Journal profile
Italiano a scuola
ISSN 2704-8128 · University of Bologna · Italy
Italiano a scuola: diamond open access (no APC); no APC; review about 28 weeks (community reports); 25 articles in 2025.
Scope
Aims, scope and focus
Italiano a scuola is published by University of Bologna. By OpenAlex counts of its recent articles, its largest topics are Linguistic Studies and Language Acquisition, Linguistics and Education Research and Language Acquisition and Education, together about 43.1% of its articles. (generated from OpenAlex topic counts and CAS ranking data)
“Italiano a scuola” è una rivista scientifica di classe A promossa dall’Associazione per la Storia della Lingua Italiana – Sezione Scuola e dal Dipartimento di Filologia Classica e Italianistica dell’Università di Bologna. In linea con gli obiettivi di ASLI Scuola, si propone come spazio di comunicazione, riflessione e dibattito sui temi legati all’insegnamento della lingua italiana in tutti i livelli scolastici, universitari e di formazione professionale. La rivista ospita lavori con carattere di ricerca linguistica o di resoconto di esperienze didattiche ed è aperta a contributi di natura interdisciplinare che abbiano come centro di interesse la lingua italiana e il suo insegnamento. La rivista accetta contributi di presentazione e validazione di metodi didattici per l’insegnamento di vari aspetti della lingua italiana o dedicati a illustrare prospettive teoriche ed esperienze legate all’insegnamento delle abilità linguistiche, del lessico e della grammatica, alla didattica del testo in tutte le sue forme, anche in riferimento alle nuove testualità digitali. Sono accettati contributi dedicati a momenti di storia dell’insegnamento dell’italiano, alla didattica dell’italiano in classi multilingui o in contesti scolastici esteri.
From the journal's Aims & Scope
Main research topics OpenAlex counts of recent articles; shares are approximate
- Linguistic Studies and Language AcquisitionComputer Science18.6%
- Linguistics and Education ResearchArts and Humanities15.9%
- Language Acquisition and EducationPsychology8.6%
- Italian Literature and CultureArts and Humanities5.3%
- Second Language Learning and TeachingArts and Humanities5%
- Reading and Literacy DevelopmentPsychology4.8%
- Writing and Handwriting EducationSocial Sciences4.8%
- Linguistic research and analysisArts and Humanities3.5%
Rankings & indexing
CAS ranking and database indexing
CAS Journal Ranking
CAS Journal Ranking, upgraded edition (March 2025)Not covered
Not covered by this edition.
CAS Xinrui Journal Ranking (March 2026)Not covered
Not covered by this edition.
CAS Journal Ranking, previous upgraded edition (December 2023)Not covered
Not covered by this edition.
Database indexing
DOAJLetPub
International journal early-warning lists: not listed in any editionLetPub
Indexing the journal's website claims
ACNP – Italian Catalogue of Serials, BASE – Bielefield Academic Search Engine, EZB – Electronic Journals Library, University of Regensburg, Google Scholar – Academic search engine, Jisc Library Hub Discover, Open Policy Finder – Open Access policies database, ROAD – Directory of Open Access Scholarly Resources, Sherpa Romeo – Aggregatore online delle policy Open Access, Ulrichsweb – Global Serials Directory, Worldcat – The world’s largest library catalogPublisher website
As the journal's website lists them, not checked against each database; for Web of Science editions the records above apply.
Editions, and major and minor categories, are shown separately and never merged into one zone; check which edition your institution uses before you submit or report.
Metrics
Impact metrics and publication volume
Impact
- h-index
- 3OpenAlex ·
- i10-index
- 0OpenAlex ·
- 2-year mean citedness
- 0.02OpenAlex ·
- Share of gold OA articles
- 0%LetPub ·
Articles by year OpenAlex count · 176 in total · the current year is incomplete
| Year | Articles | Open access | Citations |
|---|---|---|---|
| 2026 | 0 | 0 | 1 |
| 2025 | 25 | 25 | 2 |
| 2024 | 20 | 20 | 7 |
| 2023 | 6 | 6 | 8 |
| 2022 | 32 | 32 | 13 |
| 2021 | 40 | 40 | 4 |
Sources count differently and were observed at different times, so each source's own value is kept; "publisher" marks figures from the journal's website.
Review & acceptance
Review time and acceptance
- Average review time (community reports)
- about 28 weeksLetPub ·
- Submission to publication (journal-reported)
- about 28 weeksDOAJ ·
- Peer review
- Double anonymous peer reviewDOAJ
Community reports come from authors' own submissions (confidence 0.5) and are not a promise from the journal; for publisher figures, the journal's own definitions apply.
