期刊档案 · EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Iranian Journal of Language Teaching Research
ISSN 2322-1291 · Urmia University · Iran, Islamic Republic of
Iranian Journal of Language Teaching Research 中科院 教育学 4区（2025 年升级版），影响因子 2.3（官网公布），钻石开放获取（无 APC），免版面费，投稿社区反馈审稿约 15 周，官网公布录用率 10%，年发文 27 篇，ESCI、Scopus 收录。
研究范围
研究范围与定位
Iranian Journal of Language Teaching Research 由 Urmia University 出版，属中科院教育学大类（2025 升级版4区）。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 EFL/ESL Teaching and Learning、Second Language Learning and Teaching、Multilingual Education and Policy 等主题的论文，这 3 个主题约占 45.4%。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
该刊近年发文主要集中在：EFL/ESL Teaching and Learning（20.2%）、Second Language Learning and Teaching（18.5%）、Multilingual Education and Policy（6.7%）、Legal and Regulatory Analysis（6.7%）、Linguistic, Cultural, and Literary Studies（6.7%）、Military Technology and Strategies（6.7%）、Student Assessment and Feedback（3.4%）、Discourse Analysis in Language Studies（2.5%）；所属学科：Arts and Humanities、Social Sciences、Engineering；来源标注的研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-。（领域画像由 OpenAlex 发文统计生成，占比为近似值，非期刊官方描述）
由 OpenAlex 主题分布与研究方向自动生成的领域画像，非期刊官方表述。
研究方向（LetPub）：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
主编 Karim Sadeghi出版商官网
编委会国家分布：中国大陆 1 位（约 1%）；主要国家 伊朗 23、英国 14、加拿大 9、澳大利亚 4、新西兰 4（共 71 位编委标注了国家） 编委会 ↗出版商官网 ·
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- EFL/ESL Teaching and LearningArts and Humanities20.2%
- Second Language Learning and TeachingArts and Humanities18.5%
- Multilingual Education and PolicySocial Sciences6.7%
- Legal and Regulatory AnalysisSocial Sciences6.7%
- Linguistic, Cultural, and Literary StudiesSocial Sciences6.7%
- Military Technology and StrategiesEngineering6.7%
- Student Assessment and FeedbackSocial Sciences3.4%
- Discourse Analysis in Language StudiesArts and Humanities2.5%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）教育学 4 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 4 区 |
| 小类 | 教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | 4 区 |
Top 期刊：否综述期刊：否
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）教育学 3 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 3 区 |
| 小类 | 教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | 3 区 |
Top 期刊：否综述期刊：未标注
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
数据库收录
ESCIScopusDOAJLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
期刊官网自述收录
Journal Citation Reports (JCR)出版商官网
期刊官网列出的收录清单，未与各数据库逐一核对；Web of Science 各子库以上方记录为准。
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- 影响因子（出版商公布）
- 2.3出版商官网 ·
- CiteScore 2026-06
- 3.7LetPub ·
- CiteScore（出版商公布）
- 3.7出版商官网 ·
- SJR 2026-06
- 0.58LetPub ·
- SJR（出版商公布）
- 0.58出版商官网 ·
- SNIP 2026-06
- 0.96LetPub ·
- h-index
- 3OpenAlex ·
- i10-index
- 3OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 0OpenAlex ·
- 自引率
- 8.7%LetPub ·
- Gold OA 文章占比
- 0%LetPub ·
发文规模
- 年文章数
- 27LetPub ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 67 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2021 | 2 | 2 | 0 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
- 平均审稿速度（社区反馈）
- 15 WeeksLetPub ·
- 录用率（出版商公布）
- 10%出版商官网 ·
- 投稿到发表（期刊自报）
- 约 15 周DOAJ ·
- 评审方式
- 双盲同行评审DOAJ
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
钻石开放获取（无 APC）DOAJ
所有文章开放获取，且不向作者收取文章处理费。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| DOAJ | 无文章处理费 | 无 | Publisher's own license | |
| LetPub | 无文章处理费 | 无 | — | |
| 出版商官网 | 无文章处理费 | — | — |
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
官网政策摘录查重
- 查重
All submissions to IJLTR are checked for potential plagiarism using iThenticate. 模型摘要
All submissions to IJLTR are checked for potential plagiarism using iThenticate.
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Urmia University
- 出版国家或地区
- Iran, Islamic Republic of
- 出版语言
- English
- ISSN
- 2322-1291
- 官网最新一期
- Volume 14（2026 年）
- 官方链接
- 期刊主页 ↗LetPub
- 作者指南 ↗LetPub
- Aims & Scope ↗LetPub
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
- 评审流程 ↗LetPub
- 编委会 ↗LetPub
- 查重政策 ↗DOAJ
常见问题
关于 Iranian Journal of Language Teaching Research 的常见问题
Iranian Journal of Language Teaching Research 是中科院几区期刊？
2025 年升级版分区表中，Iranian Journal of Language Teaching Research 为教育学 4区，小类 教育学和教育研究 4 区。2026 年新锐版分区表中为教育学 3区。不同版本与大小类分区不能混用。
Iranian Journal of Language Teaching Research 的影响因子是多少？
期刊官网公布的影响因子为 2.3，属期刊自述数据，LetPub 暂无该刊的影响因子记录，CiteScore 为 3.7，h-index 为 3。
Iranian Journal of Language Teaching Research 的审稿周期多长？
投稿社区反馈的平均审稿速度为约 15 周；期刊官网公布的录用率为 10%。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
Iranian Journal of Language Teaching Research 的编委会里有中国学者吗？
期刊官网编委会页面上标注了国家的 71 位编委中，中国大陆 1 位（约 1%）；人数最多的国家是 伊朗（23 位）、英国（14 位）、加拿大（9 位）。统计按编委会页面列出的机构国家计，仅供参考。
Iranian Journal of Language Teaching Research 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，Iranian Journal of Language Teaching Research 被 ESCI、Scopus、DOAJ 收录。
Iranian Journal of Language Teaching Research 是开放获取期刊吗？版面费多少？
Iranian Journal of Language Teaching Research 为钻石开放获取（无 APC）。不收取文章处理费。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、出版商官网、OpenAlex、DOAJ；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-26 归档）。最近更新：。