期刊档案
Review of Education
— · ISSN 2049-6613 · EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-
数据可追溯 · letpub-v8 · 更新于 2026-08-25领域画像
研究范围与定位
该刊近年发文主要集中在：Teacher Education and Leadership Studies（10.6%）、Early Childhood Education and Development（8.8%）、Educational Assessment and Improvement（6.4%）、Parental Involvement in Education（6.3%）、Global Educational Policies and Reforms（5%）、School Choice and Performance（4.5%）、EFL/ESL Teaching and Learning（4.2%）、Educational and Psychological Assessments（4.1%）；所属学科：Social Sciences、Decision Sciences、Arts and Humanities；来源标注的研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-。（领域画像由 OpenAlex 发文统计生成，占比为近似值，非期刊官方描述）
主要研究主题 OpenAlex 发文统计 · 占比为近似值
- Teacher Education and Leadership StudiesSocial Sciences10.6%
- Early Childhood Education and DevelopmentSocial Sciences8.8%
- Educational Assessment and ImprovementDecision Sciences6.4%
- Parental Involvement in EducationSocial Sciences6.3%
- Global Educational Policies and ReformsSocial Sciences5%
- School Choice and PerformanceSocial Sciences4.5%
- EFL/ESL Teaching and LearningArts and Humanities4.2%
- Educational and Psychological AssessmentsPsychology4.1%
结构化分区
学科分区明细
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值。
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）
2026-03 · 2 个学科记录
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 2区 |
| 小类 | 教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | 2区 |
期刊分区表（ 2025年3月升级版）
2025-03 · 2 个学科记录
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 3区 |
| 小类 | 教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | 3区 |
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）
2023-12 · 未被该版本收录
该期刊未被此版本分区表收录。
指标与活跃度
发文与引用
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 717 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 100 | 73 | 50 |
| 2025 | 111 | 83 | 658 |
| 2024 | 70 | 49 | 631 |
| 2023 | 64 | 50 | 1,008 |
| 2022 | 75 | 40 | 1,450 |
| 2021 | 50 | 29 | 1,112 |
- 年文章数
- 102LetPub · 2026-09-13
- 两年平均被引（OpenAlex）
- 4.77OpenAlex · 2026-09-13
- h-index
- 51OpenAlex · 2026-09-13
- i10-index
- 214OpenAlex · 2026-09-13
- CiteScore 2026-06
- 6.5LetPub · 2026-09-13
- SJR 2026-06
- 1.28LetPub · 2026-09-13
- SNIP 2026-06
- 2.38LetPub · 2026-09-13
- Gold OA 文章占比
- 60.37%LetPub · 2026-09-13
- 自引率
- 2.5%LetPub · 2026-09-13
- 收录数据库
- ESCI;ScopusLetPub · 2026-09-13
社区自报指标置信度为 0.5；不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值。
开放获取与费用
出版政策
- 开放获取状态
- 混合开放获取LetPub
- 文章处理费（APC）
- USD 3,470 / EUR 2,900 / GBP 2,330OpenAlex · 2026-09-13
- 官方链接
- 期刊主页 ↗OpenAlex
费用与政策以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值。
期刊档案
出版与身份
- 期刊ISSN
- 2049-6613
- 是否OA开放访问
- No
- 出版商
- Wiley-Blackwell
- 出版年份
- 0
期刊档案
研究范围
- 涉及的研究方向
- EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-
期刊档案
指标与活跃度
- 2025-2026最新IF（数据来源于网友提供）
- 注册或登录后，查看IF
- 2025-2026自引率
- 2.5%点击查看自引率趋势图
- 五年IF（数据来源于网友提供）
- 5.003数据由网友[温暖爱哭]收集提供
- h-index
- 暂无h-index数据
- CiteScore （ 2026年6月最新版）
- CiteScoreSJRSNIPCiteScore排名6.501.2822.379学科分区排名百分位大类：Social Sciences小类：EducationQ1200 / 1698 88%
- 年文章数
- 102点击查看年文章数趋势图
- Gold OA文章占比
- 60.37%
- 研究类文章占比：文章 ÷（文章 + 综述）
- 37.25%
期刊档案
分区、收录与风险
- WOS期刊JCR分区 （ 2025-2026年最新版）
- 注册或登录后，查看WOS分区等级
- 期刊分区表预警名单
- 2026年03月发布的新锐学术版：不在预警名单中2025年03月发布的2025版：不在预警名单中2024年02月发布的2024版：不在预警名单中2023年01月发布的2023版：不在预警名单中2021年12月发布的2021版：不在预警名单中2020年12月发布的2020版：不在预警名单中
- SCI期刊收录coverage
- Emerging Sources Citation Index (ESCI)Scopus (CiteScore)
- PubMed Central (PMC)链接
- 访问官方页面 ↗
期刊档案
投稿与评审
- 平均审稿速度
- 网友分享经验：
- 平均录用比例
- 网友分享经验：
来源与统计口径
来源：LetPub 原始详情页 ↗。投稿经验仅展示聚合统计，不公开第三方正文或用户标识。当前聚合样本：暂无。