JOURNAL OF EXPERIMENTAL EDUCATION

JOURNAL OF EXPERIMENTAL EDUCATION 由 Taylor & Francis 出版，属中科院教育学大类（2025 升级版3区）。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Education, Achievement, and Giftedness、Innovative Teaching and Learning Methods、Teacher Education and Leadership Studies 等主题的论文，这 3 个主题约占 19.9%，主导子领域为 Developmental and Educational Psychology。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）

The Journal of Experimental Education publishes basic and applied research studies, in the laboratory as well as in authentic environments, that use the range of quantitative and qualitative methodologies found in the behavioral, cognitive, and social sciences. Published studies span the domains of learning, instruction, and cognition; motivation and social processes; and measurement, statistics, and research design. The journal accepts investigations that address all levels of schooling and a broad variety of educational contexts, including public, private, and informal education in the United States and abroad. The journal’s audience includes researchers and practitioners interested in advancing educational theory and research, improving teaching and learning, and promoting development and well-being. The journal is divided into three sections: Learning, Instruction, and Cognition; Motivation and Social Processes; and Measurement, Statistics, and Research Design. Authors must indicate in the cover letter to which section they are submitting their manuscript. Peer Review Policy: All research articles in this journal have undergone rigorous peer review, based on initial editor screening and anonymous refereeing by two anonymous referees.

摘自期刊官网 Aims & Scope

研究方向（LetPub）：Multiple

主编 Akane Zusho出版商官网

中科院期刊分区表

期刊官网公布的 JCR / CiteScore 分区

• JCR Q2 · 最佳分区 · 2025 年度
• CiteScore Q1 · 2025 年度

出版商自述数据，JCR 以 Clarivate、CiteScore 以 Scopus 公布为准；与中科院分区是不同体系。出版商官网

数据库收录

SSCIScopusLetPub

国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub

期刊官网自述收录

PubMedPsycINFOERICCurrent Contents出版商官网

其他：ProQuest、OCLC、Current Index to Statistics (Online)、Dietrich's Index Philosophicus、Academic Search Alumni Edition、Academic Search Complete、Academic Search Elite、Academic Search Premier、Academic Search: Main Edition、Advanced Placement Source、Book Review Digest Plus (H.W. Wilson)、Communication Abstracts、Communication Source、Current Abstracts、Education Abstracts (H.W. Wilson)、Education Full Text (H.W. Wilson)、Education Index (Online)、Education Research Complete、Education Research Index、Education Source、Educational Administration Abstracts、MainFile、MAS Complete、MAS High Search: Main Edition、MAS Ultra - School Edition (Magazine Article Summaries)、MasterFILE Complete、MasterFILE Elite、MasterFILE Premier、MasterFILE: Main Edition、OmniFile Full Text Mega (H.W. Wilson)、OmniFile Full Text Select (H.W. Wilson)、Professional Development Collection

期刊官网列出的收录清单，未与各数据库逐一核对；Web of Science 各子库以上方记录为准。

不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。

影响力指标

影响因子

1.52LetPub · 2026-09-13

影响因子（出版商公布） 2025

1.6出版商官网 · 2026-09-30

五年影响因子（出版商公布） 2025

2.6出版商官网 · 2026-09-30

CiteScore 2026-06

6.5LetPub · 2026-09-13

CiteScore（出版商公布） 2025

6.5出版商官网 · 2026-09-30

SJR 2026-06

0.9LetPub · 2026-09-13

SJR（出版商公布） 2025

0.9出版商官网 · 2026-09-30

SNIP 2026-06

1.2LetPub · 2026-09-13

SNIP（出版商公布） 2025

1.2出版商官网 · 2026-09-30

h-index

120OpenAlex · 2026-10-01

i10-index

1,311OpenAlex · 2026-10-01

两年平均被引

1.97OpenAlex · 2026-10-01

自引率

6.2%LetPub · 2026-09-13

Gold OA 文章占比

15.34%LetPub · 2026-09-13

发文规模

年文章数

53LetPub · 2026-09-13

年下载量（出版商公布）

173,000出版商官网 · 2026-09-21

年下载量（出版商公布） 2025

173,000出版商官网 · 2026-09-30

不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。

各来源数据

录用率（出版商公布）

11%出版商官网 · 2026-09-21

录用率（出版商公布） 2025

11%出版商官网 · 2026-09-30

投稿到首次决定

8 天出版商官网 · 2026-09-21

投稿到首次决定 2025

8 天出版商官网 · 2026-09-30

外审后首次决定

74 天出版商官网 · 2026-09-21

外审后首次决定 2025

74 天出版商官网 · 2026-09-30

接收到发表

30 天出版商官网 · 2026-09-21

接收到发表 2025

30 天出版商官网 · 2026-09-30

评审方式

双盲同行评审出版商官网 · 模型提取

社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。

混合期刊的文章处理费仅在作者选择开放获取发表时收取；按订阅方式发表通常不收费。

费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。

摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。

出版商

Taylor & Francis

ISSN

0022-0973

电子版 ISSN

1940-0683

官网最新一期

Volume 94, Issue 4（2026 年）

官方链接

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