期刊档案
Revista Docencia do Ensino Superior
ISSN 2358-6338 · eISSN 2237-5864 · UFMG · Brazil
Revista Docencia do Ensino Superior 钻石开放获取（无 APC），免版面费，投稿社区反馈审稿约 16 周，2025 年发文 29 篇。
研究范围
研究范围与定位
Revista Docencia do Ensino Superior 由 UFMG 出版。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Education Pedagogy and Practices、Higher Education Teaching and Evaluation、Science and Education Research 等主题的论文，这 3 个主题约占 29.9%，主导子领域为 Education。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
A Revista Docência do Ensino Superior é um periódico científico editado pelo GIZ - Diretoria de Inovação e Metodologias de Ensino, vinculada à Pró-Reitoria de Graduação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), e se apresenta como espaço de debate e reflexão sobre as atividades docentes de ensino superior. Público-alvo: professores do ensino superior, estudantes de graduação e estudantes de pós-graduação, das diferentes áreas de conhecimento. Foco temático e escopo: São publicados textos originais, com resultados de pesquisa, ensaios ou relatos de experiência, que abordam questões relacionadas à docência no ensino superior, como metodologias de ensino e de aprendizagem, desenvolvimento de materiais didáticos e recursos pedagógicos, estratégias de avaliação, entre outras, nas diferentes áreas do conhecimento. Também são aceitos para publicação resumos de teses e dissertações, entrevistas e resenhas. Histórico: Lançada em outubro de 2011, a Revista teve seus quatro primeiros volumes publicados anualmente em versão on-line. Em 2015 passou a ser de circulação semestral, em versões on-line e impressa. Em 2018, a Revista voltou a ter apenas a versão on-line, mantendo a periodicidade semestral. Em 2019 a Revista Docência do Ensino Superior passa a adotar a modalidade de fluxo contínuo de publicação. Periodicidade: De 2011 a 2014 (volumes 1, 2, 3 e 4) - periodicidade anual, versão on-line. De 2015 a 2017 (volumes 5, 6, e 7) - periodicidade semestral, versão on-line e versão impressa. 2018 (volume 8) - periodicidade semestral, versão on-line. Desde 2019 - modalidade de publicacão contínua, com um volume único ao ano. Versão on-line. Política de acesso aberto: A Revista Docência do Ensino Superior é um periódico de Acesso Aberto, o que significa que todo o conteúdo está disponível gratuitamente, sem custo para o usuário ou sua instituição. Os usuários podem ler, baixar, copiar, distribuir, imprimir, pesquisar ou vincular os textos completos dos artigos, ou usá-los para qualquer outra finalidade legal, sem solicitar permissão prévia do editor ou do autor, desde que respeitem a licença de uso do Creative Commons utilizada pelo periódico. Esta definição de acesso aberto está de acordo com a Iniciativa de Acesso Aberto de Budapeste (BOAI). Arquivamento A Revista Docência do Ensino Superior integra o Portal de Periódicos da Universidade Federal de Minas Gerais sendo preservada, por meio de backup eletrônico, na infraestrutura da Universidade. Além disso, a revista
摘自期刊官网 Aims & Scope
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- Education Pedagogy and PracticesSocial Sciences12.4%
- Higher Education Teaching and EvaluationSocial Sciences9.5%
- Science and Education ResearchSocial Sciences8.1%
- Higher Education in Latin AmericaSocial Sciences7.3%
- Innovations in Medical EducationMedicine6.7%
- Health and Medical EducationHealth Professions5.6%
- Education during COVID-19 pandemicSocial Sciences5.3%
- Evaluation of Teaching PracticesSocial Sciences4.8%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
数据库收录
DOAJLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
期刊官网自述收录
Qualis CAPES (2021-2024) A3出版商官网
期刊官网列出的收录清单，未与各数据库逐一核对；Web of Science 各子库以上方记录为准。
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- h-index
- 14OpenAlex ·
- i10-index
- 20OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 0.17OpenAlex ·
- Gold OA 文章占比
- 0%LetPub ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 466 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 26 | 26 | 75 |
