Journal profile

Ars Educandi

ISSN 2083-0947 · eISSN 2657-6058 · Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego · Poland

Ars Educandi: diamond open access (no APC); no APC; review about 12 weeks (community reports); 7 articles in 2025.

Impact factor—No published value
CAS zone—Not in the CAS Journal Ranking
CiteScore quartile—No CiteScore rank
Review timeabout 12 weeksCommunity average
APCNo APCDiamond open access (no APC)
Acceptance—No reports yet
Articles per year72025 · OpenAlex count

Scope

Aims, scope and focus

Ars Educandi is published by Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego. By OpenAlex counts of its recent articles, its largest topics are Gender, Sexuality, and Education, Gender and Feminist Studies and Critical and Liberation Pedagogy, together about 28.6% of its articles. (generated from OpenAlex topic counts and CAS ranking data)

Każdy kolejny numer Ars Educandi koncentruje się wokół kategorii tytułowej, do której zaproszeni autorzy mogą odnosić swoje zainteresowania badawcze. Objęcie publikowanych artykułów wspólnym tytułem ma otworzyć możliwość komunikacji między wszystkimi dyscyplinami nauk o edukacji. Kategorie tematyczne czasopisma są na tyle ogólne i wielokontekstowe, aby można było odnieść do nich badania z różnych dyscyplin pedagogiki. Jednocześnie są one wyrazem konkretnej sprawy, która może łączyć te zróżnicowane dyscypliny. Cześć tematyczna jest uzupełniona działem Recenzje – Inspiracje – Polemiki, który w zamierzeniu ma pomagać w radzeniu sobie z niezwykłą obfitością rodzimego i zagranicznego rynku wydawniczego. Nie ograniczając autorów do klasycznej formy recenzji zachęcamy do przybliżania inspirujących lub/i dyskusyjnych pozycji. Ars Educandi, poza systematycznie publikowanymi rocznikami, to także monografie.

From the journal's Aims & Scope

Main research topics OpenAlex counts of recent articles; shares are approximate

  1. Gender, Sexuality, and EducationSocial Sciences10.5%
  2. Gender and Feminist StudiesSocial Sciences10%
  3. Critical and Liberation PedagogySocial Sciences8.2%
  4. Education, Philosophy, and SocietyArts and Humanities7.7%
  5. Education, Politics, and Culture StudiesSocial Sciences5.9%
  6. Educational theories and practicesSocial Sciences5%
  7. Themes in Literature AnalysisArts and Humanities5%
  8. Educational Practices and PoliciesSocial Sciences4.6%

Rankings & indexing

CAS ranking and database indexing

CAS Journal Ranking

CAS Journal Ranking, upgraded edition (March 2025)Not covered

Not covered by this edition.

CAS Xinrui Journal Ranking (March 2026)Not covered

Not covered by this edition.

CAS Journal Ranking, previous upgraded edition (December 2023)Not covered

Not covered by this edition.

Database indexing

DOAJLetPub

International journal early-warning lists: not listed in any editionLetPub

Indexing the journal's website claims

MEiNPublisher website

As the journal's website lists them, not checked against each database; for Web of Science editions the records above apply.

Editions, and major and minor categories, are shown separately and never merged into one zone; check which edition your institution uses before you submit or report.

Metrics

Impact metrics and publication volume

Impact

h-index
4OpenAlex ·
i10-index
2OpenAlex ·
2-year mean citedness
0.05OpenAlex ·
Share of gold OA articles
0%LetPub ·

Articles by year OpenAlex count · 166 in total · the current year is incomplete

YearArticlesOpen accessCitations
2026117
20257723
2024111112
2023131317
2022998
20218825

Sources count differently and were observed at different times, so each source's own value is kept; "publisher" marks figures from the journal's website.

Review & acceptance

Review time and acceptance

Average review time (community reports)
about 12 weeksLetPub ·
Submission to publication (journal-reported)
about 12 weeksDOAJ ·
Peer review
Double anonymous peer reviewDOAJ

Community reports come from authors' own submissions (confidence 0.5) and are not a promise from the journal; for publisher figures, the journal's own definitions apply.

