Language Learning

Language Learning 由 Wiley-Blackwell 出版，属中科院文学大类（2025 升级版1区，Top 期刊）。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 EFL/ESL Teaching and Learning、Multilingual Education and Policy、Second Language Acquisition and Learning 等主题的论文，这 3 个主题约占 33.5%，主导子领域为 Developmental and Educational Psychology。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）

该刊近年发文主要集中在：EFL/ESL Teaching and Learning（14.9%）、Multilingual Education and Policy（9.7%）、Second Language Acquisition and Learning（9%）、Reading and Literacy Development（6.9%）、Second Language Learning and Teaching（5.5%）、Language Development and Disorders（5.2%）、Neurobiology of Language and Bilingualism（5%）、Human auditory perception and evaluation（4.9%）；所属学科：Psychology、Arts and Humanities、Social Sciences；来源标注的研究方向：Multiple-。（领域画像由 OpenAlex 发文统计生成，占比为近似值，非期刊官方描述）

由 OpenAlex 主题分布与研究方向自动生成的领域画像，非期刊官方表述。

研究方向（LetPub）：Multiple

主编 Scott Jarvis出版商官网

编委会国家分布：未见中国大陆编委；主要国家 美国 8、英国 1、日本 1、新加坡 1、新西兰 1（共 12 位编委标注了国家） 编委会 ↗出版商官网 · 2026-09-30

中科院期刊分区表

数据库收录

SSCIScopusLetPub

国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub

不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。

影响力指标

影响因子

3.52LetPub · 2026-09-13

CiteScore 2026-06

8.6LetPub · 2026-09-13

SJR 2026-06

1.75LetPub · 2026-09-13

SNIP 2026-06

2.4LetPub · 2026-09-13

h-index

228OpenAlex · 2026-10-01

i10-index

1,371OpenAlex · 2026-10-01

两年平均被引

3.99OpenAlex · 2026-10-01

自引率

2.9%LetPub · 2026-09-13

Gold OA 文章占比

69.78%LetPub · 2026-09-13

发文规模

年文章数

46LetPub · 2026-09-13

不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。

社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。

混合期刊的文章处理费仅在作者选择开放获取发表时收取；按订阅方式发表通常不收费。

费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。

出版商

Wiley-Blackwell

ISSN

0023-8333

电子版 ISSN

1467-9922

学会 / 主办单位

Language Learning Research Club

官方链接

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