期刊档案 · EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Nursing Education Perspectives
ISSN 1536-5026 · eISSN 1943-4685 · Wolters Kluwer Health
Nursing Education Perspectives 中科院 教育学 4区（2025 年升级版），影响因子 1.5（官网公布），JCR Q2（官网公布），订阅期刊，2025 年发文 117 篇，ESCI、Scopus 收录。
研究范围
研究范围与定位
Nursing Education Perspectives 由 Wolters Kluwer Health 出版，属中科院教育学大类（2025 升级版4区）。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Nursing education and management、Simulation-Based Education in Healthcare、Nursing Education, Practice, and Leadership 等主题的论文，这 3 个主题约占 41.8%，主导子领域为 General Health Professions。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
Explore Nursing Education Perspectives, featuring peer‑reviewed articles, clinical studies, and the latest medical research.
摘自期刊官网 Aims & Scope
研究方向（LetPub）：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
主编 Barbara J. Patterson出版商官网
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- Nursing education and managementNursing17.7%
- Simulation-Based Education in HealthcareMedicine14.5%
- Nursing Education, Practice, and LeadershipNursing9.6%
- Innovations in Medical EducationMedicine7.5%
- Cultural Competency in Health CareSocial Sciences6.2%
- Interprofessional Education and CollaborationHealth Professions5%
- Education and Critical Thinking DevelopmentSocial Sciences4.5%
- Health Sciences Research and EducationHealth Professions4.1%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）教育学 4 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 4 区 |
| 小类 | 教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | 4 区 |
Top 期刊：否综述期刊：否
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）教育学 3 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 3 区 |
| 小类 | 教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | 3 区 |
Top 期刊：否综述期刊：未标注
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
期刊官网公布的 JCR / CiteScore 分区
- JCR Q2 · EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH · 排名 362/760
出版商自述数据，JCR 以 Clarivate、CiteScore 以 Scopus 公布为准；与中科院分区是不同体系。出版商官网
数据库收录
ESCIScopusLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- 影响因子（出版商公布）
- 1.5出版商官网 ·
- CiteScore 2026-06
- 2.3LetPub ·
- SJR 2026-06
- 0.52LetPub ·
- SNIP 2026-06
- 0.7LetPub ·
- h-index
- 65OpenAlex ·
- i10-index
- 640OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 1.15OpenAlex ·
- 自引率
- 6.7%LetPub ·
- Gold OA 文章占比
- 3.79%LetPub ·
发文规模
- 年文章数
- 115LetPub ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 2,527 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 119 | 5 | 14 |
| 2025 | 117 | 6 | 100 |
| 2024 | 148 | 8 | 328 |
| 2023 | 138 | 6 | 506 |
| 2022 | 155 | 9 | 853 |
| 2021 | 168 | 11 | 986 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
文章统计的审稿周期 Crossref 登记的稿件日期 · 至
样本不足近 24 个月只有 8 篇文章登记了投稿与接收日期，不足以给出中位数
只统计最终被录用并发表的文章，不含被拒稿件的处理时间，因此通常长于出版商公布的"首次决定时间"。
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
订阅期刊LetPub
订阅期刊，文章需订阅或购买阅读，通常不收取版面费。
尚未从任何来源获得费用信息，请以期刊官网为准。
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Wolters Kluwer Health
- ISSN
- 1536-5026
- 电子版 ISSN
- 1943-4685
- 官网最新一期
- Volume 47, Issue 5（2026 年 10 月）
常见问题
关于 Nursing Education Perspectives 的常见问题
Nursing Education Perspectives 是中科院几区期刊？
2025 年升级版分区表中，Nursing Education Perspectives 为教育学 4区，小类 教育学和教育研究 4 区。2026 年新锐版分区表中为教育学 3区。不同版本与大小类分区不能混用。
Nursing Education Perspectives 的影响因子是多少？
期刊官网公布的影响因子为 1.5，属期刊自述数据，LetPub 暂无该刊的影响因子记录，CiteScore 为 2.3，h-index 为 65。
Nursing Education Perspectives 是 JCR 几区？
期刊官网公布的 JCR 分区为 Q2，分学科为 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Q2（362/760）。JCR 分区以 Clarivate 公布为准，与中科院分区是不同体系；该刊中科院分区为教育学 4区。
Nursing Education Perspectives 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，Nursing Education Perspectives 被 ESCI、Scopus 收录。
Nursing Education Perspectives 是开放获取期刊吗？版面费多少？
Nursing Education Perspectives 为订阅期刊。费用信息尚未获得，请以官网为准。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、OpenAlex、出版商官网；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-26 归档）。最近更新：。