Fees & open access

APC and open-access policy

Diamond open access (no APC)DOAJ

Every article is open access and authors pay no article processing charge.

SourceAPCFee waiverLicenseObserved
DOAJNo APCNoCC BY-SA
LetPubNo APCNo—
Publisher websiteNo APC——

Other charges and waivers (author guidelines)

Other fees
No other fees
Submission fee
No submission fee

The journal's website is authoritative for fees; sources were observed at different times and each keeps its own value, without averaging.

Submission

Article types and submission policies (journal website)

What to prepare3 items from the author guidelines
Keywords
4–6
Reference style
Author–date
First submission
Free format: the journal's layout is not required
Publisher website · model-extracted, each line checked against the text
Policy excerpts from the journal's websiteAI use, Publication ethics, License & copyright, Open access, Plagiarism
AI use

AI use prohibited unless subject of work Model summary

Autorzy zaświadczają, że treść artykułu nie została wygenerowana z użyciem dużych modeli językowych (AI). Wyjątek stanowią przypadki, w których takowa treść i jej analiza są celem zgłaszanej pracy.

Source ↗Publisher website ·
Publication ethics

Ethics approval required for human/animal research Model summary

W przypadku przedstawionych w artykule badań empirycznych prowadzonych z udziałem ludzi (i/lub) zwierząt autorzy posiadają odpowiednią zgodę Komisji Etycznej (lub właściwego komitetu) oraz świadomą zgodę uczestników badania, a także zadbali o pełną anonimowość i poufność danych.

Source ↗Publisher website ·
License & copyright

Authors retain copyright Model summary

Autorzy artykułów zachowują swoje prawa autorskie. Dotyczy to zarówno tekstów już wydanych, jak i tekstów, które w autorzy mogą zgłosić w przyszłości. Wyjątek stanowią prawa, które zezwalają Wydawnictwu na druk i rozpowszechnianie zgłoszonych tekstów.

Source ↗Publisher website ·
Open access

Funding disclosure in first footnote Model summary

W pierwszym przypisie składanego do druku tekstu wskazane są źródła finansowania badań przedstawionych w artykule naukowym lub powstania artykułu naukowego.

Source ↗Publisher website ·
Plagiarism

Submissions undergo Similarity Check to detect non-original text. Model summary

teksty zgłaszane do „Ars Educandi” poddawane są procedurze Similarity Check mającej na celu wykrycie prób publikowania tekstów nieoryginalnych

Source ↗Publisher website ·

Excerpts are quoted from the journal's website; "model summary" lines are written by Workers AI and checked against the text. The journal's website is authoritative.

Profile

Publication details and official links

Publisher
Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Country or region
Poland
Language
English, Polish
ISSN
2083-0947
Electronic ISSN
2657-6058
Official links

FAQ

Frequently asked questions about Ars Educandi

How long does peer review take at Ars Educandi?

Authors report an average review time of about 12 weeks. Article statistics cover accepted papers only, publisher figures follow the journal's own definitions, and community reports come from authors' own submissions; none is a promise from the journal.

What are the manuscript requirements of Ars Educandi?

According to the journal's author guidelines: Keywords: 4–6; Reference style: Author–date; First submission: Free format: the journal's layout is not required. A model extracted these from the author guidelines and each was checked against the text; check the latest version on the journal's website before submitting.

Which databases index Ars Educandi?

According to LetPub and DOAJ records, Ars Educandi is indexed in DOAJ.

Is Ars Educandi open access, and what is the APC?

Ars Educandi is a diamond open-access journal (no APC). It charges no article processing charge.

Sources and updates

The facts on this page come from LetPub, OpenAlex, DOAJ, Publisher website; every figure is tagged with its source and the date it was observed, and conflicting values are kept per source. LetPub source page: view ↗ (archived 2026-08-25). Last updated: .