Journal of Teacher Education

Journal of Teacher Education 由 SAGE 出版，属中科院教育学大类（2025 升级版1区，Top 期刊）。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Teacher Education and Leadership Studies、Diverse Educational Innovations Studies、Educator Training and Historical Pedagogy 等主题的论文，这 3 个主题约占 38.7%，主导子领域为 Education。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）

The mission of the Journal of Teacher Education, the flagship journal of AACTE, is to serve as a research forum for a diverse group of scholars invested in the preparation and continued support of teachers who can have a significant voice in discussions and … | View full journal description This journal is a member of the Committee on Publication Ethics (COPE).

摘自期刊官网 Aims & Scope

研究方向（LetPub）：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

编委会国家分布：未见中国大陆编委；主要国家 美国 51、英国 2、加拿大 1、荷兰 1、新西兰 1（共 57 位编委标注了国家） 编委会 ↗出版商官网 · 2026-09-30

中科院期刊分区表

数据库收录

SSCIScopusLetPub

国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub

不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。

影响力指标

影响因子

4.03LetPub · 2026-09-13

影响因子（出版商公布）

4.5出版商官网 · 2026-09-30

五年影响因子（出版商公布）

5.8出版商官网 · 2026-09-30

CiteScore 2026-06

8.2LetPub · 2026-09-13

SJR 2026-06

1.83LetPub · 2026-09-13

SNIP 2026-06

2.75LetPub · 2026-09-13

h-index

182OpenAlex · 2026-10-01

i10-index

1,714OpenAlex · 2026-10-01

两年平均被引

6.71OpenAlex · 2026-10-01

自引率

8.9%LetPub · 2026-09-13

Gold OA 文章占比

25.56%LetPub · 2026-09-13

发文规模

年文章数

20LetPub · 2026-09-13

年发文量（出版商公布）

3出版商官网 · 2026-09-30

不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。

录用率（出版商公布）

1.5%出版商官网 · 2026-09-30

投稿到首次决定

4 天出版商官网 · 2026-09-30

社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。

混合期刊的文章处理费仅在作者选择开放获取发表时收取；按订阅方式发表通常不收费。

费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。

摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。

出版商

SAGE

ISSN

0022-4871

电子版 ISSN

1552-7816

官方链接

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