期刊档案 · Multiple

Journal of Geography in Higher Education

ISSN 0309-8265 · eISSN 1466-1845 · Taylor & Francis

Journal of Geography in Higher Education 中科院 教育学 3区(2025 年升级版),影响因子 1.39,JCR Q2(官网公布),混合开放获取,收取 APC,金额未公布,近 24 个月 89 篇文章投稿到接收中位 220 天,官网公布录用率 34%,2025 年发文 37 篇,SSCI、Scopus 收录。

影响因子1.39LetPub 汇总的最新公布值
中科院分区教育学 3区2025 年升级版大类 · 2026 新锐版 教育学 3区
审稿周期220 天投稿到接收中位数 · 近 24 个月 89 篇文章 · Crossref
版面费收取 APC,金额未公布混合期刊,仅开放获取发表时收取
录用比例34%期刊官网公布
年发文量37 篇2025 年 · OpenAlex 统计

研究范围

研究范围与定位

Journal of Geography in Higher Education 由 Taylor & Francis 出版,属中科院教育学大类(2025 升级版3区)。按 OpenAlex 近年发文统计,该刊主要发表 Geography Education and Pedagogy、Historical Geography and Geographical Thought、Educator Training and Historical Pedagogy 等主题的论文,这 3 个主题约占 50.4%,主导子领域为 Geography, Planning and Development、Sociology and Political Science。(根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成)

The Journal of Geography in Higher Education ( JGHE) was founded upon the conviction that the development of learning and teaching was vitally important to higher education. It is committed to promote, enhance and share geography learning and teaching in all institutions of higher education throughout the world, and provides a forum for geographers and others, regardless of their specialisms, to discuss common educational interests, to present the results of educational research, and to advocate new ideas. Peer Review Statement All research articles in this journal have undergone rigorous peer review, based on initial editor screening and anonymized refereeing by two referees and an editorial board panel. Submission is online via ScholarOne Manuscripts.

摘自期刊官网 Aims & Scope

研究方向(LetPub):Multiple

主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计,占比为近似值

  1. Geography Education and PedagogySocial Sciences34.5%
  2. Historical Geography and Geographical ThoughtSocial Sciences8.9%
  3. Educator Training and Historical PedagogySocial Sciences7.1%
  4. Geographic Information Systems StudiesSocial Sciences6.4%
  5. Geography and Education MethodsSocial Sciences6.1%
  6. Evaluation of Teaching PracticesSocial Sciences3.2%
  7. Reflective Practices in EducationSocial Sciences3%
  8. Qualitative Research Methods and EthicsSocial Sciences2.8%

分区与收录

学科分区与数据库收录

中科院期刊分区表

期刊分区表( 2025年3月升级版)教育学 3 区
类别学科分区
大类教育学3 区
小类地理学GEOGRAPHY3 区
小类教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH4 区

Top 期刊:否综述期刊:否

《新锐期刊分区表》( 2026年3月发布)教育学 3 区
类别学科分区
大类教育学3 区
小类教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH3 区
小类地理学GEOGRAPHY3 区

Top 期刊:否综述期刊:未标注

期刊分区表( 2023年12月旧的升级版)教育学 4 区
类别学科分区
大类教育学4 区
小类教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH4 区
小类地理学GEOGRAPHY4 区

Top 期刊:否综述期刊:否

期刊官网公布的 JCR / CiteScore 分区

出版商自述数据,JCR 以 Clarivate、CiteScore 以 Scopus 公布为准;与中科院分区是不同体系。出版商官网

数据库收录

SSCIScopusLetPub

国际期刊预警名单:各版本均未列入LetPub

期刊官网自述收录

SCIEWeb of ScienceERICCurrent Contents出版商官网

其他:Australian Education Index、British Education Index、Contents Pages in Education、Geographical abstracts、Human Geography International Bibliography of book reviews、International Bibliography of Periodical Literature、Research Alrt、Research into Higher Education abstracts、Social SCISEARCH

期刊官网列出的收录清单,未与各数据库逐一核对;Web of Science 各子库以上方记录为准。

不同版本、大类与小类分别展示,不将不同评价口径合并为一个分区值;投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。

指标

影响力指标与发文规模

影响力指标

影响因子
1.39LetPub ·
影响因子(出版商公布) 2025
1.4出版商官网 ·
五年影响因子(出版商公布) 2025
2.3出版商官网 ·
CiteScore 2026-06
4.4LetPub ·
CiteScore(出版商公布) 2025
4.4出版商官网 ·
SJR 2026-06
0.78LetPub ·
SJR(出版商公布) 2025
0.78出版商官网 ·
SNIP 2026-06
1.28LetPub ·
SNIP(出版商公布) 2025
1.28出版商官网 ·
h-index
81OpenAlex ·
i10-index
810OpenAlex ·
两年平均被引
1.41OpenAlex ·
自引率
28.6%LetPub ·
Gold OA 文章占比
46.08%LetPub ·

