Revista Conhecimento Online

Revista Conhecimento Online 由 Feevale University 出版。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Education Pedagogy and Practices、Environmental Sustainability and Education、Education and Digital Technologies 等主题的论文，这 3 个主题约占 23.8%，主导子领域为 Education。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）

Conhecimento Online: Diversidade e Inclusão Social é a revista eletrônica semestral de acesso aberto do Programa de Pós-Graduação em Diversidade Cultural e Inclusão Social da Universidade Feevale, com publicações desde 2009, que busca investigar as interfaces entre a diversidade e a inclusão, sem perder de vista os processos de homogeneização e heterogeneização culturais, característicos das sociedades contemporâneas. A revista reúne contribuições que promovem o diálogo entre diferentes campos do conhecimento, incentivando reflexões críticas sobre as múltiplas expressões da diversidade cultural e os desafios relacionados à inclusão social em distintos contextos. Privilegia estudos que abordem políticas públicas, educação, comunicação, cultura, direitos humanos, inovação social e demais temáticas que contribuam para a compreensão das dinâmicas sociais contemporâneas. Ao fomentar a circulação de pesquisas de relevância científica e impacto social, busca fortalecer a produção de conhecimento comprometida com a valorização das diferenças, a equidade, a justiça social e a construção de sociedades mais democráticas, inclusivas e culturalmente plurais. O material submetido deve ser inédito, não tendo sido publicado em outro veículo de publicação e não estando em processo de avaliação em nenhuma outra revista. Excepcionalmente, aceita-se material apresentado em congressos científicos e publicados em anais e, a critério do Conselho Editorial, trabalhos originalmente publicados em língua estrangeira. Público-alvo: Pesquisadores doutores. São aceitos artigos de doutorandos, mestres e mestrandos, desde que os mesmos tenham realizado trabalhos conjuntos com pesquisadores doutores. Excepcionalmente, são aceitos artigos de especialistas, graduados e graduandos, desde que os mesmos tenham realizado trabalhos conjuntos com pesquisadores doutores e que, na avaliação do conselho editorial, sejam trabalhos que contribuam significativamente para a(s) temática(s) proposta(s) pela revista. Processo de Avaliação pelos Pares: Os artigos enviados serão submetidos à apreciação de membros do Conselho Consultivo da revista, de acordo com a especificidade do tema e da especialização e titulação do membro do conselho, adotando-se o sistema de avaliação cega por pares (Double Blind Review), na qual os trabalhos enviados não possuem identificação de seus autores. O processo de seleção de artigos para a publicação envolve a avaliação de membros do Conselho Editorial, de membros da Comissão

摘自期刊官网 Aims & Scope

研究方向（LetPub）：Social Sciences-Education

编委会国家分布：中国大陆 1 位（约 11%）；主要国家 阿根廷 3、芬兰 2、葡萄牙 2、中国 1、法国 1（共 9 位编委标注了国家） 编委会 ↗出版商官网 · 2026-11-01

中科院期刊分区表

CiteScore 分区（Scopus，2026 年 6 月版）

Scopus 按 CiteScore 在每个学科内为期刊排名，百分位 75 及以上为 Q1，每 25 为一档；与中科院分区是不同体系。LetPub

数据库收录

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国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub

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0.6LetPub · 2026-11-01

SJR 2026-06

0.13LetPub · 2026-11-01

SNIP 2026-06

0.27LetPub · 2026-11-01

h-index

10OpenAlex · 2026-11-01

i10-index

12OpenAlex · 2026-11-01

两年平均被引

0.21OpenAlex · 2026-11-01

Gold OA 文章占比

0%LetPub · 2026-11-01

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平均审稿速度（社区反馈）

12 WeeksLetPub · 2026-11-01

投稿到发表（期刊自报）

约 12 周DOAJ · 2026-11-01

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双盲同行评审DOAJ

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出版商

Feevale University

出版国家或地区

Brazil

出版语言

English, Spanish, Portuguese

ISSN

2176-8501

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