期刊档案 · Multiple
Anthropology & Education Quarterly
ISSN 0161-7761 · eISSN 1548-1492 · Wiley-Blackwell
Anthropology & Education Quarterly 中科院 教育学 3区（2025 年升级版），影响因子 0.72，混合开放获取，APC 约 3,400 美元，近 24 个月 88 篇文章投稿到接收中位 184 天，官网公布录用率 26%，2025 年发文 70 篇，SSCI、Scopus 收录。
研究范围
研究范围与定位
Anthropology & Education Quarterly 由 Wiley-Blackwell 出版，属中科院教育学大类（2025 升级版3区）。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Anthropological Studies and Insights、Critical Race Theory in Education、Multilingual Education and Policy 等主题的论文，这 3 个主题约占 30.1%，主导子领域为 Sociology and Political Science。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
Anthropology & Education Quarterly is a peer-reviewed journal that draws on anthropological theories and methods to examine educational processes in and out of schools, in US and international contexts. AEQ encourages submissions of three types of research articles—research-based, reflections from or on the field, and creative. Research-based articles rely primarily on ethnographic research to address immediate problems of practice as well as broad theoretical questions. AEQ features articles based on views from/on the field and reflections on doing ethnography. AEQ provides an outlet for ethnographic short fiction, poetry, and creative non-fiction to be featured in the creative section of the journal. In addition, the journal welcomes submissions of reviews of published books that come from a wide range of relevant topics in anthropology and education. Original Article Anthropology & Education Quarterly is a peer-reviewed journal that draws on anthropological theories and methods to examine educational processes in and out of schools, in US and international contexts. Articles rely primarily on ethnographic research to address immediate problems of practice as well as broad theoretical questions. The manuscript (formatted as a Word document and blinded for anonymous peer review) should be no more than 35 pages in length. Reflections from/on the field Reflections from the Field are short pieces on fieldwork and teaching experiences. Reflections on the Field are concise pieces on key figures and moments. In both cases, reflections pieces should have field-shaping implications for educational anthropology. Note that articles on the teaching of anthropology normally do not fall within the scope of the journal. The manuscript (formatted as a Word document and blinded for anonymous peer review) should be no more than 15-20 pages in length. Creative Manuscript The Creative section publishes pieces that creatively use and represent ethnographic data. Most of our work as ethnographers results in the formulaic presentation of data and research in an academic journal article and/or a conference presentation. In this section, we challenge ourselves to re-imagine our data into different formats. How can ethnographic data tell a story beyond the "thick description" of an article? Might the data tell the story better as a short vignette? A poem? A letter? A cartoon? Think about the author Zora Neale Hurston, a trained anthropologist who used her ethnographic data to wri
摘自期刊官网 Aims & Scope
研究方向（LetPub）：Multiple
主编 Jill Koyama出版商官网
编委会国家分布：中国大陆 1 位（约 2%）；主要国家 美国 33、中国 1、西班牙 1、巴西 1、新加坡 1（共 41 位编委标注了国家） 编委会 ↗出版商官网 ·
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- Anthropological Studies and InsightsSocial Sciences11.5%
- Critical Race Theory in EducationSocial Sciences9.4%
- Multilingual Education and PolicySocial Sciences9.2%
- Qualitative Research Methods and EthicsSocial Sciences7.2%
- Education and experiences of immigrants and refugeesSocial Sciences5.2%
- Anthropology: Ethics, History, CultureSocial Sciences5.1%
- Indigenous Cultures and Socio-EducationSocial Sciences4.2%
- Educational Theory and Curriculum StudiesSocial Sciences3.8%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）教育学 3 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 3 区 |
| 小类 | 人类学ANTHROPOLOGY | 3 区 |
| 小类 | 教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | 4 区 |
Top 期刊：否综述期刊：否
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）教育学 3 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 3 区 |
