期刊档案
Revista Pratica Docente
ISSN 2526-2149 · Instituto Federal de Mato Grosso · Brazil
Revista Pratica Docente 钻石开放获取(无 APC),免版面费,投稿社区反馈审稿约 8 周,2025 年发文 49 篇。
研究范围
研究范围与定位
Revista Pratica Docente 由 Instituto Federal de Mato Grosso 出版。按 OpenAlex 近年发文统计,该刊主要发表 Education Pedagogy and Practices、Science and Education Research、Science Education and Pedagogy 等主题的论文,这 3 个主题约占 43.8%,主导子领域为 Education。(根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成)
A Revista Prática Docente (RPD) é uma publicação gratuita do Instituto Federal de Mato Grosso, Campus Confresa. Tem por objetivo dar visibilidade à produção científica na área de Ensino. Sendo um instrumento de divulgação de estudos e pesquisas realizadas por autores e grupos nacionais e internacionais. Para tanto, a revista divulga trabalhos nas áreas que sustentam os pilares da Educação, nos seguintes eixos: Ciências humanas e suas tecnologias; Ciências da natureza e suas tecnologias; Linguagens, códigos e suas tecnologias e Matemática e suas tecnologias, em instituições nacionais e internacionais. Prefixo DOI: 10.23926 ISSN: 2526-2149 Qualis 2021-2024: A3 Foco e Escopo A Revista Prática Docente (RPD) do IFMT-Campus Confresa aceita Artigo Científico e Relato de Experiência inéditos nos campos que sustentam os pilares da Educação nos seguintes eixos: Ciências humanas e suas tecnologias; Ciências da natureza e suas tecnologias; Linguagens, códigos e suas tecnologias e Matemática e suas tecnologias, que sejam inéditos e não estejam sendo apresentados simultaneamente em outro periódico. Ao enviar seu trabalho para a Revista Prática Docente (RPD), o(s) autor(es) cede(m) automaticamente seus direitos autorais para eventual primeira publicação do artigo. Política de ética e boas práticas na publicação A Revista Prática Docente é um periódico com arbitragem científica, que objetiva assegurar os mais elevados padrões de ética na publicação. Desse modo, é relevante e necessária a concordância dos agentes envolvidos no processo de publicação - Editores, Conselho Editorial, Pareceristas ad hoc e Autores - relacionada aos padrões de comportamento ético. Tomando-se como referência o Código de Conduta e Normas de Boas Práticas para Editores de Periódicos do Committee on Publication Ethics (COPE). Política de Acesso Livre Esta revista oferece acesso livre imediato ao seu conteúdo, seguindo o princípio de que disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico ao público proporciona maior democratização mundial do conhecimento. A Revista também não cobra taxas dos autores para publicação (APCs). Licenciado com Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional. Política Livre de Plágio Essa revista utiliza programas gratuitos para detecção de plágio. Os trabalhos que contiverem indícios de plágio ou autoplágio serão prontamente rejeitados e arquivados. Arquivamento A política de preservação e arquivamento de arquivos digitais da Revista Prática Docente está de
摘自期刊官网 Aims & Scope
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计,占比为近似值
- Education Pedagogy and PracticesSocial Sciences15.8%
- Science and Education ResearchSocial Sciences15.8%
- Science Education and PedagogySocial Sciences12.2%
- Mathematics Education and Teaching TechniquesSocial Sciences9.9%
- Mathematics Education and PedagogyMathematics5.7%
- Chemistry Education and ResearchSocial Sciences4.6%
- Teacher Education and Leadership StudiesSocial Sciences3.5%
- Linguistics and Education ResearchArts and Humanities3.1%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表( 2025年3月升级版)未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
《新锐期刊分区表》( 2026年3月发布)未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
期刊分区表( 2023年12月旧的升级版)未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
数据库收录
DOAJLetPub
国际期刊预警名单:各版本均未列入LetPub
期刊官网自述收录
Google Acadêmico出版商官网
期刊官网列出的收录清单,未与各数据库逐一核对;Web of Science 各子库以上方记录为准。
不同版本、大类与小类分别展示,不将不同评价口径合并为一个分区值;投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- h-index
- 10OpenAlex ·
- i10-index
- 10OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 0.19OpenAlex ·
- Gold OA 文章占比
- 0%LetPub ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 640 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 39 | 39 | 82 |
| 2025 | 49 | 49 | 102 |
| 2024 | 39 | 39 | 151 |
| 2023 | 55 | 55 | 206 |
| 2022 | 99 | 99 | 195 |
| 2021 | 101 | 101 | 115 |
不同来源的统计口径与观测时间不同,页面保留各来源原值;“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
- 平均审稿速度(社区反馈)
- 8 WeeksLetPub ·
- 投稿到发表(期刊自报)
- 约 8 周DOAJ ·
- 评审方式
- 双盲同行评审DOAJ
社区反馈来自投稿者样本,置信度 0.5,不代表期刊承诺;“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
所有文章开放获取,且不向作者收取文章处理费。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| DOAJ | 无文章处理费 | 有 | CC BY-NC | |
| LetPub | 无文章处理费 | 有 | — |
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 费用减免政策 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
费用以期刊官网为准;不同来源的观测时间可能不同,页面保留各来源原值,不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策(官网)
接收的文章类型3 种
- artigoArtigo未说明篇幅
- artigo científicoaceita Artigo Científico e Relato de Experiência inéditos未说明篇幅
- relato de experiênciaaceita Artigo Científico e Relato de Experiência inéditos未说明篇幅
官网政策摘录许可与版权、同行评审
- 许可与版权
作者保留版权,并授予期刊首次发表权,同时作品以知识共享署名许可(Creative Commons Attribution)授权。 模型中文摘要
Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution
原文 ↗出版商官网 ·- 同行评审
该期发表当年所有通过双盲评审的论文。 模型中文摘要
Nesse número são publicados todos os artigos aprovados por avaliação duplo-cega durante o ano.
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面,仅保留原文片段;“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验,以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Instituto Federal de Mato Grosso
- 出版国家或地区
- Brazil
- 出版语言
- English, Spanish, Portuguese
- ISSN
- 2526-2149
- 官方链接
- 期刊主页 ↗LetPub
- 作者指南 ↗LetPub
- Aims & Scope ↗LetPub
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 费用减免政策 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
- 评审流程 ↗LetPub
- 编委会 ↗LetPub
- 查重政策 ↗DOAJ
常见问题
关于 Revista Pratica Docente 的常见问题
Revista Pratica Docente 的审稿周期多长?
投稿社区反馈的平均审稿速度为约 8 周。文章统计只含被录用的稿件,出版商数据口径以官网为准,社区反馈来自投稿者样本,均不代表期刊承诺。
Revista Pratica Docente 被哪些数据库收录?
据 LetPub 与 DOAJ 记录,Revista Pratica Docente 被 DOAJ 收录。
Revista Pratica Docente 是开放获取期刊吗?版面费多少?
Revista Pratica Docente 为钻石开放获取(无 APC)。不收取文章处理费。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、OpenAlex、DOAJ、出版商官网;每个数字旁标注来源与观测日期,冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页:查看 ↗(2026-08-26 归档)。最近更新:。