期刊档案 · EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Journal of Research in Science Teaching
ISSN 0022-4308 · eISSN 1098-2736 · Wiley-Blackwell
Journal of Research in Science Teaching 中科院 教育学 1区（2025 年升级版，Top 期刊），影响因子 4.81，混合开放获取，APC 约 3,910 美元，近 24 个月 66 篇文章投稿到接收中位 351 天，官网公布录用率 6%，2025 年发文 65 篇，SSCI、Scopus 收录。
研究范围
研究范围与定位
Journal of Research in Science Teaching 由 Wiley-Blackwell 出版，属中科院教育学大类（2025 升级版1区，Top 期刊）。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Science Education and Pedagogy、Educational Strategies and Epistemologies、Diverse Educational Innovations Studies 等主题的论文，这 3 个主题约占 48.6%，主导子领域为 Education。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
Journal of Research in Science Teaching, the official journal of NARST: A global organization for improving science education through research, publishes reports for science education researchers and practitioners on issues of science teaching and learning and science education policy. Scholarly manuscripts within the domain of the Journal of Research in Science Teaching include, but are not limited to, investigations employing qualitative, ethnographic, historical, survey, philosophical, case study research, quantitative, experimental, quasi-experimental, data mining, and data analytics approaches; position papers; policy perspectives; critical reviews of the literature; and comments and criticism.
摘自期刊官网 Aims & Scope
研究方向（LetPub）：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
编委会国家分布：中国大陆 1 位（约 10%）；主要国家 美国 7、以色列 2、中国 1（共 10 位编委标注了国家） 编委会 ↗出版商官网 ·
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- Science Education and PedagogySocial Sciences25.9%
- Educational Strategies and EpistemologiesPsychology12.7%
- Diverse Educational Innovations StudiesAgricultural and Biological Sciences10%
- Education and Critical Thinking DevelopmentSocial Sciences7%
- Innovative Teaching and Learning MethodsPsychology6.7%
- Animal and Plant Science EducationPsychology4.4%
- Innovative Teaching MethodsSocial Sciences3%
- Teacher Education and Leadership StudiesSocial Sciences3%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）教育学 1 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 1 区 |
| 小类 | 教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | 1 区 |
Top 期刊：是综述期刊：否
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）教育学 1 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 1 区 |
| 小类 | 教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | 1 区 |
Top 期刊：是综述期刊：未标注
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）教育学 1 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 1 区 |
| 小类 | 教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | 1 区 |
Top 期刊：是综述期刊：否
数据库收录
SSCIScopusLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
期刊官网自述收录
EI CompendexWeb of SciencePsycINFOERICCurrent Contents出版商官网
其他：EBSCO、ProQuest
期刊官网列出的收录清单，未与各数据库逐一核对；Web of Science 各子库以上方记录为准。
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- 影响因子
- 4.81LetPub ·
- 影响因子（出版商公布）
- 4.8出版商官网 ·
- 影响因子（出版商公布） 2025
- 4.8出版商官网 ·
- CiteScore 2026-06
- 9.3LetPub ·
- CiteScore（出版商公布）
- 9.3出版商官网 ·
- CiteScore（出版商公布） 2025
- 9.3出版商官网 ·
- SJR 2026-06
- 1.94LetPub ·
- SNIP 2026-06
- 2.88LetPub ·
- h-index
- 234OpenAlex ·
- i10-index
- 2,807OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 4.98OpenAlex ·
- 自引率
- 8.3%LetPub ·
- Gold OA 文章占比
- 60.64%LetPub ·
发文规模
- 年文章数
- 50LetPub ·
- 年发文量（出版商公布） 2025
- 45出版商官网 ·
- 年下载量（出版商公布） 2025
- 518,511出版商官网 ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 5,296 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 45 | 24 | 18 |
| 2025 | 65 | 43 | 186 |
| 2024 | 107 | 72 | 877 |
| 2023 | 88 | 64 | 1,207 |
| 2022 | 112 | 58 | 2,215 |
| 2021 | 77 | 14 | 1,757 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
文章统计的审稿周期 Crossref 登记的稿件日期 · 至
351 天投稿到接收中位数 · P25–P75 232 天 – 483 天
- 接收到上线
- 中位数 23 天（67 篇）
- 投稿到上线
- 中位数 381 天
- 样本
- 66 篇有投稿与接收日期的文章（窗口内共 133 篇），最近一篇接收于
只统计最终被录用并发表的文章，不含被拒稿件的处理时间，因此通常长于出版商公布的"首次决定时间"。
其他来源
- 录用率（出版商公布）
- 6%出版商官网 ·
- 录用率（出版商公布） 2025
- 6%出版商官网 ·
- 编辑初审决定
- 21 天出版商官网 ·
- 投稿到首次决定
- 13 天出版商官网 ·
- 投稿到首次决定 2025
- 13 天出版商官网 ·
- 投稿到接收 2025
- 258 天出版商官网 ·
- 接收到发表 2025
- 25 天出版商官网 ·
- 评审方式
- 双盲同行评审出版商官网
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
混合开放获取LetPub
订阅期刊，作者可付费选择开放获取发表。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| OpenAlex | USD 3,910 / EUR 3,230 / GBP 2,610 | — | — | |
| 出版商官网 | USD 75 | — | — |
