Journal profile

Revista Brasileira de Alfabetizacao

ISSN 2446-8576 · Associação Brasileira de Alfabetização · Brazil

Revista Brasileira de Alfabetizacao: diamond open access (no APC); no APC; review about 22 weeks (community reports); 54 articles in 2025.

Impact factor—No published value
CAS zone—Not in the CAS Journal Ranking
CiteScore quartile—No CiteScore rank
Review timeabout 22 weeksCommunity average
APCNo APCDiamond open access (no APC)
Acceptance—No reports yet
Articles per year542025 · OpenAlex count

Scope

Aims, scope and focus

Revista Brasileira de Alfabetizacao is published by Associação Brasileira de Alfabetização. By OpenAlex counts of its recent articles, its largest topics are Linguistics and Education Research, Literacy and Educational Practices and Education Pedagogy and Practices, together about 54.5% of its articles. Its main subfields are Education. (generated from OpenAlex topic counts and CAS ranking data)

FOCO E ESCOPO A REVISTA BRASILEIRA DE ALFABETIZAÇÃO é um periódico científico editado pela ABAlf - Associação Brasileira de Alfabetização. Tem como objetivo principal constituir-se em um fórum de debate, por meio da reunião e divulgação da produção acadêmico-científica que contribua para reflexão e ação referentes às várias dimensões da alfabetização, entendida como processo de ensino e de aprendizagem iniciais da leitura e escrita a crianças, jovens e adultos. A Revista busca estimular a produção original no campo de estudos da Alfabetização e áreas afins e publica artigos de autores brasileiros e estrangeiros, escritos em português ou em espanhol, francês, italiano e inglês. Por essa razão, publica exclusivamente artigos resultantes de pesquisas originais e com abordagem inédita, além de entrevistas e resenhas de obras recentemente publicadas, de caráter acadêmico. A revista não cobra nenhuma taxa para submissão e publicação de artigos científicos. POLÍTICA DE PRIVACIDADE Todos os nomes e endereços informados à Revista Brasileira de Alfabetização são usados exclusivamente para os serviços prestados pelo periódico, não sendo disponibilizados para nenhuma outra finalidade ou para terceiros. A revista adota como política de privacidade o que estabelece a Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais, Lei nª. 13.709, de 14 de agosto de 2018. PROCESSO DE AVALIAÇÃO POR PARES E FASES DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO O periódico adota o sistema double-blind peer review, visando a preservar o anonimato de pareceristas e autores, assim como assegurar avaliação, de forma objetiva e imparcial, do mérito do trabalho. Todos os pareceristias devem possuir título de doutor, nacionais ou internacionais com produção reconhecida na área de avaliação. Fase 1 - Os artigos científicos são avaliados previamente pelo Conselho Consultivo, que examinará a adequação dos critérios formais e temáticos determinados pela política editorial da revista. Fase 2 - Os textos são encaminhados, a, no mínimo, dois pareceristas ad hoc, selecionados a partir do banco de pareceristas da Revista ou indicados pelo Conselho editorial em função de sua especialidade investigativa. Cada artigo terá um parecer indicando a sua aceitação ou recusa, ou, então, a recomendação para reformulações, com indicação de que, se o autor decidir submeter novamente o texto reformulado, será também submetido a novo processo de avaliação. Cada parecerista deverá elaborar um parecer circunstanciado, apreciando: os aspectos estruturai

From the journal's Aims & Scope

Editorial board by country: none in mainland China; most named France 1, Portugal 1, Colombia 1 (3 members with a country) Editorial board ↗Publisher website ·

Main research topics OpenAlex counts of recent articles; shares are approximate

  1. Linguistics and Education ResearchArts and Humanities25.8%
  2. Literacy and Educational PracticesSocial Sciences17.2%
  3. Education Pedagogy and PracticesSocial Sciences11.5%
  4. Reading and Literacy DevelopmentPsychology9.5%
  5. History of Education Research in BrazilArts and Humanities5.9%
  6. Historical Education Studies WorldwideSocial Sciences4.2%
  7. Historical Education and SocietySocial Sciences2.7%
  8. Early Childhood Education and DevelopmentSocial Sciences2.4%

Rankings & indexing

CAS ranking and database indexing

CAS Journal Ranking

CAS Journal Ranking, upgraded edition (March 2025)Not covered

Not covered by this edition.

CAS Xinrui Journal Ranking (March 2026)Not covered

Not covered by this edition.

CAS Journal Ranking, previous upgraded edition (December 2023)Not covered

Not covered by this edition.

Database indexing

DOAJLetPub

International journal early-warning lists: not listed in any editionLetPub

Editions, and major and minor categories, are shown separately and never merged into one zone; check which edition your institution uses before you submit or report.

