期刊档案 · 教育学
Franticenet
ISSN 2110-5324 · Université de Limoges · France
Franticenet 中科院 教育学 4区(2025 年升级版),完全开放获取,免版面费,投稿社区反馈审稿约 18 周。
研究范围
研究范围与定位
Franticenet 由 Université de Limoges 出版,属中科院教育学大类(2025 升级版4区)。按 OpenAlex 近年发文统计,该刊主要发表 Education and Technology Integration、Child Development and Digital Technology、French Language Learning Methods 等主题的论文,这 3 个主题约占 47.1%,主导子领域为 Education。(根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成)
Le projet éditorial de la revue en ligne frantice.net, avec le soutien de l’AUF, repose sur la volonté de soutenir la production scientifique, notamment celle des jeunes chercheurs, sur l’usage des TIC dans tous contextes éducatifs au Nord comme au Sud. Notre ambition est de soutenir une réflexion multiréférencée sur les TICE et leur apport aux évolutions de l'éducation et de la formation. Les questions de développement, largement discutées par ailleurs, seront ici débattues sous l’éclairage des enjeux, des effets, des contraintes et des leviers liés à l’intégration de ressources numériques à l’école ou en formation. Les contributions de recherche attendues ici porteront, entre autres, sur l’analyse de pratiques, de dispositifs pédagogiques, des politiques publiques, sur les effets de contextes pour l’intégration des TICE, sur les approches instrumentales et didactiques, sur les interactions rendues possibles… Nous espérons ainsi dynamiser un espace d’échange sur la recherche au Sud comme au Nord, dans un champ porteur de questions inédites pour l’éducation et la formation, autant sur les terrains fortement dotés que sur les terrains faiblement dotés technologiquement. Ces questions sont nécessairement solidaires des besoins de développement de toutes les communautés.
摘自期刊官网 Aims & Scope
编委会国家分布:未见中国大陆编委;主要国家 法国 3、加拿大 1(共 4 位编委标注了国家) 编委会 ↗出版商官网 ·
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计,占比为近似值
- Education and Technology IntegrationSocial Sciences23.5%
- Child Development and Digital TechnologySocial Sciences11.8%
- French Language Learning MethodsSocial Sciences11.8%
- Education, sociology, and vocational trainingSocial Sciences5.9%
- Impact of Technology on AdolescentsSocial Sciences5.9%
- Mobile Learning in EducationComputer Science5.9%
- Linguistics and Discourse AnalysisArts and Humanities5.9%
- Historical Linguistics and Language StudiesArts and Humanities5.9%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表( 2025年3月升级版)教育学 4 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 4 区 |
| 小类 | 教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | 4 区 |
Top 期刊:否综述期刊:否
《新锐期刊分区表》( 2026年3月发布)教育学 4 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 4 区 |
| 小类 | 教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | 4 区 |
Top 期刊:否综述期刊:未标注
期刊分区表( 2023年12月旧的升级版)未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
数据库收录
收录数据库:暂无记录。
国际期刊预警名单:各版本均未列入LetPub
不同版本、大类与小类分别展示,不将不同评价口径合并为一个分区值;投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- h-index
- 1OpenAlex ·
- i10-index
- 0OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 0OpenAlex ·
- Gold OA 文章占比
- 0%LetPub ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 8 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2021 | 3 | 0 | 0 |
不同来源的统计口径与观测时间不同,页面保留各来源原值;“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
- 平均审稿速度(社区反馈)
- 18 WeeksLetPub ·
- 评审方式
- 同行评审LetPub
社区反馈来自投稿者样本,置信度 0.5,不代表期刊承诺;“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
所有文章开放获取,通常向作者收取文章处理费(APC)。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| LetPub | 无文章处理费 | 无 | — | |
| 出版商官网 | 无文章处理费 | — | — |
费用以期刊官网为准;不同来源的观测时间可能不同,页面保留各来源原值,不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策(官网)
官网政策摘录开放获取
- 开放获取
No submission or publication fees (free of charge). 模型摘要
Les frais de soumission et de publication d'articles dans la revue Frantice sont gratuits.
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面,仅保留原文片段;“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验,以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Université de Limoges
- 出版国家或地区
- France
- 出版语言
- French
- ISSN
- 2110-5324
- 官方链接
- 期刊主页 ↗LetPub
- 作者指南 ↗LetPub
- Aims & Scope ↗LetPub
- 评审流程 ↗LetPub
- 编委会 ↗LetPub
常见问题
关于 Franticenet 的常见问题
Franticenet 是中科院几区期刊?
2025 年升级版分区表中,Franticenet 为教育学 4区,小类 教育学和教育研究 4 区。2026 年新锐版分区表中为教育学 4区。不同版本与大小类分区不能混用。
Franticenet 的审稿周期多长?
投稿社区反馈的平均审稿速度为约 18 周。文章统计只含被录用的稿件,出版商数据口径以官网为准,社区反馈来自投稿者样本,均不代表期刊承诺。
Franticenet 的编委会里有中国学者吗?
期刊官网编委会页面上标注了国家的 4 位编委中,没有中国大陆学者;人数最多的国家是 法国(3 位)、加拿大(1 位)。统计按编委会页面列出的机构国家计,仅供参考。
Franticenet 是开放获取期刊吗?版面费多少?
Franticenet 为完全开放获取。不收取文章处理费。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、OpenAlex、出版商官网;每个数字旁标注来源与观测日期,冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页:查看 ↗(2026-08-26 归档)。最近更新:。