期刊档案 · PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
Psychology in the Schools
ISSN 0033-3085 · eISSN 1520-6807 · Wiley-Blackwell
Psychology in the Schools 中科院 心理学 3区（2025 年升级版），影响因子 2.15，混合开放获取，APC 约 3,350 美元，近 24 个月 89 篇文章投稿到接收中位 186 天，官网公布录用率 14%，2025 年发文 384 篇，SSCI、Scopus 收录。
研究范围
研究范围与定位
Psychology in the Schools 由 Wiley-Blackwell 出版，属中科院心理学大类（2025 升级版3区）。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development、Early Childhood Education and Development、Behavioral and Psychological Studies 等主题的论文，这 3 个主题约占 32.7%，主导子领域为 Developmental and Educational Psychology。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
Psychology in the Schools is a journal devoted to scholarship advancing the practice of school psychology internationally. We welcome original scholarship focusing on the issues confronting school psychologists, teachers, counselors, and administrators in preschool through secondary / high school. We prioritize manuscripts that feature empirical evidence, intervention science, and data-informed approaches to improve outcomes for students. Preference will be given to manuscripts that clearly describe implications for the practice of school psychology in the schools. Please note: The following types of manuscripts are outside the scope of this journal and should not be submitted for review: Studies focused on university-aged students or postsecondary education topics, including interventions, experiences, or outcomes exclusive to college or adult learners; Manuscripts centered on instructional strategies or curriculum development, particularly those that do not include a psychological or mental health focus relevant to school-aged populations; Research limited to narrowly defined regional populations that lacks discussion of broader implications or generalizability to other educational or cultural contexts. Readership Psychologists; teachers; counselors; administrators. Keywords Psychology; schools; school psychologists; teachers; counselors; administrators.
摘自期刊官网 Aims & Scope
研究方向（LetPub）：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
主编 Shane Jimerson出版商官网
编委会国家分布：中国大陆 4 位（约 2%）；主要国家 美国 129、德国 13、澳大利亚 10、日本 8、中国香港 7（共 226 位编委标注了国家） 编委会 ↗出版商官网 ·
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional DevelopmentPsychology12.4%
- Early Childhood Education and DevelopmentSocial Sciences10.4%
- Behavioral and Psychological StudiesPsychology10%
- Educational and Psychological AssessmentsPsychology9.6%
- Parental Involvement in EducationSocial Sciences7.5%
- Reading and Literacy DevelopmentPsychology4.9%
- Bullying, Victimization, and AggressionPsychology4.2%
- Autism Spectrum Disorder ResearchNeuroscience3.7%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）心理学 3 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 心理学 | 3 区 |
| 小类 | 心理学：教育PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | 4 区 |
Top 期刊：否综述期刊：否
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）心理学 3 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 心理学 | 3 区 |
| 小类 | 心理学：教育PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | 3 区 |
Top 期刊：否综述期刊：未标注
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）心理学 3 区
| 类别 | 学科 | 分区 |
|---|---|---|
| 大类 | 心理学 | 3 区 |
| 小类 | 心理学：教育PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | 4 区 |
Top 期刊：否综述期刊：否
数据库收录
SSCIScopusLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
期刊官网自述收录
Web of SciencePsycINFOERICCurrent Contents出版商官网
其他：EBSCO、ProQuest
期刊官网列出的收录清单，未与各数据库逐一核对；Web of Science 各子库以上方记录为准。
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- 影响因子
- 2.15LetPub ·
- 影响因子（出版商公布）
- 2.2出版商官网 ·
- 影响因子（出版商公布） 2025
- 2.2出版商官网 ·
- CiteScore 2026-06
- 3.7LetPub ·
- CiteScore（出版商公布）
- 3.7出版商官网 ·
- CiteScore（出版商公布） 2025
- 3.7出版商官网 ·
- SJR 2026-06
- 0.83LetPub ·
- SNIP 2026-06
- 1.06LetPub ·
- h-index
- 142OpenAlex ·
- i10-index
- 2,605OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 2.99OpenAlex ·
- 自引率
- 9.1%LetPub ·
- Gold OA 文章占比
- 25.32%LetPub ·
发文规模
- 年文章数
- 358LetPub ·
- 年发文量（出版商公布） 2025
- 357出版商官网 ·
- 年下载量（出版商公布） 2025
- 703,159出版商官网 ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 6,996 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 78 | 34 | 22 |
| 2025 | 384 | 202 | 987 |
| 2024 | 265 | 138 | 1,165 |
| 2023 | 297 | 160 | 2,099 |
| 2022 | 224 | 71 | 2,426 |
| 2021 | 177 | 34 | 2,590 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
文章统计的审稿周期 Crossref 登记的稿件日期 · 至
186 天投稿到接收中位数 · P25–P75 129 天 – 296 天
- 接收到上线
- 中位数 15 天（89 篇）
- 投稿到上线
- 中位数 207 天
- 样本
- 89 篇有投稿与接收日期的文章（窗口内共 524 篇），最近一篇接收于
只统计最终被录用并发表的文章，不含被拒稿件的处理时间，因此通常长于出版商公布的"首次决定时间"。
其他来源
- 录用率（出版商公布）
- 14%出版商官网 ·
- 录用率（出版商公布） 2025
- 14%出版商官网 ·
- 投稿到首次决定
- 4 天出版商官网 ·
- 投稿到首次决定 2025
- 4 天出版商官网 ·
- 投稿到接收 2025
- 208 天出版商官网 ·
- 接收到发表 2025
- 14 天出版商官网 ·
- 评审方式
- 双盲同行评审出版商官网
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
混合开放获取LetPub
订阅期刊，作者可付费选择开放获取发表。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| OpenAlex | USD 3,350 / EUR 2,770 / GBP 2,220 | — | — | |
| 出版商官网 | 无文章处理费 | — | — |
混合期刊的文章处理费仅在作者选择开放获取发表时收取；按订阅方式发表通常不收费。
其他费用与减免（作者指南）
- 彩图费
- 收取，金额见官网
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
投稿准备要点3 项，摘自作者指南
- 摘要
- 100–200 词
- 参考文献格式
- APA 格式
- 首次投稿格式
- 允许不按期刊格式排版（free format）
官网政策摘录作者资格、利益冲突、许可与版权、同行评审、预印本
- 作者资格 Authorship
所有列名的作者都应对稿件作出实质性贡献,并同意最终提交版本。 模型中文摘要
All listed authors should have contributed to the manuscript substantially and have agreed to the final submitted version.