| 2025 | 29 | 29 | 126 |
| 2024 | 41 | 41 | 164 |
| 2023 | 27 | 27 | 180 |
| 2022 | 40 | 40 | 145 |
| 2021 | 54 | 54 | 151 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
- 平均审稿速度（社区反馈）
- 16 WeeksLetPub ·
- 投稿到发表（期刊自报）
- 约 16 周DOAJ ·
- 评审方式
- 双盲同行评审DOAJ
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
钻石开放获取（无 APC）DOAJ
所有文章开放获取，且不向作者收取文章处理费。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| DOAJ | 无文章处理费 | 无 | CC BY | |
| LetPub | 无文章处理费 | 无 | — | |
| 出版商官网 | 无文章处理费 | — | — |
其他费用与减免（作者指南）
- 其他费用
- 无其他费用
- 版面费
- 无版面费
- 投稿费
- 无投稿费
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
投稿准备要点4 项，摘自作者指南
- 摘要
- 150–250 词
- 关键词
- 3–5 个
- 参考文献格式
- 顺序编码制（按引用顺序编号）
- 首次投稿格式
- 允许不按期刊格式排版（free format）
接收的文章类型5 种
- artigoa) Artigo: 1) resultados de pesquisa empírica ou teórica; 2) revisão crítica sistemática e integrativa da produção científica e acadêmica na área; 3) relato de …未说明篇幅
- artigo de opiniãoc) Artigo de opinião: texto argumentativo, abordando tópicos relevantes na área temática da Revista, que expresse a opinião do autor dialogando com a produção c…未说明篇幅
- entrevistad) Entrevista: entrevista inédita com pessoas que possuam contribuições significativas, seja pela sua prática, seja pela sua produção acadêmica, para a área tem…未说明篇幅
- resenhab) Resenha: texto que apresente leitura crítica de obras relevantes para a área temática da Revista e que tenham sido publicadas nos três últimos anos.未说明篇幅
- resumo de tese ou dissertaçãoe) Resumo de tese ou dissertação: deve estar vinculado à área temática da Revista, ser submetido pelo próprio autor da dissertação ou tese já defendida e trazer…未说明篇幅
官网政策摘录AI 使用、作者资格、许可与版权、同行评审、查重
- AI 使用 ChatGPT no dimensionamento de vigas de concreto armado impactos pedagógicos da mediação algorítmica
Authors must declare use of generative AI tools. 模型摘要
Matheus Goulart Mena Barreto, Enzo Dantas Rossi, Gabriela Meller, Débora Bretas Silva, Eduardo Cesar Pachla 1-22 PDF DOI: https://doi.org/10.35699/2237-5864.2026.64326
原文 ↗出版商官网 ·- 作者资格
Authors must provide English translation of approved works. 模型摘要
Em caso de aprovação do trabalho, os autores deverão providenciar a tradução para o inglês para publicação junto com a versão original do texto.
原文 ↗出版商官网 ·- 许可与版权
Authors retain copyright; licensed under Creative Commons Attribution. 模型摘要
Autores que publicam nesta revista mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
原文 ↗出版商官网 ·- 同行评审
Double-blind peer review; author identification must be removed. 模型摘要
Para permitir a avaliação às cegas por parte dos pareceristas, é imprescindível que a versão enviada do trabalho não tenha identificação de autoria, inclusive no corpo do texto, rodapé, referências ou nas propriedades do arquivo.
原文 ↗出版商官网 ·- 查重
Original, unpublished work only; no simultaneous submission. 模型摘要
A Revista Docência do Ensino Superior publica trabalhos originais e inéditos, não sendo permitida submissão simultânea a nenhum outro processo editorial.
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- UFMG
- 出版国家或地区
- Brazil
- 出版语言
- English, Spanish, Portuguese
- ISSN
- 2358-6338
- 电子版 ISSN
- 2237-5864
- 官方链接
- 期刊主页 ↗DOAJ
- 作者指南 ↗LetPub
- Aims & Scope ↗LetPub
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
- 评审流程 ↗LetPub
- 编委会 ↗LetPub
- 查重政策 ↗DOAJ
常见问题
关于 Revista Docencia do Ensino Superior 的常见问题
Revista Docencia do Ensino Superior 的审稿周期多长？
投稿社区反馈的平均审稿速度为约 16 周。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
Revista Docencia do Ensino Superior 的投稿格式要求是什么？
据期刊作者指南：摘要：150–250 词；关键词：3–5 个；参考文献格式：顺序编码制（按引用顺序编号）；首次投稿格式：允许不按期刊格式排版（free format）。以上由模型从作者指南提取并逐项与原文核对，投稿前请以官网最新版本为准。
Revista Docencia do Ensino Superior 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，Revista Docencia do Ensino Superior 被 DOAJ 收录。
Revista Docencia do Ensino Superior 是开放获取期刊吗？版面费多少？
Revista Docencia do Ensino Superior 为钻石开放获取（无 APC）。不收取文章处理费。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、OpenAlex、DOAJ、出版商官网；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-26 归档）。最近更新：。