期刊档案 · Mathematics-Mathematics (miscellaneous)

Review of Science Mathematics and ICT Education

ISSN 1791-261X · eISSN 1792-3999 · Metaichmio Publications · Greece

Review of Science Mathematics and ICT Education 钻石开放获取(无 APC),免版面费,投稿社区反馈审稿约 20 周,Scopus 收录。

影响因子—暂无公布值
中科院分区—未被分区表收录
CiteScore 分区Q3Mathematics (miscellaneous) · 排名 89/119 · 百分位 25%
审稿周期约 20 周投稿社区平均反馈
版面费免版面费钻石开放获取(无 APC)
录用比例—暂无反馈
年发文量—暂无统计

研究范围

研究范围与定位

The REVIEW of SCIENCE, MATHEMATICS and ICT EDUCATION is a collective initiative taken on by the Laboratory of Didactics of Sciences, Mathematics and ICTof the University of Patras, Greece. The journal presents different didactical and pedagogical approaches for the teaching and learning of science, mathematics and ICT and offers a wide range of papers on academic and interdisciplinary research and practice. This international journal is governed by a peer-review process. All manuscripts will be subject to peer review by two referees. The articles are published in English or French, according to the author’s language preference. Re S M ICT E is published twice a year (one volume per year), in June and December. This is an Open Access journal which means that all content is freely available without charge to the user or his/her institution. Articles are published with an Creative Commons Attribution 4.0 Unported license and readers are allowed to read, download, copy, distribute, print, search, or link to the full texts of the articles in this journal without asking prior permission from the publisher or the author.

摘自期刊官网 Aims & Scope

研究方向(LetPub):Mathematics-Mathematics (miscellaneous)

编委会国家分布:未见中国大陆编委;主要国家 法国 6、澳大利亚 3、阿根廷 2、美国 1、西班牙 1(共 17 位编委标注了国家) 编委会 ↗出版商官网 ·

分区与收录

学科分区与数据库收录

中科院期刊分区表

期刊分区表( 2025年3月升级版)未收录

该期刊未被此版本分区表收录。

《新锐期刊分区表》( 2026年3月发布)未收录

该期刊未被此版本分区表收录。

期刊分区表( 2023年12月旧的升级版)未收录

该期刊未被此版本分区表收录。

CiteScore 分区(Scopus,2026 年 6 月版)

学科分区排名百分位
Mathematics (miscellaneous)Q389/11925%
EducationQ41313/169822%
Mathematical PhysicsQ476/9016%
Developmental and Educational PsychologyQ4323/38015%

Scopus 按 CiteScore 在每个学科内为期刊排名,百分位 75 及以上为 Q1,每 25 为一档;与中科院分区是不同体系。LetPub

数据库收录

ScopusDOAJLetPub

国际期刊预警名单:各版本均未列入LetPub

不同版本、大类与小类分别展示,不将不同评价口径合并为一个分区值;投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。

指标

影响力指标与发文规模

影响力指标

CiteScore 2026-06
0.8LetPub ·
SJR 2026-06
0.22LetPub ·
SNIP 2026-06
0.53LetPub ·
h-index
0OpenAlex ·
i10-index
0OpenAlex ·
两年平均被引
0OpenAlex ·
Gold OA 文章占比
0%LetPub ·

不同来源的统计口径与观测时间不同,页面保留各来源原值;“出版商公布”为期刊官网自述数据。

审稿与录用

审稿周期与录用情况

平均审稿速度(社区反馈)
20 WeeksLetPub ·
投稿到发表(期刊自报)
约 8 周DOAJ ·
评审方式
编辑评审、双盲同行评审DOAJ

社区反馈来自投稿者样本,置信度 0.5,不代表期刊承诺;“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。

费用与开放获取

版面费与开放获取政策

钻石开放获取(无 APC)DOAJ

所有文章开放获取,且不向作者收取文章处理费。

来源文章处理费费用减免许可证观测时间
DOAJ无文章处理费无CC BY
LetPub无文章处理费有—
出版商官网无文章处理费——

费用以期刊官网为准;不同来源的观测时间可能不同,页面保留各来源原值,不做平均。

投稿要求

文章类型与投稿政策(官网)

投稿准备要点6 项,摘自作者指南
摘要
≤ 100 词
正文篇幅
≤ 5,500 词
首次投稿格式
允许不按期刊格式排版(free format)
Highlights(研究亮点)
必须提供
图文摘要
必须提供
投稿信(Cover letter)
必须提供
出版商官网 · 模型提取,逐项与原文核对
接收的文章类型2 种
  1. articlesArticles未说明篇幅
  2. reviewThe REVIEW of SCIENCE, MATHEMATICS and ICT EDUCATION is a collective initiative taken on by the Laboratory of Didactics of Sciences, Mathematics and ICT of the …未说明篇幅
出版商官网
官网政策摘录AI 使用、作者资格、利益冲突、出版伦理、许可与版权、开放获取、同行评审
AI 使用 Use of AI

该期刊的AI政策规定:作者应在投稿中呈现自己的原创观点,并对自己的工作负责,必须确认投稿不存在抄袭和数据造假等任何形式的不当行为;编辑保留对稿件中AI在写作和支持研究方面的各种使用进行调查的权利。 模型中文摘要

This AI policy is being governed by the following premises: Authors are encouraged to present their own original ideas and perspectives in their submissions.Authors are held accountable for their work. They must affirm that their submissions are free from any form of misconduct, including plagiarism and data fabrication.The editors of this journal reserve the right to conduct investigative work re…

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作者资格 4. Author Contributions

在没有具体指示且研究领域可以描述各自贡献的情况下,出版商建议作者在作品中附上贡献声明,说明每位作者的具体贡献,以促进透明度,这些贡献应列在单独的扉页上。 模型中文摘要

In absence of specific instructions and in research fields where it is possible to describe discrete efforts, the Publisher recommends authors to include contribution statements in the work that specifies the contribution of every author in order to promote transparency. These contributions should be listed at the separate title page.

