard 格式
- 首次投稿格式
- 允许不按期刊格式排版（free format）
- Highlights（研究亮点）
- 可选
- 图文摘要
- 可选
接收的文章类型4 种
- book reviewArticle Type Description Word Limit Abstract Original Article Reports of recent research findings or conceptual analyses in the field of language and literacy t…未说明篇幅
- original articleArticle Type Description Word Limit Abstract Original Article Reports of recent research findings or conceptual analyses in the field of language and literacy t…未说明篇幅
- review articleArticle Type Description Word Limit Abstract Original Article Reports of recent research findings or conceptual analyses in the field of language and literacy t…未说明篇幅
- short reviewArticle Type Description Word Limit Abstract Original Article Reports of recent research findings or conceptual analyses in the field of language and literacy t…未说明篇幅
官网政策摘录AI 使用、作者资格、数据可用性、开放获取、同行评审、预印本
- AI 使用 Disclosing the use of artificial intelligence (AI)
如果作者或合著者使用了基于大语言模型的AIGC工具（如ChatGPT等）撰写稿件的任何部分，必须在方法部分透明且详细地说明其使用情况。 模型中文摘要
If you or your co-authors have used Artificial Intelligence Generated Content (AIGC) tools such as ChatGPT and others based on large language models (LLMs) to develop any portion of a manuscript, their use must be described transparently and in detail in the Methods section.
原文 ↗出版商官网 ·- 作者资格 Authorship
所有列名作者都应对稿件做出实质性贡献，并同意最终提交的版本。 模型中文摘要
All listed authors should have contributed to the manuscript substantially and have agreed to the final submitted version.
原文 ↗出版商官网 ·- 数据可用性 Data Sharing and Data Availability
本期刊鼓励数据共享并进行同行评审，作者可查阅Wiley的数据共享政策，选择适合其投稿的数据可用性声明。 模型中文摘要
This journal encourages and peer reviews data sharing. Review Wiley’s Data Sharing policy where you will be able to see and select the data availability statement that is right for your submission.
原文 ↗出版商官网 ·- 开放获取
投稿时仅要求提交作者提供ORCID iD。 模型中文摘要
Literacy requires the submitting author (only) to provide an ORCID iD when submitting a manuscript.
原文 ↗出版商官网 ·- 同行评审 Submission and Peer Review Process
新投稿应通过Wiley Authors投稿门户提交，作者可随时登录submission.wiley.com查看投稿状态；本刊是面向语言与读写能力研究与发展、经同行评审的期刊，欢迎近期研究报告、创新实践的深入或分析性叙述、对近期政策发展的批评及其影响探讨等类型的稿件。 模型中文摘要
New submissions should be made via the Wiley Authors submission portal. You may check the status of your submission at any time by logging on to submission.wiley.com and clicking the “My Submissions” button. For technical help with the submission system, please review our FAQs or contact submissionhelp@wiley.com. Literacy is a refereed journal for those interested in the study and development of l…
原文 ↗出版商官网 ·- 预印本
本期刊接受曾以预印本形式发布的稿件进行评审。 模型中文摘要
This journal will consider for review articles previously available as preprints.
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Wiley-Blackwell
- ISSN
- 1741-4350
- 电子版 ISSN
- 1741-4369
- 学会 / 主办单位
- United Kingdom Literacy Association
- 官网最新一期
- Volume 60, Issue 3（2026 年 9 月）
- 官方链接
- 期刊主页 ↗OpenAlex
- 专刊 / 特刊征稿 ↗出版商官网
常见问题
关于 Literacy 的常见问题
Literacy 是中科院几区期刊？
2025 年升级版分区表中，Literacy 为教育学 3区，小类 语言与语言学 / 语言学 / 教育学和教育研究 3 区。2026 年新锐版分区表中为教育学 3区。不同版本与大小类分区不能混用。
Literacy 的影响因子是多少？
LetPub 汇总的最新公布影响因子为 1.84，CiteScore 为 3.7，h-index 为 48。
Literacy 的审稿周期多长？
按 2024年10月至2026年10月（近 24 个月）59 篇已发表文章登记的日期，投稿到接收的中位数为 193 天（四分位 145–257 天）；期刊官网公布的录用率为 13%（2025）。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
Literacy 的投稿格式要求是什么？
据期刊作者指南：正文篇幅：≤ 6,000 词；参考文献格式：Harvard 格式；首次投稿格式：允许不按期刊格式排版（free format）；Highlights：可选；图文摘要：可选。以上由模型从作者指南提取并逐项与原文核对，投稿前请以官网最新版本为准。
Literacy 的编委会里有中国学者吗？
期刊官网编委会页面上标注了国家的 48 位编委中，没有中国大陆学者；人数最多的国家是 英国（21 位）、加拿大（9 位）、美国（7 位）。统计按编委会页面列出的机构国家计，仅供参考。
Literacy 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，Literacy 被 SSCI、AHCI、Scopus 收录。期刊官网自述还被 Web of Science、PsycINFO、ERIC、Current Contents 收录，该清单未与各数据库逐一核对。
Literacy 是开放获取期刊吗？版面费多少？
Literacy 为混合开放获取。选择开放获取发表时APC 约 3,470 美元。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、出版商官网、OpenAlex；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-26 归档）。最近更新：。