期刊档案 · Multiple
Teaching Theology and Religion
ISSN 1368-4868 · eISSN 1467-9647 · Wiley-Blackwell
Teaching Theology and Religion 中科院 哲学 4区（2025 年升级版），影响因子 0.3（官网公布），混合开放获取，APC 约 2,900 美元，近 24 个月 43 篇文章投稿到接收中位 189 天，官网公布录用率 44%，2025 年发文 28 篇，ESCI、Scopus 收录。
研究范围
研究范围与定位
Teaching Theology and Religion 由 Wiley-Blackwell 出版，属中科院哲学大类（2025 升级版4区）。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Religious Education and Schools、Biblical Studies and Interpretation、Religion, Society, and Development 等主题的论文，这 3 个主题约占 39.4%，主导子领域为 Sociology and Political Science。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
Teaching Theology & Religion is divided into four primary subsections:1. ArticlesPrimary articles range from 4,000 to 7,000 words, or longer (15 to 25 pages, double-spaced). These articles raise pedagogical issues that are relevant to religion or theology classrooms or institutions at the higher-education level. Articles can focus on a particular pedagogical challenge or present a course review to introduce teaching a particular religion or topic that serves as a resource for other educators. Strong submissions attend to at least one of the four areas described above. Articles may situate concepts within the wider field of scholarship on teaching. Articles are subject to anonymous peer-review.2. Teaching and Learning in ActionThis section provides shorter (around 3,000 words) and more immediately accessible essays that address concrete issues in classroom teaching practice. These manuscripts are subject to internal editorial review and are also sent out for blind peer-review depending on the nature of the manuscript.3. Teaching NoteManuscripts in this section are short 400-word descriptions of a successful teaching strategy that could be reproduced by another instructor. Submissions should include the following headings: 1) context (students, institution, course), 2) pedagogical purpose, 3) the strategy itself, and 4) why and how it was effective. A successful Teaching Note allows the reader to go beyond the author's narrow context and course.4. ReviewsAuthors may submit unsolicited reviews of books related to any aspect of teaching and learning in theology and religion. Reviews must include all publication data and are around 800-1200 words. Authors interested in reviewing a book that has not already been reviewed may contact the co-editors to have a review copy sent. Reviews of learning technology that has been used in the religious studies or theological classroom are also accepted.
摘自期刊官网 Aims & Scope
研究方向（LetPub）：Multiple
主编 Kyle Schiefelbein-Guerrero出版商官网
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- Religious Education and SchoolsSocial Sciences24.6%
- Biblical Studies and InterpretationArts and Humanities7.7%
- Religion, Society, and DevelopmentSocial Sciences7.1%
- Education and Critical Thinking DevelopmentSocial Sciences5.7%
- Theological Perspectives and PracticesSocial Sciences5.6%
- Religion and Society InteractionsSocial Sciences5.5%
- American Constitutional Law and PoliticsSocial Sciences4.8%
- Media, Religion, Digital CommunicationArts and Humanities4.4%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）哲学 4 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 哲学 | 4 区 |
| 小类 | 教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | 4 区 |
| 小类 | 宗教RELIGION | 4 区 |
Top 期刊：否综述期刊：否
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）哲学 4 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 哲学 | 4 区 |
| 小类 | 教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | 4 区 |
| 小类 | 宗教RELIGION | 4 区 |
Top 期刊：否综述期刊：未标注
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
数据库收录
ESCIScopusLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
期刊官网自述收录
Web of ScienceERIC出版商官网
