期刊档案

Revista de Pesquisa e Educacao Juridica

ISSN 2525-9636 · Conselho Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Direito (CONPEDI) · Brazil

Revista de Pesquisa e Educacao Juridica 完全开放获取,免版面费,投稿社区反馈审稿约 16 周,2025 年发文 5 篇。

影响因子—暂无公布值
中科院分区—未被分区表收录
CiteScore 分区—暂无 CiteScore 排名
审稿周期约 16 周投稿社区平均反馈
版面费免版面费完全开放获取
录用比例—暂无反馈
年发文量5 篇2025 年 · OpenAlex 统计

研究范围

研究范围与定位

Revista de Pesquisa e Educacao Juridica 由 Conselho Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Direito (CONPEDI) 出版。按 OpenAlex 近年发文统计,该刊主要发表 Legal Education and Practice Innovations、Brazilian Legal Issues、Education Pedagogy and Practices 等主题的论文,这 3 个主题约占 53.3%,主导子领域为 Law、Education。(根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成)

A Revista de Pesquisa e Educação Jurídica foi criada com o propósito de ser um espaço para a publicação de trabalhos que tenham por objetos específicos a Educação Jurídica e a Pesquisa jurídica, quer seja no âmbito da graduação, quer seja no âmbito da pós- graduação. Formam seu eixo central os seguintes temas: teorias do conhecimento e epistemologias (fundamentos da educação e da produção do conhecimento na área do Direito); ciência e pseudociência (conhecimento e opinião na área do Direito); especificidades das práticas de pesquisa e da produção do conhecimento na área do Direito; métodos, metodologias e técnicas de pesquisa na área do Direito; pesquisas bibliográfica, documental e empírica (limites e possibilidades na área do Direito),normastécnicas aplicáveis às práticas de pesquisa e produção do conhecimento na área do Direito; abordagens do processo de ensino-aprendizagem e sua aplicação na educação jurídica; educação superior no Direito Educacional brasileiro; história e diretrizes curriculares nacionais dos cursos de Direito; projeto pedagógico, organização curricular e currículo na educação jurídica; práticas jurídicas, estágios, extensão, trabalhos de conclusão de curso, pesquisa e atividades complementares no âmbito da educação jurídica; educação em Direitos Humanos, educação ambiental e educação para a terceira idade nos cursos de Direito; planejamento pedagógico, estratégias didáticas e avaliação nos cursos de Direito; formação docente para a educação jurídica; educação jurídica e relação professor-aluno; educação jurídica e pós-graduação (pós-graduação lato sensu e stricto sensu, pós-graduação acadêmica e profissional, pós-doutorado). A sua publicação está a cargo do CONPEDI e inclui artigos aprovados e devidamente selecionados para apresentação do Grupo de Trabalho Pesquisa e Educação Jurídica, artigos de especialistas convidados e artigos oriundos de editais específicos.Já os artigos submetidos (em português, espanhol e inglês) passam necessariamente pelo sistema Double Blind Review, em que o artigo é avaliado por Doutores em Direito que desconhecem os autores, assim como estes desconhecem os seus avaliadores. A avaliação ocorre, necessariamente, por no mínimo dois pareceristas ad hoc (avaliadores). Todavia, caso haja discrepância superior a três pontos (avaliação de zero a dez), ocorrerá uma terceira avaliação. Importante destacar, que os avaliadores são professores de programas de Mestrado e Doutorado em Direito e foram (e continuarão sendo) indicados pelos coordenadores dos programas de Pós-graduação em Direito stricto sensu de todo o Brasil, reconhecidos pela CAPES/MEC.Para garantir a longevidade das publicações e facilitar a sua identificação no meio eletrônico, todos os artigos aprovados serão registrados no sistema Digital Object Identifier – DOI. Além disso, as edições são divulgadas por meio da plataforma Facebook – Index Law Journals < https://www.facebook.com/profile.php?id=100012884325538&fref=ts >.A gestão editorial é automatizada por meio de um sistema operacional concebido pelo “Public Knowledge Project - PKP”. Sendo este sistema conhecido como "Open Journal Systems (OJS)". A plataforma digital OJS adotada por este periódico, é conhecida no Brasil como Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER), tendo sido traduzido e customizado pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia – IBICT.Atualmente, este periódico está indexado nas seguintes bases de dados: Latindex (em avaliação); OpenAire; PKP INDEX; Ebsco Host; ErihPlus (em avaliação); Gale Cengage Learning; Redib; Livre; Dialnet (em avaliação) e Directory of Open Access Journals (DOAJ em avaliação). Esses indexadores internacionais têm como objetivo promover a divulgação e visibilidade dos artigos publicados pela revista.

