Discourse-Studies in the Cultural Politics of Education

Discourse-Studies in the Cultural Politics of Education 由 Taylor & Francis 出版，属中科院教育学大类（2025 升级版3区）。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Global Educational Policies and Reforms、Global Education and Multiculturalism、Educator Training and Historical Pedagogy 等主题的论文，这 3 个主题约占 36.2%，主导子领域为 Sociology and Political Science、Education。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）

Discourse: Studies in the Cultural Politics of Education is a fully peer-reviewed, international journal publishing contemporary studies of education theory, policy and practice that provide new theoretical, methodological or empirical perspectives. We publish articles that make original contributions to contemporary debates on social, cultural and political configurations of education. All submissions must have a substantive focus on formal or informal education and be significant to an international readership. The journal adopts a broadly critical orientation, but is not tied to particular ideological, theoretical or methodological positions. We publish articles from various disciplinary perspectives, including comparative education, cultural studies, sociology, philosophy, history, geography and political science. We encourage interdisciplinary approaches and the use of qualitative and quantitative methodologies. The journal supports innovative research designs and creative approaches to representation. All submissions must be rigorous in terms of the criteria applied in the field of study and should clearly articulate the main issue or question in relation to the appropriate literature. The analyses, findings and conclusions should provide new insights into theory, methodology and/or empirical contexts. If the study pertains to a very specific or local issue, its wider implications must be made explicit so that the paper has relevance to a broad, international readership. The journal publishes (1) original research articles, (2) commentary papers and symposia, (3) papers presenting innovations in theory, methodology and method; and (4) review essays. We welcome proposals for special issues. Peer Review Policy: All research articles in this journal have undergone rigorous double-anonymized peer review, based on initial editor screening and anonymized refereeing by at least two anonymous referees. The list of reviewers for each year is published in the final number of the journal for that year. Disclaimer for Scientific, Technical and Social Science publications

摘自期刊官网 Aims & Scope

研究方向（LetPub）：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

编委会国家分布：中国大陆 1 位（约 17%）；主要国家 澳大利亚 5、中国 1（共 6 位编委标注了国家） 编委会 ↗出版商官网 · 2026-10-01

中科院期刊分区表

期刊官网公布的 JCR / CiteScore 分区

• JCR Q2 · 最佳分区 · 2025 年度
• CiteScore Q1 · 2025 年度

出版商自述数据，JCR 以 Clarivate、CiteScore 以 Scopus 公布为准；与中科院分区是不同体系。出版商官网

数据库收录

SSCIScopusLetPub

国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub

期刊官网自述收录

SCIEERIC出版商官网

其他：EBSCO、ASSIA、Australian Education Index、Australian Research Council (ARC) Ranked Journal List、British Education Index、Cabell's、Communication Abstracts、Contents Pages in Education、Database of Research on International Education、Educational Research Abstracts online (ERA)、Language and Linguistics Behavior Abstracts、MLA International Bibliography、Research into Higher Education Abstracts、Sexual Diversity Studies、Sociological Abstracts

期刊官网列出的收录清单，未与各数据库逐一核对；Web of Science 各子库以上方记录为准。

不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。

影响力指标

影响因子

2.19LetPub · 2026-09-13

影响因子（出版商公布） 2025

2.2出版商官网 · 2026-10-01

五年影响因子（出版商公布） 2025

2.2出版商官网 · 2026-10-01

CiteScore 2026-06

5.1LetPub · 2026-09-13

CiteScore（出版商公布） 2025

5.1出版商官网 · 2026-10-01

SJR 2026-06

0.74LetPub · 2026-09-13

SJR（出版商公布） 2025

0.74出版商官网 · 2026-10-01

SNIP 2026-06

1.63LetPub · 2026-09-13

SNIP（出版商公布） 2025

1.63出版商官网 · 2026-10-01

h-index

87OpenAlex · 2026-10-01

i10-index

917OpenAlex · 2026-10-01

两年平均被引

2.44OpenAlex · 2026-10-01

自引率

13.6%LetPub · 2026-09-13

Gold OA 文章占比

19.34%LetPub · 2026-09-13

发文规模

年文章数

85LetPub · 2026-09-13

年下载量（出版商公布）

295,000出版商官网 · 2026-10-01

不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。

各来源数据

录用率（出版商公布）

17%出版商官网 · 2026-10-01

投稿到首次决定

73 天出版商官网 · 2026-10-01

外审后首次决定

203 天出版商官网 · 2026-10-01

接收到发表

21 天出版商官网 · 2026-10-01

评审方式

双盲同行评审出版商官网

社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。

费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。

摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。

出版商

Taylor & Francis

ISSN

0159-6306

电子版 ISSN

1469-3739

官网最新一期

Volume 47, Issue 4（2026 年）

官方链接

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