其他：EBSCO、ProQuest
期刊官网列出的收录清单，未与各数据库逐一核对；Web of Science 各子库以上方记录为准。
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- 影响因子（出版商公布）
- 0.3出版商官网 ·
- 影响因子（出版商公布） 2025
- 0.3出版商官网 ·
- CiteScore 2026-06
- 0.5LetPub ·
- CiteScore（出版商公布）
- 0.5出版商官网 ·
- CiteScore（出版商公布） 2025
- 0.5出版商官网 ·
- SJR 2026-06
- 0.21LetPub ·
- SNIP 2026-06
- 0.39LetPub ·
- h-index
- 26OpenAlex ·
- i10-index
- 116OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 0.74OpenAlex ·
- 自引率
- 33.3%LetPub ·
- Gold OA 文章占比
- 33.93%LetPub ·
发文规模
- 年文章数
- 16LetPub ·
- 年发文量（出版商公布） 2025
- 18出版商官网 ·
- 年下载量（出版商公布） 2025
- 32,548出版商官网 ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 1,679 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 17 | 8 | 0 |
| 2025 | 28 | 16 | 21 |
| 2024 | 32 | 17 | 36 |
| 2023 | 28 | 20 | 24 |
| 2022 | 25 | 5 | 17 |
| 2021 | 35 | 1 | 83 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
文章统计的审稿周期 Crossref 登记的稿件日期 · 至
189 天投稿到接收中位数 · P25–P75 133 天 – 302 天
- 接收到上线
- 中位数 16 天（43 篇）
- 投稿到上线
- 中位数 203 天
- 样本
- 43 篇有投稿与接收日期的文章（窗口内共 50 篇），最近一篇接收于
只统计最终被录用并发表的文章，不含被拒稿件的处理时间，因此通常长于出版商公布的"首次决定时间"。
其他来源
- 录用率（出版商公布）
- 44%出版商官网 ·
- 录用率（出版商公布） 2025
- 44%出版商官网 ·
- 投稿到首次决定
- 39 天出版商官网 ·
- 投稿到首次决定 2025
- 39 天出版商官网 ·
- 投稿到接收 2025
- 131 天出版商官网 ·
- 接收到发表 2025
- 17 天出版商官网 ·
- 评审方式
- 双盲同行评审出版商官网
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
混合开放获取LetPub
订阅期刊，作者可付费选择开放获取发表。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| OpenAlex | USD 2,900 / EUR 2,400 / GBP 1,930 | — | — | |
| 出版商官网 | 有，金额未公布 | — | — |
混合期刊的文章处理费仅在作者选择开放获取发表时收取；按订阅方式发表通常不收费。
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
投稿准备要点4 项，摘自作者指南
- 摘要
- 100–150 词
- 关键词
- 7 个
- 正文篇幅
- ≤ 7,000 词
- 参考文献格式
- Chicago 格式
接收的文章类型5 种，含篇幅限制
- articlesPrimary articles range from 4,000 to 7,000 words, or longer (15 to 25 pages, double-spaced).未说明篇幅
- reviewand learning in theology and religion. Reviews must include all publication data and are around 800 to 1200 words. Authors interested in reviewing a book that h…正文 ≤ 1,200 词
- reviewsAuthors may submit unsolicited reviews of books related to any aspect of teaching and learning in theology and religion. Reviews must include all publication da…未说明篇幅
- teaching and learning in actionThis section provides shorter (around 3,000 words) and more immediately accessible essays that address concrete issues in classroom teaching practice.未说明篇幅
- teaching noteManuscripts in this section are short 400-word descriptions of a successful teaching strategy that could be reproduced by another instructor.未说明篇幅
官网政策摘录作者资格、利益冲突、数据可用性、出版伦理、同行评审、查重
- 作者资格 Authorship
作者名单应准确反映贡献者及其贡献方式,所有署名作者须符合以下标准:对研究构思设计、数据获取或分析解释有实质性贡献,参与撰写或批判性修改稿件,并批准最终发表版本。 模型中文摘要
The list of authors should accurately illustrate who contributed to the work and how. All those listed as authors should qualify for authorship according to the following criteria: Have made substantial contributions to conception and design, or acquisition of data, or analysis and interpretation of data; and Been involved in drafting the manuscript or revising it critically for important intellec…
原文 ↗出版商官网 ·- 利益冲突 Conflict of Interest
期刊要求所有作者披露任何潜在利益冲突来源,凡可能被视为影响作者客观性的财务或其他利益或关系均须在直接相关时披露,包括但不限于专利或股票所有权、公司董事会成员、顾问委员会成员以及公司咨询或演讲费收入。 模型中文摘要
The journal requires that all authors disclose any potential sources of conflict of interest. Any interest or relationship, financial or otherwise that might be perceived as influencing an author's objectivity is considered a potential source of conflict of interest. These must be disclosed when directly relevant or directly related to the work that the authors describe in their manuscript. Potent…
原文 ↗出版商官网 ·- 数据可用性 Data Sharing and Data Accessibility
期刊鼓励数据共享。 模型中文摘要
Please review Wiley’s policy here. This journal encourages data sharing.
