期刊档案 · EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Journal of Education-US
ISSN 0022-0574 · eISSN 2515-5741 · Boston University, School of Education
Journal of Education-US 中科院 教育学 4区（2025 年升级版），影响因子 1.8（官网公布），混合开放获取，APC 约 3,650 美元，出版商公布外审后首次决定约 61 天，官网公布录用率 7.4%，2025 年发文 49 篇，ESCI、Scopus 收录。
研究范围
研究范围与定位
Journal of Education-US 由 Boston University, School of Education 出版，属中科院教育学大类（2025 升级版4区）。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Human auditory perception and evaluation、Educational Robotics and Engineering、Education Systems and Policy 等主题的论文，这 3 个主题约占 23%，主导子领域为 Education。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
The oldest educational publication in the country, the Journal of Education’s mission is to disseminate knowledge that informs practice in PK-12, higher, and professional education. A refereed publication, the Journal offers three issues each calendar year.. The Journal publishes original research reports, explications of theory, and reflections. This journal is a member of the Committee on Publication Ethics (COPE). View full journal description This journal is a member of the Committee on Publication Ethics (COPE).
摘自期刊官网 Aims & Scope
研究方向（LetPub）：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
编委会国家分布：未见中国大陆编委；主要国家 美国 66、澳大利亚 2、加拿大 1、土耳其 1、塞浦路斯 1（共 71 位编委标注了国家） 编委会 ↗出版商官网 ·
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- Human auditory perception and evaluationEngineering10.2%
- Educational Robotics and EngineeringComputer Science6.5%
- Education Systems and PolicySocial Sciences6.3%
- Educational Leadership and PracticesSocial Sciences6.1%
- Diverse Education Studies and ReformsSocial Sciences5.1%
- Teacher Education and Leadership StudiesSocial Sciences4.8%
- Diverse Scientific and Economic StudiesEconomics, Econometrics and Finance4.7%
- Education and Critical Thinking DevelopmentSocial Sciences4.6%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）教育学 4 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 4 区 |
| 小类 | 教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | 4 区 |
Top 期刊：否综述期刊：否
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）教育学 4 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 4 区 |
| 小类 | 教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | 4 区 |
Top 期刊：否综述期刊：未标注
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
数据库收录
ESCIScopusLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- 影响因子（出版商公布）
- 1.8出版商官网 ·
- 五年影响因子（出版商公布）
- 1.5出版商官网 ·
- CiteScore 2026-06
- 4.1LetPub ·
- SJR 2026-06
- 0.54LetPub ·
- SNIP 2026-06
- 1.1LetPub ·
- h-index
- 74OpenAlex ·
- i10-index
- 522OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 1.11OpenAlex ·
- 自引率
- 5.6%LetPub ·
- Gold OA 文章占比
- 21.69%LetPub ·
发文规模
- 年文章数
- 47LetPub ·
- 年发文量（出版商公布）
- 3出版商官网 ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 47,768 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 26 | 7 | 4 |
| 2025 | 49 | 15 | 55 |
| 2024 | 14 | 8 | 40 |
| 2023 | 22 | 6 | 204 |
| 2022 | 56 | 10 | 344 |
| 2021 | 114 | 9 | 1,045 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
文章统计的审稿周期 PubMed 登记的稿件日期 · 至
样本不足近 24 个月只有 1 篇文章登记了投稿与接收日期，不足以给出中位数
只统计最终被录用并发表的文章，不含被拒稿件的处理时间，因此通常长于出版商公布的"首次决定时间"。
各来源数据
- 录用率（出版商公布）
- 7.4%出版商官网 ·
- 投稿到首次决定
- 5 天出版商官网 ·
- 外审后首次决定
- 61 天出版商官网 ·
- 评审方式
- 双盲同行评审出版商官网 · 模型提取
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
混合开放获取LetPub
订阅期刊，作者可付费选择开放获取发表。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| OpenAlex | USD 3,650 / GBP 2,676 | — | — |
混合期刊的文章处理费仅在作者选择开放获取发表时收取；按订阅方式发表通常不收费。
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
投稿准备要点3 项，摘自作者指南
- 摘要
- ≤ 100 词
- 参考文献格式
- APA 格式
- 首次投稿格式
- 允许不按期刊格式排版（free format）
接收的文章类型2 种
- book reviewTwo types of manuscripts will be considered: a) Reports of Original Research and b) Explications of Theory. Please note, the Journal is no longer accepting unso…未说明篇幅
- original researchTwo types of manuscripts will be considered: a) Reports of Original Research and b) Explications of Theory. Please note, the Journal is no longer accepting unso…未说明篇幅
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Boston University, School of Education
- ISSN
- 0022-0574
- 电子版 ISSN
- 2515-5741
- 官方链接
- 期刊主页 ↗OpenAlex
- 投稿系统 ↗出版商官网
- 专刊 / 特刊征稿 ↗出版商官网
常见问题
关于 Journal of Education-US 的常见问题
Journal of Education-US 是中科院几区期刊？
2025 年升级版分区表中，Journal of Education-US 为教育学 4区，小类 教育学和教育研究 4 区。2026 年新锐版分区表中为教育学 4区。不同版本与大小类分区不能混用。
Journal of Education-US 的影响因子是多少？
期刊官网公布的影响因子为 1.8，属期刊自述数据，LetPub 暂无该刊的影响因子记录，CiteScore 为 4.1，h-index 为 74。
Journal of Education-US 的审稿周期多长？
出版商公布的外审后首次决定时间约为 61 天；期刊官网公布的录用率为 7.4%。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
Journal of Education-US 的投稿格式要求是什么？
据期刊作者指南：摘要：≤ 100 词；参考文献格式：APA 格式；首次投稿格式：允许不按期刊格式排版（free format）。以上由模型从作者指南提取并逐项与原文核对，投稿前请以官网最新版本为准。
Journal of Education-US 的编委会里有中国学者吗？
期刊官网编委会页面上标注了国家的 71 位编委中，没有中国大陆学者；人数最多的国家是 美国（66 位）、澳大利亚（2 位）、加拿大（1 位）。统计按编委会页面列出的机构国家计，仅供参考。
Journal of Education-US 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，Journal of Education-US 被 ESCI、Scopus 收录。
Journal of Education-US 是开放获取期刊吗？版面费多少？
Journal of Education-US 为混合开放获取。选择开放获取发表时APC 约 3,650 美元。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、出版商官网、OpenAlex；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-26 归档）。最近更新：。