Metrics

Impact metrics and publication volume

Impact

h-index
7OpenAlex ·
i10-index
4OpenAlex ·
2-year mean citedness
0.13OpenAlex ·
Share of gold OA articles
0%LetPub ·

Articles by year OpenAlex count · 280 in total · the current year is incomplete

YearArticlesOpen accessCitations
2026292932
2025545441
2024202053
2023585837
2022515135
2021333314

Sources count differently and were observed at different times, so each source's own value is kept; "publisher" marks figures from the journal's website.

Review & acceptance

Review time and acceptance

Average review time (community reports)
about 22 weeksLetPub ·
Submission to publication (journal-reported)
about 22 weeksDOAJ ·
Peer review
Double anonymous peer reviewDOAJ

Community reports come from authors' own submissions (confidence 0.5) and are not a promise from the journal; for publisher figures, the journal's own definitions apply.

Fees & open access

APC and open-access policy

Diamond open access (no APC)DOAJ

Every article is open access and authors pay no article processing charge.

SourceAPCFee waiverLicenseObserved
DOAJNo APCNoCC BY
LetPubNo APCNo—

The journal's website is authoritative for fees; sources were observed at different times and each keeps its own value, without averaging.

Submission

Article types and submission policies (journal website)

Policy excerpts from the journal's websiteAI use, Conflicts of interest, Publication ethics, License & copyright, Plagiarism
AI use

AI use permitted only for language revision, formatting, reference normalization, and text organization; prohibited for generating data, analysis, results, hypotheses, or drafting text; must be declared at submission. Model summary

A Revista Brasileira de Alfabetização adota como política editorial a autorização de uso de inteligência artificial exclusivamente para revisão de linguagem, formatação, normalização das referências e organização textual. É proibido o uso de inteligência artificial para gerar dados, analisar dados, produzir resultados, estruturar hipóteses ou redigir qualquer parte do texto.

Source ↗Publisher website ·
Conflicts of interest

Authors must declare potential conflicts of interest in a final note. Model summary

Caso a pesquisa desenvolvida ou a publicação do artigo possam gerar dúvidas quanto a potenciais conflitos de interesse, os autores devem declarar em nota final que não foram omitidas quaisquer ligações a órgãos de financiamento, bem como a instituições comerciais ou políticas.

Source ↗Publisher website ·
Publication ethics

Research involving human subjects requires CONEP-compliant ethics and ethics committee approval statement at submission. Model summary

Quando o artigo apresentado envolver seres humanos, é necessário informar a obediência aos princípios éticos estabelecidos em conformidade com a Comissão Nacional de Ética em Pesquisa (CONEP). No ato da submissão, os autores devem anexar declaração de aprovação do Comitê de Ética da instituição responsável por aprovar a pesquisa quando essa envolver seres humanos.

Source ↗Publisher website ·
License & copyright

Authors retain copyright; journal has first publication right; CC Attribution license. Model summary

Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

Source ↗Publisher website ·
Plagiarism

Plagiarism screening via Turnitin for all submissions. Model summary

A Revista Brasileira de Alfabetização adota como medida para verificação de similaridade textual e ação antiplágio a verificação de todos os textos por meio da ferramenta Turnitin.

Source ↗Publisher website ·

Excerpts are quoted from the journal's website; "model summary" lines are written by Workers AI and checked against the text. The journal's website is authoritative.

Profile

Publication details and official links

Publisher
Associação Brasileira de Alfabetização
Country or region
Brazil
Language
English, Spanish, French, Italian, Portuguese
ISSN
2446-8576
Print ISSN
2446-8584
Official links

FAQ

Frequently asked questions about Revista Brasileira de Alfabetizacao

How long does peer review take at Revista Brasileira de Alfabetizacao?

Authors report an average review time of about 22 weeks. Article statistics cover accepted papers only, publisher figures follow the journal's own definitions, and community reports come from authors' own submissions; none is a promise from the journal.

Where are the editorial board members of Revista Brasileira de Alfabetizacao based?

Of the 3 board members whose country the journal's board page names, none are in mainland China; the countries named most often are France (1), Portugal (1) and Colombia (1). Counted from the institutions listed on the board page; for reference only.

Which databases index Revista Brasileira de Alfabetizacao?

According to LetPub and DOAJ records, Revista Brasileira de Alfabetizacao is indexed in DOAJ.

Is Revista Brasileira de Alfabetizacao open access, and what is the APC?

Revista Brasileira de Alfabetizacao is a diamond open-access journal (no APC). It charges no article processing charge.

Sources and updates

The facts on this page come from LetPub, OpenAlex, DOAJ, Publisher website; every figure is tagged with its source and the date it was observed, and conflicting values are kept per source. LetPub source page: view ↗ (archived 2026-08-25). Last updated: .