Reading & Writing Quarterly

Reading & Writing Quarterly 由 Taylor & Francis 出版，属中科院教育学大类（2025 升级版4区）。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Reading and Literacy Development、Writing and Handwriting Education、Cognitive and developmental aspects of mathematical skills 等主题的论文，这 3 个主题约占 42.9%，主导子领域为 Education、Developmental and Educational Psychology。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）

Reading and Writing Quarterly provides direction for educating preschool through grade twelve students for literacy. It disseminates critical information to improve instruction for regular and special education students who have or who are at-risk for having difficulty learning to read and write. Interdisciplinary in scope, the journal addresses the causes, prevention, evaluation, and remediation of reading and writing difficulties in regular and special education settings. It encourages manuscripts on teaching the reading and writing processes to students experiencing difficulties in these areas. Possible topics include adjustments for language-learning style, literature-based reading programs, teaching reading and writing in the mainstream, study strategies, language-centered computer curricula, oral language connections to literacy, cooperative learning approaches to reading and writing, direct instruction, curriculum-based assessment, the impact of environmental factors on instructional effectiveness, and improvement of self-esteem. Peer Review Policy: All articles in this journal have undergone editorial screening and peer review. Readership: Those who work with students experiencing reading and writing difficulties, including university-based instructors and researchers, learning consultants, school psychologists, and teachers.

摘自期刊官网 Aims & Scope

研究方向（LetPub）：Multiple

主编 Roya Scales出版商官网

编委会国家分布：中国大陆 1 位（约 2%）；主要国家 美国 47、中国 1、德国 1、伊朗 1、土耳其 1（共 55 位编委标注了国家） 编委会 ↗出版商官网 · 2026-10-01

中科院期刊分区表

期刊官网公布的 JCR / CiteScore 分区

• JCR Q2 · 最佳分区 · 2025 年度
• CiteScore Q1 · 2025 年度

出版商自述数据，JCR 以 Clarivate、CiteScore 以 Scopus 公布为准；与中科院分区是不同体系。出版商官网

数据库收录

SSCIScopusLetPub

国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub

期刊官网自述收录

Web of SciencePubMedPsycINFOERICCurrent Contents出版商官网

其他：ProQuest、EBSCOhost、Elsevier BV、ERIC (Education Resources Information Center)、Exceptional Child Education Resources (Online)、Gale、National Library of Medicine、Ovid、Taylor & Francis、Thomson Reuters

期刊官网列出的收录清单，未与各数据库逐一核对；Web of Science 各子库以上方记录为准。

不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。

影响力指标

影响因子

1.5LetPub · 2026-09-13

影响因子（出版商公布） 2025

1.5出版商官网 · 2026-10-01

五年影响因子（出版商公布） 2025

2.2出版商官网 · 2026-10-01

CiteScore 2026-06

4.2LetPub · 2026-09-13

CiteScore（出版商公布） 2025

4.2出版商官网 · 2026-10-01

SJR 2026-06

0.75LetPub · 2026-09-13

SJR（出版商公布） 2025

0.75出版商官网 · 2026-10-01

SNIP 2026-06

1.25LetPub · 2026-09-13

SNIP（出版商公布） 2025

1.25出版商官网 · 2026-10-01

h-index

61OpenAlex · 2026-10-01

i10-index

450OpenAlex · 2026-10-01

两年平均被引

1.28OpenAlex · 2026-10-01

自引率

6.7%LetPub · 2026-09-13

Gold OA 文章占比

4.6%LetPub · 2026-09-13

发文规模

年文章数

31LetPub · 2026-09-13

年下载量（出版商公布）

125,000出版商官网 · 2026-10-01

不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。

各来源数据

录用率（出版商公布）

12%出版商官网 · 2026-10-01

投稿到首次决定

60 天出版商官网 · 2026-10-01

外审后首次决定

60 天出版商官网 · 2026-10-01

接收到发表

15 天出版商官网 · 2026-10-01

社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。

费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。

摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。

出版商

Taylor & Francis

ISSN

1057-3569

电子版 ISSN

1521-0693

官网最新一期

Volume 42, Issue 5（2026 年）

官方链接

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