Fees & open access
APC and open-access policy
Diamond open access (no APC)DOAJ
Every article is open access and authors pay no article processing charge.
| Source | APC | Fee waiver | License | Observed |
|---|---|---|---|---|
| DOAJ | No APC | No | CC BY | |
| LetPub | No APC | No | — | |
| Publisher website | No APC | — | — |
The journal's website is authoritative for fees; sources were observed at different times and each keeps its own value, without averaging.
Submission
Article types and submission policies (journal website)
Article types accepted1
- ricercaNella sezione Ricerca vengono pubblicati contributi originali, che avranno superato positivamente la procedura double-blind peer-review da parte di due revisori…Length not stated
Policy excerpts from the journal's websiteAuthorship, Data availability, Publication ethics, License & copyright, Open access, Peer review
- Authorship
Authors retain copyright and can share postprint. Model summary
Gli autori che pubblicano in questa rivista mantengono i propri diritti d’autore. Gli autori possono diffondere la bozza finale revisionata (postprint) in un sito personale, un wiki collaborativo, un sito di dipartimento, un social media, un deposito istituzionale o altri depositi tematici non commerciali.
Source ↗Publisher website ·- Data availability
Data policy encouraging Open Science and FAIR principles. Model summary
Laddove appropriato, gli autori sono incoraggiati a seguire i principi dell’Open Science e quelli FAIR pubblicando i dati di ricerca associati ai loro articoli in trusted data repositories, secondo le migliori pratiche internazionali e le linee guida sulla gestione dei dati.
Source ↗Publisher website ·- Publication ethics
Ethical code of AlmaDL Journals inspired by COPE. Model summary
“Italiano a scuola” adotta il codice etico di AlmaDL Journals. Il codice è ispirato alle Linee guida elaborate dal Committee on Publication Ethics (COPE), in particolare alle COPE Core Practices e ai suoi principi di trasparenza e best practice nell’ambito delle pubblicazioni scientifiche.
Source ↗Publisher website ·- License & copyright
Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0). Model summary
Presentando un articolo alla rivista l’autore accetta implicitamente la sua pubblicazione in base alla licenza Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0). Questa licenza consente a chiunque il download, il riutilizzo, la ristampa, la modifica, la distribuzione e/o la copia dei contributi. Le opere devono essere correttamente attribuite ai propri autori.
Source ↗Publisher website ·- Open access Norme relative all’Open Access
Copyright: authors retain copyright without restrictions; journal published under CC BY 4.0. Model summary
La rivista segue una politica di “open access” per tutti i suoi contenuti nella convinzione che un accesso libero e gratuito alla ricerca garantisca un maggiore scambio di saperi. Presentando un articolo alla rivista l’autore accetta implicitamente la sua pubblicazione in base alla licenza Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0). Questa licenza consente a chiunque il dow…
Source ↗Publisher website ·- Peer review Processo di Peer Review
Tutti gli articoli pubblicati sono preventivamente sottoposti al processo di double blind peer-review. I valutatori anonimi vengono scelti sulla base della loro competenza rispetto all’oggetto da esaminare. Gli articoli sono valutati sulla base di diversi criteri, enumerati in una “carta del revisore” aggiornata agli standard internazionali per le pubblicazioni scientifiche. Sottoponendo il propri…
Source ↗Publisher website ·
Excerpts are quoted from the journal's website; "model summary" lines are written by Workers AI and checked against the text. The journal's website is authoritative.
Profile
Publication details and official links
- Publisher
- University of Bologna
- Country or region
- Italy
- Language
- English, Italian
- ISSN
- 2704-8128
- Official links
FAQ
Frequently asked questions about Italiano a scuola
How long does peer review take at Italiano a scuola?
Authors report an average review time of about 28 weeks. Article statistics cover accepted papers only, publisher figures follow the journal's own definitions, and community reports come from authors' own submissions; none is a promise from the journal.
Which databases index Italiano a scuola?
According to LetPub and DOAJ records, Italiano a scuola is indexed in DOAJ.
Is Italiano a scuola open access, and what is the APC?
Italiano a scuola is a diamond open-access journal (no APC). It charges no article processing charge.
Sources and updates
The facts on this page come from LetPub, OpenAlex, DOAJ, Publisher website; every figure is tagged with its source and the date it was observed, and conflicting values are kept per source. LetPub source page: view ↗ (archived 2026-08-26). Last updated: .