期刊档案 · PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
Training and Education in Professional Psychology
ISSN 1931-3918 · eISSN 1931-3926 · APA
Training and Education in Professional Psychology 中科院 教育学 4区(2025 年升级版),影响因子 1.54,混合开放获取,2025 年发文 55 篇,SSCI、Scopus 收录。
研究范围
研究范围与定位
Training and Education in Professional Psychology 由 APA 出版,属中科院教育学大类(2025 升级版4区)。按 OpenAlex 近年发文统计,该刊主要发表 Counseling Practices and Supervision、Academic and Historical Perspectives in Psychology、Educational and Psychological Assessments 等主题的论文,这 3 个主题约占 51.1%,主导子领域为 Clinical Psychology。(根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成)
该刊近年发文主要集中在:Counseling Practices and Supervision(34.5%)、Academic and Historical Perspectives in Psychology(8.7%)、Educational and Psychological Assessments(8%)、Innovations in Medical Education(7.3%)、Psychotherapy Techniques and Applications(6.3%)、Counseling, Therapy, and Family Dynamics(2.9%)、Medical Education and Admissions(2.8%)、Mentoring and Academic Development(2.7%);所属学科:Psychology、Medicine;来源标注的研究方向:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL-。(领域画像由 OpenAlex 发文统计生成,占比为近似值,非期刊官方描述)
由 OpenAlex 主题分布与研究方向自动生成的领域画像,非期刊官方表述。
研究方向(LetPub):PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计,占比为近似值
- Counseling Practices and SupervisionPsychology34.5%
- Academic and Historical Perspectives in PsychologyPsychology8.7%
- Educational and Psychological AssessmentsPsychology8%
- Innovations in Medical EducationMedicine7.3%
- Psychotherapy Techniques and ApplicationsPsychology6.3%
- Counseling, Therapy, and Family DynamicsPsychology2.9%
- Medical Education and AdmissionsMedicine2.8%
- Mentoring and Academic DevelopmentPsychology2.7%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表( 2025年3月升级版)教育学 4 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 4 区 |
| 小类 | 心理学:教育PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | 4 区 |
Top 期刊:否综述期刊:否
《新锐期刊分区表》( 2026年3月发布)教育学 3 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 3 区 |
| 小类 | 心理学:教育PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | 4 区 |
Top 期刊:否综述期刊:未标注
期刊分区表( 2023年12月旧的升级版)心理学 2 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 心理学 | 2 区 |
| 小类 | 心理学:教育PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | 3 区 |
Top 期刊:否综述期刊:否
数据库收录
SSCIScopusLetPub
国际期刊预警名单:各版本均未列入LetPub
不同版本、大类与小类分别展示,不将不同评价口径合并为一个分区值;投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- 影响因子
- 1.54LetPub ·
- CiteScore 2026-06
- 4LetPub ·
- SJR 2026-06
- 0.58LetPub ·
- SNIP 2026-06
- 0.65LetPub ·
- h-index
- 52OpenAlex ·
- i10-index
- 351OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 0.67OpenAlex ·
- 自引率
- 18.8%LetPub ·
- Gold OA 文章占比
- 10%LetPub ·
发文规模
- 年文章数
- 40LetPub ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 916 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 29 | 3 | 4 |
| 2025 | 55 | 8 | 17 |
| 2024 | 58 | 13 | 74 |
| 2023 | 35 | 3 | 100 |
| 2022 | 51 | 4 | 245 |
| 2021 | 52 | 7 | 504 |
不同来源的统计口径与观测时间不同,页面保留各来源原值;“出版商公布”为期刊官网自述数据。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
订阅期刊,作者可付费选择开放获取发表。
尚未从任何来源获得费用信息,请以期刊官网为准。
混合期刊的文章处理费仅在作者选择开放获取发表时收取;按订阅方式发表通常不收费。
费用以期刊官网为准;不同来源的观测时间可能不同,页面保留各来源原值,不做平均。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- APA
- ISSN
- 1931-3918
- 电子版 ISSN
- 1931-3926
- 官方链接
- 期刊主页 ↗OpenAlex
常见问题
关于 Training and Education in Professional Psychology 的常见问题
Training and Education in Professional Psychology 是中科院几区期刊?
2025 年升级版分区表中,Training and Education in Professional Psychology 为教育学 4区,小类 心理学:教育 4 区。2026 年新锐版分区表中为教育学 3区。不同版本与大小类分区不能混用。
Training and Education in Professional Psychology 的影响因子是多少?
LetPub 汇总的最新公布影响因子为 1.54,CiteScore 为 4,h-index 为 52。
Training and Education in Professional Psychology 被哪些数据库收录?
据 LetPub 与 DOAJ 记录,Training and Education in Professional Psychology 被 SSCI、Scopus 收录。
Training and Education in Professional Psychology 是开放获取期刊吗?版面费多少?
Training and Education in Professional Psychology 为混合开放获取。费用信息尚未获得,请以官网为准。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、OpenAlex;每个数字旁标注来源与观测日期,冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页:查看 ↗(2026-08-25 归档)。最近更新:。