期刊档案 · EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Learning and Teaching in Higher Education-Gulf Perspectives
ISSN 2077-5504 · Zayed University Press · United Arab Emirates
Learning and Teaching in Higher Education-Gulf Perspectives 中科院 教育学 4区（2025 年升级版），影响因子 1.4（官网公布），钻石开放获取（无 APC），免版面费，投稿社区反馈审稿约 12 周，官网公布录用率 40.9%，2025 年发文 9 篇，Scopus 收录，有预警或收录变动提示，请谨慎投稿。
研究范围
研究范围与定位
Learning and Teaching in Higher Education-Gulf Perspectives 由 Zayed University Press 出版，属中科院教育学大类（2025 升级版4区）。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Online and Blended Learning、EFL/ESL Teaching and Learning、Education and Critical Thinking Development 等主题的论文，这 3 个主题约占 25.8%，主导子领域为 Education。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
Learning and Teaching in Higher Education: Gulf Perspectives is a peer reviewed, Open Access journal, which focuses on all aspects of Higher Education research with a regional focus on the Gulf, but with global relevance and readership. Submit to this journal About this journal
摘自期刊官网 Aims & Scope
研究方向（LetPub）：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- Online and Blended LearningSocial Sciences11.4%
- EFL/ESL Teaching and LearningArts and Humanities7.6%
- Education and Critical Thinking DevelopmentSocial Sciences6.8%
- Posthumanist Ethics and ActivismSocial Sciences6.1%
- Qualitative Research Methods and EthicsSocial Sciences6.1%
- Mobile Learning in EducationComputer Science5.6%
- Innovative Teaching and Learning MethodsPsychology5.3%
- Socioeconomic Development in MENASocial Sciences5.1%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）教育学 4 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 4 区 |
| 小类 | 教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | 4 区 |
Top 期刊：否综述期刊：否
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
数据库收录
ScopusDOAJLetPub
预警 / 风险提示：预警提示：2025年07月23日被ESCI期刊列表Production除名 2026年03月发布的新锐学术版：不在预警名单中 2025年03月发布的2025版：不在预警名单中 2024年02月发布的2024版：不在预警名单中 2023年01月发布的2023版：不在预警名单中 2021年12月发布的2021版：不在预警名单中 2020年12月发布的2020版：不在预警名单中LetPub
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- 影响因子（出版商公布） 2025
- 1.4出版商官网 ·
- CiteScore 2026-06
- 4LetPub ·
- SJR 2026-06
- 0.53LetPub ·
- SNIP 2026-06
- 2.05LetPub ·
- h-index
- 21OpenAlex ·
- i10-index
- 44OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 0.89OpenAlex ·
- Gold OA 文章占比
- 100%LetPub ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 286 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 8 | 8 | 1 |
| 2025 | 9 | 9 | 10 |
| 2024 | 2 | 2 | 6 |
| 2022 | 10 | 10 | 84 |
| 2021 | 17 | 17 | 187 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
- 平均审稿速度（社区反馈）
- 12 WeeksLetPub ·
- 录用率（出版商公布）
- 40.9%出版商官网 ·
- 投稿到首次决定
- 154.5 天出版商官网 ·
- 接收到发表
- 36 天出版商官网 ·
- 投稿到发表（期刊自报）
- 约 20 周DOAJ ·
- 评审方式
- 双盲同行评审DOAJ
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
钻石开放获取（无 APC）DOAJ
所有文章开放获取，且不向作者收取文章处理费。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| DOAJ | 无文章处理费 | 无 | CC BY | |
| LetPub | 无文章处理费 | 无 | — | |
| 出版商官网 | 无文章处理费 | — | — |
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
接收的文章类型3 种，含篇幅限制
- book reviewResearch Paper — up to 8000 words Book Review — up to 1500 words Editorial — up to 3000 words Please see the article types and word counts section on the about …正文 ≤ 1,500 词
- editorialResearch Paper — up to 8000 words Book Review — up to 1500 words Editorial — up to 3000 words Please see the article types and word counts section on the about …正文 ≤ 3,000 词
- research paperResearch Paper — up to 8000 words Book Review — up to 1500 words Editorial — up to 3000 words Please see the article types and word counts section on the about …正文 ≤ 8,000 词
官网政策摘录开放获取、同行评审
- 开放获取 Open access options
This is a diamond open access journal. No article processing charges (APCs) are required. Read more about our open access options.
原文 ↗出版商官网 ·- 同行评审 Peer review type
Double anonymous peer review. All submissions are sent to at least 2 independent and anonymous reviewers.
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Zayed University Press
- 出版国家或地区
- United Arab Emirates
- 出版语言
- English
- ISSN
- 2077-5504
- 官网最新一期
- Volume 20, Issue 1（2026 年 5 月）
- 官方链接
- 期刊主页 ↗DOAJ
- 投稿系统 ↗出版商官网
- 作者指南 ↗LetPub
- Aims & Scope ↗LetPub
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
- 评审流程 ↗LetPub
- 编委会 ↗LetPub
常见问题
关于 Learning and Teaching in Higher Education-Gulf Perspectives 的常见问题
Learning and Teaching in Higher Education-Gulf Perspectives 是中科院几区期刊？
2025 年升级版分区表中，Learning and Teaching in Higher Education-Gulf Perspectives 为教育学 4区，小类 教育学和教育研究 4 区。不同版本与大小类分区不能混用。
Learning and Teaching in Higher Education-Gulf Perspectives 的影响因子是多少？
期刊官网公布的影响因子为 1.4（2025 年度），属期刊自述数据，LetPub 暂无该刊的影响因子记录，CiteScore 为 4，h-index 为 21。
Learning and Teaching in Higher Education-Gulf Perspectives 的审稿周期多长？
投稿社区反馈的平均审稿速度为约 12 周；期刊官网公布的录用率为 40.9%。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
Learning and Teaching in Higher Education-Gulf Perspectives 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，Learning and Teaching in Higher Education-Gulf Perspectives 被 Scopus、DOAJ 收录。
Learning and Teaching in Higher Education-Gulf Perspectives 是开放获取期刊吗？版面费多少？
Learning and Teaching in Higher Education-Gulf Perspectives 为钻石开放获取（无 APC）。不收取文章处理费。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、出版商官网、OpenAlex、DOAJ；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-25 归档）。最近更新：。