发文规模

年文章数
35LetPub ·
年下载量(出版商公布)
177,000出版商官网 ·

逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 2,106 篇 · 当年数据不完整

年份发文量其中 OA被引
2026633122
2025372358
20242817101
20234429245
20223318303
20215624848

不同来源的统计口径与观测时间不同,页面保留各来源原值;“出版商公布”为期刊官网自述数据。

审稿与录用

审稿周期与录用情况

文章统计的审稿周期 Crossref 登记的稿件日期 · 至

220 天投稿到接收中位数 · P25–P75 148 天 – 341 天

接收到上线
中位数 13 天(89 篇)
投稿到上线
中位数 229 天
样本
89 篇有投稿与接收日期的文章(窗口内共 107 篇),最近一篇接收于

只统计最终被录用并发表的文章,不含被拒稿件的处理时间,因此通常长于出版商公布的"首次决定时间"。

其他来源

录用率(出版商公布)
34%出版商官网 ·
投稿到首次决定
58 天出版商官网 ·
外审后首次决定
94 天出版商官网 ·
接收到发表
17 天出版商官网 ·

社区反馈来自投稿者样本,置信度 0.5,不代表期刊承诺;“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。

费用与开放获取

版面费与开放获取政策

混合开放获取LetPub

订阅期刊,作者可付费选择开放获取发表。

来源文章处理费费用减免许可证观测时间
出版商官网有,金额未公布——

混合期刊的文章处理费仅在作者选择开放获取发表时收取;按订阅方式发表通常不收费。

费用以期刊官网为准;不同来源的观测时间可能不同,页面保留各来源原值,不做平均。

投稿要求

文章类型与投稿政策(官网)

官网政策摘录开放获取、同行评审
开放获取 Open access

Journal of Geography in Higher Education is a hybrid open access journal that is part of the Taylor & Francis Open Select publishing program, giving you the option to publish open access. Publishing open access means that your article will be free to access online immediately on publication, increasing the visibility, readership, and impact of your research. Why choose open access? Increase the di…

原文 ↗出版商官网 ·
同行评审 Peer Review Statement

All research articles undergo rigorous peer review based on initial editor screening and anonymized refereeing by two referees and an editorial board panel. 模型摘要

All research articles in this journal have undergone rigorous peer review, based on initial editor screening and anonymized refereeing by two referees and an editorial board panel. Submission is online via ScholarOne Manuscripts.

原文 ↗出版商官网 ·

摘录来自期刊官网页面,仅保留原文片段;“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验,以官网为准。

基本信息

出版信息与官方入口

出版商
Taylor & Francis
ISSN
0309-8265
电子版 ISSN
1466-1845
官网最新一期
Volume 50, Issue 4(2026 年)
官方链接

常见问题

关于 Journal of Geography in Higher Education 的常见问题

Journal of Geography in Higher Education 是中科院几区期刊?

2025 年升级版分区表中,Journal of Geography in Higher Education 为教育学 3区,小类 地理学 / 教育学和教育研究 3 区。2026 年新锐版分区表中为教育学 3区。不同版本与大小类分区不能混用。

Journal of Geography in Higher Education 的影响因子是多少?

LetPub 汇总的最新公布影响因子为 1.39,CiteScore 为 4.4,h-index 为 81。

Journal of Geography in Higher Education 的审稿周期多长?

按 2024年10月至2026年10月(近 24 个月)89 篇已发表文章登记的日期,投稿到接收的中位数为 220 天(四分位 148–341 天);期刊官网公布的录用率为 34%。文章统计只含被录用的稿件,出版商数据口径以官网为准,社区反馈来自投稿者样本,均不代表期刊承诺。

Journal of Geography in Higher Education 是 JCR 几区?

期刊官网公布的 JCR 分区为 Q2(最佳分区)。JCR 分区以 Clarivate 公布为准,与中科院分区是不同体系;该刊中科院分区为教育学 3区。

Journal of Geography in Higher Education 被哪些数据库收录?

据 LetPub 与 DOAJ 记录,Journal of Geography in Higher Education 被 SSCI、Scopus 收录。期刊官网自述还被 SCIE、Web of Science、ERIC、Current Contents 收录,该清单未与各数据库逐一核对。

Journal of Geography in Higher Education 是开放获取期刊吗?版面费多少?

Journal of Geography in Higher Education 为混合开放获取。选择开放获取发表时收取 APC,金额未公布。

来源与更新

本页事实来自 LetPub、出版商官网、OpenAlex;每个数字旁标注来源与观测日期,冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页:查看 ↗(2026-08-26 归档)。最近更新:。