| 小类 | 人类学ANTHROPOLOGY | 3 区 |
| 小类 | 教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | 3 区 |
Top 期刊：否综述期刊：未标注
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）教育学 4 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 教育学 | 4 区 |
| 小类 | 人类学ANTHROPOLOGY | 3 区 |
| 小类 | 教育学和教育研究EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | 4 区 |
Top 期刊：否综述期刊：否
CiteScore 分区（Scopus，2026 年 6 月版）
| 学科 | 分区 | 排名 | 百分位 |
|---|---|---|---|
| Anthropology | Q1 | 93/536 | 82% |
| Education | Q2 | 720/1698 | 57% |
Scopus 按 CiteScore 在每个学科内为期刊排名，百分位 75 及以上为 Q1，每 25 为一档；与中科院分区是不同体系。LetPub
数据库收录
SSCIScopusLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- 影响因子
- 0.72LetPub ·
- 影响因子（出版商公布） 2025
- 0.8出版商官网 ·
- CiteScore 2026-06
- 2.6LetPub ·
- CiteScore（出版商公布） 2025
- 2.6出版商官网 ·
- SJR 2026-06
- 0.49LetPub ·
- SNIP 2026-06
- 1.04LetPub ·
- h-index
- 100OpenAlex ·
- i10-index
- 798OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 0.47OpenAlex ·
- 自引率
- 0%LetPub ·
- Gold OA 文章占比
- 26.25%LetPub ·
发文规模
- 年文章数
- 27LetPub ·
- 年发文量（出版商公布） 2025
- 62出版商官网 ·
- 年下载量（出版商公布） 2025
- 77,312出版商官网 ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 2,408 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 51 | 21 | 1,034 |
| 2025 | 70 | 38 | 1,883 |
| 2024 | 52 | 23 | 2,051 |
| 2023 | 43 | 23 | 2,287 |
| 2022 | 38 | 11 | 2,164 |
| 2021 | 57 | 3 | 2,584 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
文章统计的审稿周期 Crossref 登记的稿件日期 · 至
184 天投稿到接收中位数 · P25–P75 65 天 – 322 天
- 接收到上线
- 中位数 23 天（88 篇）
- 投稿到上线
- 中位数 227 天
- 样本
- 88 篇有投稿与接收日期的文章（窗口内共 122 篇），最近一篇接收于
只统计最终被录用并发表的文章，不含被拒稿件的处理时间，因此通常长于出版商公布的"首次决定时间"。
其他来源
- 录用率（出版商公布） 2025
- 26%出版商官网 ·
- 投稿到首次决定 2025
- 7 天出版商官网 ·
- 投稿到接收 2025
- 152 天出版商官网 ·
- 接收到发表 2025
- 25 天出版商官网 ·
- 评审方式
- 双盲同行评审出版商官网
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
混合开放获取LetPub
订阅期刊，作者可付费选择开放获取发表。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| OpenAlex | USD 3,400 / EUR 2,850 / GBP 2,270 | — | — |
混合期刊的文章处理费仅在作者选择开放获取发表时收取；按订阅方式发表通常不收费。
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
投稿准备要点3 项，摘自作者指南
- 摘要
- ≤ 75 词
- 关键词
- ≥ 4 个
- 参考文献格式
- APA 格式
接收的文章类型4 种
- book reviewsAEQ publishes original ethnographic research, as well as book reviews and Reflections from/on the Field.未说明篇幅
- original ethnographic researchAEQ publishes original ethnographic research, as well as book reviews and Reflections from/on the Field.未说明篇幅
- reflections from the fieldReflections from the Field are short pieces on fieldwork and teaching experiences.未说明篇幅
- reflections on the fieldReflections on the Field are concise pieces on key figures and moments.未说明篇幅
官网政策摘录同行评审
- 同行评审
美国人类学协会（AAA）旗下的期刊要求作者提供ORCID。 模型中文摘要
American Anthropological Association journals require ORCID.
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Wiley-Blackwell
- ISSN
- 0161-7761
- 电子版 ISSN
- 1548-1492
- 官网最新一期
- Volume 57, Issue 4（2026 年 12 月）
- 官方链接
- 期刊主页 ↗OpenAlex
- 专刊 / 特刊征稿 ↗出版商官网
常见问题
关于 Anthropology & Education Quarterly 的常见问题
Anthropology & Education Quarterly 是中科院几区期刊？
2025 年升级版分区表中，Anthropology & Education Quarterly 为教育学 3区，小类 人类学 / 教育学和教育研究 3 区。2026 年新锐版分区表中为教育学 3区。不同版本与大小类分区不能混用。
Anthropology & Education Quarterly 的影响因子是多少？
LetPub 汇总的最新公布影响因子为 0.72，CiteScore 为 2.6，h-index 为 100。
Anthropology & Education Quarterly 的审稿周期多长？
按 2024年11月至2026年11月（近 24 个月）88 篇已发表文章登记的日期，投稿到接收的中位数为 184 天（四分位 65–322 天）；期刊官网公布的录用率为 26%（2025）。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
Anthropology & Education Quarterly 的投稿格式要求是什么？
据期刊作者指南：摘要：≤ 75 词；关键词：≥ 4 个；参考文献格式：APA 格式。以上由模型从作者指南提取并逐项与原文核对，投稿前请以官网最新版本为准。
Anthropology & Education Quarterly 的编委会里有中国学者吗？
期刊官网编委会页面上标注了国家的 41 位编委中，中国大陆 1 位（约 2%）；人数最多的国家是 美国（33 位）、中国（1 位）、西班牙（1 位）。统计按编委会页面列出的机构国家计，仅供参考。
Anthropology & Education Quarterly 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，Anthropology & Education Quarterly 被 SSCI、Scopus 收录。
Anthropology & Education Quarterly 是开放获取期刊吗？版面费多少？
Anthropology & Education Quarterly 为混合开放获取。选择开放获取发表时APC 约 3,400 美元。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、出版商官网、OpenAlex；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-25 归档）。最近更新：。