混合期刊的文章处理费仅在作者选择开放获取发表时收取；按订阅方式发表通常不收费。
其他费用与减免（作者指南）
- 版面费
- USD 75
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
投稿准备要点9 项，摘自作者指南
- 摘要
- ≤ 300 词
- 正文篇幅
- ≤ 12,000 词
- 参考文献格式
- 著者-出版年制
- 稿件模板
- 提供 Word 模板
- 首次投稿格式
- 允许不按期刊格式排版（free format）
- 推荐审稿人
- 可选
- Highlights（研究亮点）
- 必须提供
- 图文摘要
- 可选
- 投稿信（Cover letter）
- 必须提供
接收的文章类型7 种
- articlesMany types of scholarly manuscripts about science teaching and learning are within JRST's domain, including, but not limited to: investigations employing experi…未说明篇幅
- comments and criticismThese should contain expressions of opinion or information relating to articles published previously or to matters of interest to science educators.未说明篇幅
- correspondenceThe JRST editorial office is happy to assist with technical issues, questions about submissions, or other correspondence concerning submissions related to edito…未说明篇幅
- opinionYou may submit a variety of materials for publication in JRST, provided they are not currently under consideration by other journals. Manuscripts can assume (bu…未说明篇幅
- perspectiveYou may submit a variety of materials for publication in JRST, provided they are not currently under consideration by other journals. Manuscripts can assume (bu…未说明篇幅
- reviewYou may submit a variety of materials for publication in JRST, provided they are not currently under consideration by other journals. Manuscripts can assume (bu…未说明篇幅
- surveyYou may submit a variety of materials for publication in JRST, provided they are not currently under consideration by other journals. Manuscripts can assume (bu…未说明篇幅
官网政策摘录利益冲突、数据可用性、同行评审
- 利益冲突 CONFLICT OF INTEREST DISCLOSURE
Wiley requires that all authors disclose any potential sources of conflict of interest. Any interest or relationship, financial or otherwise, that might be perceived as influencing an author’s objectivity is considered a potential source of conflict of interest. These must be disclosed when directly relevant or indirectly related to the work that the authors describe in their manuscript. Potential…
原文 ↗出版商官网 ·- 数据可用性 Databases / Data Sharing
JRST鼓励研究人员按照NIH、NSF和APA的指南共享数据。强烈鼓励作者提供理解、评估和扩展稿件结论所需的数据。数据应以作者用于形成稿件结论的最终形式提供，并删除所有可识别受试者身份的信息或进行适当匿名化处理。 模型中文摘要
JRST encourages data sharing by researchers in accord with the guidelines of the NIH, NSF, and APA. Authors are strongly encouraged to provide the data necessary to understand, assess, and extend the conclusions of the manuscript. Data should be provided in its final form as used by the authors to develop the manuscript's conclusions, with all subject-identifying information removed or appropriate…
原文 ↗出版商官网 ·- 同行评审
重要提示：本期刊实行双盲同行评审政策。请对您的稿件进行匿名化处理，并提供单独的标题页文件。 模型中文摘要
Important: this journal operates a double-anonymized peer review policy. Please anonymize your manuscript and supply a separate title page file.
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Wiley-Blackwell
- ISSN
- 0022-4308
- 电子版 ISSN
- 1098-2736
- 学会 / 主办单位
- NARST
- 官网最新一期
- Volume 63, Issue 7（2026 年 9 月）
常见问题
关于 Journal of Research in Science Teaching 的常见问题
Journal of Research in Science Teaching 是中科院几区期刊？
2025 年升级版分区表中，Journal of Research in Science Teaching 为教育学 1区，小类 教育学和教育研究 1 区，属于 Top 期刊。2026 年新锐版分区表中为教育学 1区。不同版本与大小类分区不能混用。
Journal of Research in Science Teaching 的影响因子是多少？
LetPub 汇总的最新公布影响因子为 4.81，CiteScore 为 9.3，h-index 为 234。
Journal of Research in Science Teaching 的审稿周期多长？
按 2024年10月至2026年10月（近 24 个月）66 篇已发表文章登记的日期，投稿到接收的中位数为 351 天（四分位 232–483 天）；期刊官网公布的录用率为 6%（2025）。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
Journal of Research in Science Teaching 的投稿格式要求是什么？
据期刊作者指南：摘要：≤ 300 词；正文篇幅：≤ 12,000 词；参考文献格式：著者-出版年制；稿件模板：提供 Word 模板；首次投稿格式：允许不按期刊格式排版（free format）；推荐审稿人：可选；Highlights：必须提供；图文摘要：可选；投稿信：必须提供。以上由模型从作者指南提取并逐项与原文核对，投稿前请以官网最新版本为准。
Journal of Research in Science Teaching 的编委会里有中国学者吗？
期刊官网编委会页面上标注了国家的 10 位编委中，中国大陆 1 位（约 10%）；人数最多的国家是 美国（7 位）、以色列（2 位）、中国（1 位）。统计按编委会页面列出的机构国家计，仅供参考。
Journal of Research in Science Teaching 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，Journal of Research in Science Teaching 被 SSCI、Scopus 收录。期刊官网自述还被 EI Compendex、Web of Science、PsycINFO、ERIC、Current Contents 收录，该清单未与各数据库逐一核对。
Journal of Research in Science Teaching 是开放获取期刊吗？版面费多少？
Journal of Research in Science Teaching 为混合开放获取。选择开放获取发表时APC 约 3,910 美元。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、出版商官网、OpenAlex；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-25 归档）。最近更新：。