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利益冲突 POLICIES OF JOURNAL ON THE CONFLICTS OF INTEREST

期刊同行评审与出版流程中的所有参与者——不仅是作者,还包括同行评审人、编辑和编委会成员——在履行文章评审和出版职责时,必须考虑并披露其关系和活动。 模型中文摘要

All participants in the peer-review and publication process in the journal – not only authors but also peer reviewers, editors, and editorial board members of journal – must consider and disclose their relationships and activities when fulfilling their roles in the process of article review and publication.

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出版伦理 Publication Ethics and Publication Malpractice Statement

Review of Science, Mathematics and ICT Education is committed to ensuring ethics in publication and quality of articles. This journal follows the standard for Ethics and Publication Malpractice set by the Committee on Publication Ethics (COPE), Budapest Open Access Initiative (BOAI), Berlin Declaration on Open Access to Knowledge in the Sciences and Humanities, Publishing Ethics Resource Kit (PERK…

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许可与版权 Copyright Notice

期刊内容采用知识共享署名4.0国际许可协议(http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)授权,作者保留其权利。 模型中文摘要

The content of the journal is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 Unported license (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). Authors retain their rights.

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开放获取 Open Access Policy

《Review of Science, Mathematics and ICT Education》是一本开放获取期刊,所有内容对用户或其机构免费提供,用户可以阅读、下载、复制、分发、打印、检索或链接文章全文,或将其用于任何其他合法目的,无需事先获得出版商或作者的许可,这符合BOAI对开放获取的定义。 模型中文摘要

Review of Science, Mathematics and ICT Education is an Open Access journal which means that all content is freely available without charge to the user or his/her institution. Users are allowed to read, download, copy, distribute, print, search, or link to the full texts of the articles, or use them for any other lawful purpose, without asking prior permission from the publisher or the author. This…

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同行评审 Peer Review Process

该期刊实行同行评审制度:稿件以Word文件附件形式发送至协调编辑的ravanis@upatras.gr邮箱后,编辑团队先进行筛选并在此阶段拒掉不合适或质量差的稿件;被认为适合同行评审的文章将送交由主编和/或编委会成员选定的3位审稿人评审,受邀审稿人须是对稿件内容有专长的资深研究人员。 模型中文摘要

Review of Science, Mathematics and ICT Education is governed by a peer-review process. After a manuscript is submitted as a word file attachment to the Coord. Editor at the ravanis@upatras.gr address by a researcher, the Editorial Team screens the manuscript and rejects unsuitable or poor-quality manuscripts at this point. Articles deemed appropriate for peer review are sent to 3 reviewers selecte…

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摘录来自期刊官网页面,仅保留原文片段;“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验,以官网为准。

基本信息

出版信息与官方入口

出版商
Metaichmio Publications
出版国家或地区
Greece
出版语言
English, French
ISSN
1791-261X
电子版 ISSN
1792-3999
官方链接

常见问题

关于 Review of Science Mathematics and ICT Education 的常见问题

Review of Science Mathematics and ICT Education 的审稿周期多长?

投稿社区反馈的平均审稿速度为约 20 周。文章统计只含被录用的稿件,出版商数据口径以官网为准,社区反馈来自投稿者样本,均不代表期刊承诺。

Review of Science Mathematics and ICT Education 的投稿格式要求是什么?

据期刊作者指南:摘要:≤ 100 词;正文篇幅:≤ 5,500 词;首次投稿格式:允许不按期刊格式排版(free format);Highlights:必须提供;图文摘要:必须提供;投稿信:必须提供。以上由模型从作者指南提取并逐项与原文核对,投稿前请以官网最新版本为准。

Review of Science Mathematics and ICT Education 的编委会里有中国学者吗?

期刊官网编委会页面上标注了国家的 17 位编委中,没有中国大陆学者;人数最多的国家是 法国(6 位)、澳大利亚(3 位)、阿根廷(2 位)。统计按编委会页面列出的机构国家计,仅供参考。

Review of Science Mathematics and ICT Education 被哪些数据库收录?

据 LetPub 与 DOAJ 记录,Review of Science Mathematics and ICT Education 被 Scopus、DOAJ 收录。

Review of Science Mathematics and ICT Education 是开放获取期刊吗?版面费多少?

Review of Science Mathematics and ICT Education 为钻石开放获取(无 APC)。不收取文章处理费。

来源与更新

本页事实来自 LetPub、OpenAlex、DOAJ、出版商官网;每个数字旁标注来源与观测日期,冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页:查看 ↗(2026-08-25 归档)。最近更新:。