期刊档案

PsihologoPedagogiceskie Issledovania

ISSN 2587-6139 · Moscow State University of Psychology and Education · Russian Federation

PsihologoPedagogiceskie Issledovania 影响因子 0.87(官网公布),钻石开放获取(无 APC),免版面费,投稿社区反馈审稿约 12 周,2025 年发文 45 篇。

影响因子0.87期刊官网公布的最新值
中科院分区—未被分区表收录
CiteScore 分区—暂无 CiteScore 排名
审稿周期约 12 周投稿社区平均反馈
版面费免版面费钻石开放获取(无 APC)
录用比例—暂无反馈
年发文量45 篇2025 年 · OpenAlex 统计

研究范围

研究范围与定位

PsihologoPedagogiceskie Issledovania 由 Moscow State University of Psychology and Education 出版。按 OpenAlex 近年发文统计,该刊主要发表 Psychology of Development and Education、Education, Psychology, and Social Research、Early Childhood Education and Development 等主题的论文,这 3 个主题约占 43.6%,主导子领域为 Education。(根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成)

Psychological-Educational Studies: publishes scientific and practice-oriented articles on educational, developmental, special, legal, social psychology, health psychology, and so forth. Publisher: Moscow State University of Psychology and EducationMass Media Registration Certificate El FS77- 69835 number. Registration date 29.05.2017.ISSN: 2587-6139Frequency: quarterlyPublished since 2006.Form of Distribution: electronic periodical publication (EPP)Free access to the issues on: https://psyjournals.ru/en/journals/psyedu We do not charge any submission or publication fees. The journal is recommended by the Higher Attestation Commission (HAC) under the Ministry of Science and Higher Education of the Russian Federation in the List of leading scientific journals and publications for the publication of scientific results of dissertation research, peer-reviewed scientific publications in which the main scientific results of dissertations for the degree of candidate of sciences, for the degree of Doctor of sciences should be published. It was incorporated in 2010. The journal is covered in various Russian and international indexing databases. Journal’s scope (according to the list of scientific branches): 5.3.4. – Educational Psychology, Psychodiagnostics of Digital Educational Environments (Psychological Sciences). Since 21.02.2023. 5.3.7. – Developmental Psychology (Psychological Sciences). Since 21.02.2023. 5.8.7. – Methodology and Technology of Vocational Education (Pedagogical Sciences). Since 21.02.2023. Open Access JournalThis is an open access journal. All content is available for non-commercial purposes without charge to the user or his/her institution. Users are allowed to read, download, copy, distribute, print, search, or link to the full texts of the articles, or use them for any other lawful purpose citing the source. This is in accordance with the BOAI definition of open access. License Terms:All materials in this journal are licensed under the terms of Creative Commons Attribution-Non-Commercial 4.0 International License: users are free to copy and redistribute the material in any medium or format, remix, transform, and build upon the material as long as they give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. Users may not use the materials for commercial purposes. "The journal Psychological-Educational Studies" - Electronic specialized scientific and practical periodical publication is a peer-reviewed scient

摘自期刊官网 Aims & Scope

主编 Vitaliy V. Rubtsov出版商官网

编委会国家分布:未见中国大陆编委;主要国家 俄罗斯 21、英国 1(共 22 位编委标注了国家) 编委会 ↗出版商官网 ·

主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计,占比为近似值

  1. Psychology of Development and EducationPsychology31.1%
  2. Education, Psychology, and Social ResearchSocial Sciences6.5%
  3. Early Childhood Education and DevelopmentSocial Sciences6%
  4. Education, Achievement, and GiftednessPsychology5.4%
  5. Developmental and Educational NeuropsychologyPsychology4.7%
  6. Child and Adolescent Psychosocial and Emotional DevelopmentPsychology3.8%
  7. Higher Education Teaching and EvaluationSocial Sciences3.6%
  8. Teacher Education and Leadership StudiesSocial Sciences3.5%