原文 ↗出版商官网 ·- 出版伦理 4. EDITORIAL POLICIES AND ETHICAL CONSIDERATIONS
Peer Review and Acceptance The acceptance criteria for all papers are the quality and originality of the research and its significance to journal readership. Except where otherwise stated, manuscripts are double-blind peer reviewed. Papers will only be sent to review if the Editors determine that the paper meets the appropriate quality and relevance requirements. In-house submissions, i.e. papers …
原文 ↗出版商官网 ·- 同行评审 Peer Review and Acceptance
除另有说明外,稿件采用双盲同行评审,仅当编辑认定论文符合质量与相关性要求时才送审,编辑或编委会成员的内部投稿将送交无关联的编辑处理以避免评审偏见。 模型中文摘要
The acceptance criteria for all papers are the quality and originality of the research and its significance to journal readership. Except where otherwise stated, manuscripts are double-blind peer reviewed. Papers will only be sent to review if the Editors determine that the paper meets the appropriate quality and relevance requirements. In-house submissions, i.e. papers authored by Editors or Edit…
原文 ↗出版商官网 ·- 查重
期刊使用iThenticate的CrossCheck软件检测投稿稿件中的重叠和相似文本。 模型中文摘要
Note this journal uses iThenticate’s CrossCheck software to detect instances of overlapping and similar text in submitted manuscripts.
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Wiley-Blackwell
- ISSN
- 1368-4868
- 电子版 ISSN
- 1467-9647
- 官网最新一期
- Volume 29, Issue 1（2026 年 6 月）
- 官方链接
- 期刊主页 ↗OpenAlex
- 专刊 / 特刊征稿 ↗出版商官网
常见问题
关于 Teaching Theology and Religion 的常见问题
Teaching Theology and Religion 是中科院几区期刊？
2025 年升级版分区表中，Teaching Theology and Religion 为哲学 4区，小类 教育学和教育研究 / 宗教 4 区。2026 年新锐版分区表中为哲学 4区。不同版本与大小类分区不能混用。
Teaching Theology and Religion 的影响因子是多少？
期刊官网公布的影响因子为 0.3（2025 年度），属期刊自述数据，LetPub 暂无该刊的影响因子记录，CiteScore 为 0.5，h-index 为 26。
Teaching Theology and Religion 的审稿周期多长？
按 2024年10月至2026年10月（近 24 个月）43 篇已发表文章登记的日期，投稿到接收的中位数为 189 天（四分位 133–302 天）；期刊官网公布的录用率为 44%（2025）。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
Teaching Theology and Religion 的投稿格式要求是什么？
据期刊作者指南：摘要：100–150 词；关键词：7 个；正文篇幅：≤ 7,000 词；参考文献格式：Chicago 格式。以上由模型从作者指南提取并逐项与原文核对，投稿前请以官网最新版本为准。
Teaching Theology and Religion 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，Teaching Theology and Religion 被 ESCI、Scopus 收录。期刊官网自述还被 Web of Science、ERIC 收录，该清单未与各数据库逐一核对。
Teaching Theology and Religion 是开放获取期刊吗？版面费多少？
Teaching Theology and Religion 为混合开放获取。选择开放获取发表时APC 约 2,900 美元。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、出版商官网、OpenAlex；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-26 归档）。最近更新：。