原文 ↗出版商官网 ·- 利益冲突 Conflict of Interest
期刊要求所有作者披露任何潜在的利益冲突来源,任何可能被视为影响作者客观性的利益或关系(无论是否为经济利益)均被视为潜在利益冲突,当与稿件所述工作直接相关时必须披露,潜在来源包括但不限于专利或股票所有权、公司董事会成员、公司顾问委员会或委员会成员等。 模型中文摘要
The journal requires that all authors disclose any potential sources of conflict of interest. Any interest or relationship, financial or otherwise that might be perceived as influencing an author's objectivity is considered a potential source of conflict of interest. These must be disclosed when directly relevant or directly related to the work that the authors describe in their manuscript. Potent…
原文 ↗出版商官网 ·- 许可与版权 Reproduction of Copyright Material
如包含第三方版权作品的摘录,必须在稿件中注明出处,作者还须自行负责获得版权所有者的书面复制许可。 模型中文摘要
If excerpts from copyrighted works owned by third parties are included, credit must be shown in the contribution. It is the author’s responsibility to also obtain written permission for reproduction from the copyright owners. For more information visit Wiley’s Copyright Terms & Conditions FAQS.
原文 ↗出版商官网 ·- 同行评审 Peer Review and Acceptance
所有论文的录用标准是研究的质量和原创性及其对期刊读者的重要性;除另有说明外,稿件采用双盲同行评审;只有当主编认定论文符合适当的质量和相关性要求时,稿件才会送审。 模型中文摘要
The acceptance criteria for all papers are the quality and originality of the research and its significance to journal readership. Except where otherwise stated, manuscripts are double-blind peer reviewed. Papers will only be sent to review if the Editor-in-Chief determines that the paper meets the appropriate quality and relevance requirements. Wiley's policy on the confidentiality of the review …
原文 ↗出版商官网 ·- 预印本 Preprint policy:
Wiley认为,面向已有预印本服务器的学术社区的期刊应允许作者提交已在非商业预印本服务器上公开的稿件;允许提交并不保证稿件会被送审,只是表明期刊不应仅因论文已在非商业服务器上公开而拒绝评审。 模型中文摘要
Wiley believes that journals publishing for communities with established pre-print servers should allow authors to submit manuscripts which have already been made available on a non-commercial preprint server. Allowing submission does not, of course, guarantee that an article will be sent out for review. It simply reflects our belief that journals should not rule out reviewing a paper simply becau…
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Wiley-Blackwell
- ISSN
- 0033-3085
- 电子版 ISSN
- 1520-6807
- 官网最新一期
- Volume 63, Issue 10（2026 年 10 月）
- 官方链接
- 期刊主页 ↗OpenAlex
- 专刊 / 特刊征稿 ↗出版商官网
常见问题
关于 Psychology in the Schools 的常见问题
Psychology in the Schools 是中科院几区期刊？
2025 年升级版分区表中，Psychology in the Schools 为心理学 3区，小类 心理学：教育 4 区。2026 年新锐版分区表中为心理学 3区。不同版本与大小类分区不能混用。
Psychology in the Schools 的影响因子是多少？
LetPub 汇总的最新公布影响因子为 2.15，CiteScore 为 3.7，h-index 为 142。
Psychology in the Schools 的审稿周期多长？
按 2024年10月至2026年10月（近 24 个月）89 篇已发表文章登记的日期，投稿到接收的中位数为 186 天（四分位 129–296 天）；期刊官网公布的录用率为 14%（2025）。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
Psychology in the Schools 的投稿格式要求是什么？
据期刊作者指南：摘要：100–200 词；参考文献格式：APA 格式；首次投稿格式：允许不按期刊格式排版（free format）。以上由模型从作者指南提取并逐项与原文核对，投稿前请以官网最新版本为准。
Psychology in the Schools 的编委会里有中国学者吗？
期刊官网编委会页面上标注了国家的 226 位编委中，中国大陆 4 位（约 2%）；人数最多的国家是 美国（129 位）、德国（13 位）、澳大利亚（10 位）。统计按编委会页面列出的机构国家计，仅供参考。
Psychology in the Schools 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，Psychology in the Schools 被 SSCI、Scopus 收录。期刊官网自述还被 Web of Science、PsycINFO、ERIC、Current Contents 收录，该清单未与各数据库逐一核对。
Psychology in the Schools 是开放获取期刊吗？版面费多少？
Psychology in the Schools 为混合开放获取。选择开放获取发表时APC 约 3,350 美元。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、出版商官网、OpenAlex；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-26 归档）。最近更新：。