分区与收录

学科分区与数据库收录

中科院期刊分区表

期刊分区表( 2025年3月升级版)未收录

该期刊未被此版本分区表收录。

《新锐期刊分区表》( 2026年3月发布)未收录

该期刊未被此版本分区表收录。

期刊分区表( 2023年12月旧的升级版)未收录

该期刊未被此版本分区表收录。

数据库收录

DOAJLetPub

国际期刊预警名单:各版本均未列入LetPub

不同版本、大类与小类分别展示,不将不同评价口径合并为一个分区值;投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。

指标

影响力指标与发文规模

影响力指标

影响因子(出版商公布)
0.87出版商官网 ·
h-index
14OpenAlex ·
i10-index
33OpenAlex ·
两年平均被引
1.03OpenAlex ·
Gold OA 文章占比
0%LetPub ·

逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 691 篇 · 当年数据不完整

年份发文量其中 OA被引
20263030207
20254545214
20243434202
20233333232
20223232199
20214141259

不同来源的统计口径与观测时间不同,页面保留各来源原值;“出版商公布”为期刊官网自述数据。

审稿与录用

审稿周期与录用情况

平均审稿速度(社区反馈)
12 WeeksLetPub ·
投稿到发表(期刊自报)
约 12 周DOAJ ·
评审方式
双盲同行评审DOAJ

社区反馈来自投稿者样本,置信度 0.5,不代表期刊承诺;“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。

费用与开放获取

版面费与开放获取政策

钻石开放获取(无 APC)DOAJ

所有文章开放获取,且不向作者收取文章处理费。

来源文章处理费费用减免许可证观测时间
DOAJ无文章处理费无CC BY-NC
LetPub无文章处理费无—
出版商官网无文章处理费——

其他费用与减免(作者指南)

版面费
无版面费
投稿费
无投稿费

费用以期刊官网为准;不同来源的观测时间可能不同,页面保留各来源原值,不做平均。

投稿要求

文章类型与投稿政策(官网)

官网政策摘录出版伦理、许可与版权
出版伦理

该期刊被列入科学期刊“白名单”一级。 模型中文摘要

Included in “White List” of scientific journals Level 1

原文 ↗出版商官网 ·
许可与版权

本期刊所有材料均按照知识共享署名-非商业性使用4.0国际许可协议的条款进行许可。 模型中文摘要

All materials in this journal are licensed under the terms of Creative Commons Attribution-Non-Commercial 4.0 International License

原文 ↗出版商官网 ·

摘录来自期刊官网页面,仅保留原文片段;“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验,以官网为准。

基本信息

出版信息与官方入口

出版商
Moscow State University of Psychology and Education
出版国家或地区
Russian Federation
出版语言
Russian
ISSN
2587-6139
官方链接

常见问题

关于 PsihologoPedagogiceskie Issledovania 的常见问题

PsihologoPedagogiceskie Issledovania 的影响因子是多少?

期刊官网公布的影响因子为 0.87,属期刊自述数据,LetPub 暂无该刊的影响因子记录,h-index 为 14。

PsihologoPedagogiceskie Issledovania 的审稿周期多长?

投稿社区反馈的平均审稿速度为约 12 周。文章统计只含被录用的稿件,出版商数据口径以官网为准,社区反馈来自投稿者样本,均不代表期刊承诺。

PsihologoPedagogiceskie Issledovania 的编委会里有中国学者吗?

期刊官网编委会页面上标注了国家的 22 位编委中,没有中国大陆学者;人数最多的国家是 俄罗斯(21 位)、英国(1 位)。统计按编委会页面列出的机构国家计,仅供参考。

PsihologoPedagogiceskie Issledovania 被哪些数据库收录?

据 LetPub 与 DOAJ 记录,PsihologoPedagogiceskie Issledovania 被 DOAJ 收录。

PsihologoPedagogiceskie Issledovania 是开放获取期刊吗?版面费多少?

PsihologoPedagogiceskie Issledovania 为钻石开放获取(无 APC)。不收取文章处理费。

来源与更新

本页事实来自 LetPub、OpenAlex、出版商官网、DOAJ;每个数字旁标注来源与观测日期,冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页:查看 ↗(2026-08-26 归档)。最近更新:。