摘自期刊官网 Aims & Scope

主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计,占比为近似值

  1. Legal Education and Practice InnovationsSocial Sciences27.3%
  2. Brazilian Legal IssuesSocial Sciences21.8%
  3. Education Pedagogy and PracticesSocial Sciences4.2%
  4. Innovative Teaching Methodologies in Social SciencesSocial Sciences4.2%
  5. Innovative Teaching MethodsSocial Sciences3.8%
  6. Legal Issues in EducationSocial Sciences3.1%
  7. Legal Studies and PoliciesSocial Sciences2.8%
  8. Comparative constitutional jurisprudence studiesSocial Sciences2.8%

分区与收录

学科分区与数据库收录

中科院期刊分区表

期刊分区表( 2025年3月升级版)未收录

该期刊未被此版本分区表收录。

《新锐期刊分区表》( 2026年3月发布)未收录

该期刊未被此版本分区表收录。

期刊分区表( 2023年12月旧的升级版)未收录

该期刊未被此版本分区表收录。

数据库收录

收录数据库:暂无记录。

国际期刊预警名单:各版本均未列入LetPub

期刊官网自述收录

DOAJ出版商官网

其他:Latindex (em avaliação)、OpenAire、PKP INDEX、Ebsco Host、ErihPlus (em avaliação)、Gale Cengage Learning、Redib、Livre、Dialnet (em avaliação)

期刊官网列出的收录清单,未与各数据库逐一核对;Web of Science 各子库以上方记录为准。

不同版本、大类与小类分别展示,不将不同评价口径合并为一个分区值;投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。

指标

影响力指标与发文规模

影响力指标

h-index
3OpenAlex ·
i10-index
0OpenAlex ·
两年平均被引
0.2OpenAlex ·
Gold OA 文章占比
0%LetPub ·

逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 130 篇 · 当年数据不完整

年份发文量其中 OA被引
2026004
20255512
20245510
20239919
2022121212
2021553

不同来源的统计口径与观测时间不同,页面保留各来源原值;“出版商公布”为期刊官网自述数据。

审稿与录用

审稿周期与录用情况

平均审稿速度(社区反馈)
16 WeeksLetPub ·
评审方式
双盲同行评审LetPub

社区反馈来自投稿者样本,置信度 0.5,不代表期刊承诺;“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。

费用与开放获取

版面费与开放获取政策

完全开放获取OpenAlex

所有文章开放获取,通常向作者收取文章处理费(APC)。

来源文章处理费费用减免许可证观测时间
LetPub无文章处理费无—

费用以期刊官网为准;不同来源的观测时间可能不同,页面保留各来源原值,不做平均。

投稿要求

文章类型与投稿政策(官网)

投稿准备要点3 项,摘自作者指南
摘要
100–250 词
关键词
3–5 个
参考文献格式
著者-出版年制
出版商官网 · 模型提取,逐项与原文核对
官网政策摘录许可与版权、同行评审
许可与版权 Copyright Notice

作者授权期刊发表文章,保证作品为原创首发且未同时投给其他期刊评审;文中观点、思想和概念由作者全权负责,期刊不承担责任;编辑有权对文本进行修改并使文章符合出版规范。作者保留版权,授予期刊首次出版权,作品同时以知识共享署名-非商业性使用4.0国际许可协议(CC BY-NC 4.0)发布。 模型中文摘要

• O(s) autor(es) autoriza(m) a publicação do artigo na revista;• O(s) autor(es) garante(m) que a contribuição é original e inédita e que não está em processo de avaliação em outra(s) revista(s);• A revista não se responsabiliza pelas opiniões, ideias e conceitos emitidos nos textos, por serem de inteira responsabilidade de seu(s) autor(es);• É reservado aos editores o direito de proceder ajustes t…

原文 ↗出版商官网 ·
同行评审

若提交至需同行评审的栏目(如论文),作者须遵循“确保盲审同行评审”页面中的相关说明。 模型中文摘要

Em caso de submissão a uma seção com avaliação pelos pares (ex.: artigos), as instruções disponíveis em Assegurando a avaliação pelos pares cega foram seguidas.

原文 ↗出版商官网 ·

摘录来自期刊官网页面,仅保留原文片段;“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验,以官网为准。

基本信息

出版信息与官方入口

出版商
Conselho Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Direito (CONPEDI)
出版国家或地区
Brazil
出版语言
Portuguese
ISSN
2525-9636
官方链接

常见问题

关于 Revista de Pesquisa e Educacao Juridica 的常见问题

Revista de Pesquisa e Educacao Juridica 的审稿周期多长?

投稿社区反馈的平均审稿速度为约 16 周。文章统计只含被录用的稿件,出版商数据口径以官网为准,社区反馈来自投稿者样本,均不代表期刊承诺。

Revista de Pesquisa e Educacao Juridica 的投稿格式要求是什么?

据期刊作者指南:摘要:100–250 词;关键词:3–5 个;参考文献格式:著者-出版年制。以上由模型从作者指南提取并逐项与原文核对,投稿前请以官网最新版本为准。

Revista de Pesquisa e Educacao Juridica 被哪些数据库收录?

期刊官网自述还被 DOAJ 收录,该清单未与各数据库逐一核对。

Revista de Pesquisa e Educacao Juridica 是开放获取期刊吗?版面费多少?

Revista de Pesquisa e Educacao Juridica 为完全开放获取。不收取文章处理费。

来源与更新

本页事实来自 LetPub、OpenAlex、出版商官网;每个数字旁标注来源与观测日期,冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页:查看 ↗(2026-08-26 归档)。最近更新:。