期刊档案 · Psychology-Developmental and Educational Psychology
Psicologia Escolar e Educacional
ISSN 1413-8557 · eISSN 2175-3539 · Associacao Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE) · Brazil
Psicologia Escolar e Educacional 钻石开放获取（无 APC），免版面费，投稿社区反馈审稿约 48 周，2025 年发文 58 篇，Scopus 收录。
研究范围
研究范围与定位
Psicologia Escolar e Educacional 由 Associacao Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE) 出版。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Psychology of Development and Education、Education Pedagogy and Practices、Psychology and Mental Health 等主题的论文，这 3 个主题约占 36.6%，主导子领域为 Developmental and Educational Psychology、Education。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
Breve Histórico Psicologia Escolar e Educacional é um periódico publicado pela Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional - ABRAPEE, cujos manuscritos devem seguir os princípios democráticos e ético-políticos da ciência e da profissão em Psicologia, de forma a incentivar a melhoria da qualificação e serviços das/os psicólogas/os escolares e educacionais e a estimular a realização e a divulgação de estudos científicos na interface entre Psicologia e Educação. A abreviatura de seu título é Psicol. Esc. Educ., que deve ser usada em bibliografias, notas de rodapé e em referências e legendas bibliográficas. Conformidade com a Ciência Aberta Este periódico segue o modelo Gold Open Access e está buscando alinhar-se aos requisitos do modus operandi de ciência aberta. O movimento Ciência Aberta (Open Science) propõe diretrizes para a prática científica compartilhada, colaborativa e pública. Psicologia Escolar e Educacional aceita avaliar manuscritos depositados exclusivamente no servidor SciELO Preprints; requer a citação, referenciamento e declaração dos dados de pesquisas e promove peer review informado desde que avaliadoras(es) e autoras(es) estejam de acordo. No momento da submissão, as(os) autoras(es) devem preencher e anexar o Formulário sobre Conformidade com a Ciência Aberta, informando: (a) se o manuscrito é um preprint e, em caso positivo, sua localização; (b) se dados e outros materiais subjacentes ao texto do manuscrito estão devidamente citados e referenciados; e (c) se aceitam opções de abertura no processo de avaliação por pares. Ética na Publicação A Psicologia Escolar e Educacional busca cumprir o compromisso com as boas práticas em pesquisa relativas à editoração científica de periódicos e apoia as recomendações de ética em publicação para autoras/es, editoras/es e avaliadoras/es do Committee on Publication Ethics – COPE. As/Os autoras/es devem observar a Resolução CNS nº 674/2022, quanto à necessidade ou não de apreciação pelo Sistema CEP/Conep. Estudos que envolvam direta ou indiretamente seres humanos e não se enquadrem nas situações de dispensa previstas no art. 26 da supracitada Resolução precisam informar no manuscrito o número do protocolo e a data da aprovação por Comitê de Ética em Pesquisa. Foco e Escopo O periódico Psicologia Escolar e Educacional, editado pela ABRAPEE - Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional – tem como foco e escopo manuscritos referentes à atuação, formação e história da Psicologia no
摘自期刊官网 Aims & Scope
研究方向（LetPub）：Psychology-Developmental and Educational Psychology
编委会国家分布：未见中国大陆编委；主要国家 巴西 39、葡萄牙 4、墨西哥 4、美国 3、加拿大 2（共 53 位编委标注了国家） 编委会 ↗出版商官网 ·
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- Psychology of Development and EducationPsychology19.7%
- Education Pedagogy and PracticesSocial Sciences11.5%
- Psychology and Mental HealthPsychology5.4%
- Early Childhood Education and DevelopmentSocial Sciences5.2%
- Developmental and Educational NeuropsychologyPsychology5%
- Education, Psychology, and Social ResearchSocial Sciences4.9%
- Reading and Literacy DevelopmentPsychology4.4%
- Education, Achievement, and GiftednessPsychology4.4%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
CiteScore 分区（Scopus，2026 年 6 月版）
| 学科 | 分区 | 排名 | 百分位 |
|---|---|---|---|
| Developmental and Educational Psychology | Q4 | 342/380 | 10% |
| Social Psychology | Q4 | 290/315 | 8% |
Scopus 按 CiteScore 在每个学科内为期刊排名，百分位 75 及以上为 Q1，每 25 为一档；与中科院分区是不同体系。LetPub
数据库收录
ScopusDOAJLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
期刊官网自述收录
Latindex出版商官网
期刊官网列出的收录清单，未与各数据库逐一核对；Web of Science 各子库以上方记录为准。
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- CiteScore 2026-06
- 0.6LetPub ·
- SJR 2026-06
- 0.17LetPub ·
- SNIP 2026-06
- 0.41LetPub ·
- h-index
- 39OpenAlex ·
- i10-index
- 324OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 0.37OpenAlex ·
- Gold OA 文章占比
- 0%LetPub ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 1,382 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 18 | 18 | 448 |
| 2025 | 58 | 58 | 756 |
| 2024 | 82 | 82 | 1,090 |
| 2023 | 72 | 72 | 1,155 |
| 2022 | 60 | 60 | 1,206 |
| 2021 | 48 | 48 | 1,197 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
- 平均审稿速度（社区反馈）
- 48 WeeksLetPub ·
- 投稿到发表（期刊自报）
- 约 48 周DOAJ ·
- 评审方式
- 双盲同行评审、单盲同行评审DOAJ
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
钻石开放获取（无 APC）DOAJ
所有文章开放获取，且不向作者收取文章处理费。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| DOAJ | 无文章处理费 | 无 | CC BY | |
| LetPub | 无文章处理费 | 无 | — |
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
官网政策摘录利益冲突、出版伦理、许可与版权、开放获取、同行评审、预印本
- 利益冲突 Policy about Conflict of Interest
Potential conflicts of interest are considered when authors, reviewers or editors have interests that, whether apparent or not, may influence the preparation or evaluation of manuscripts. The conflict of interest may be personal, commercial, political, academic or financial in nature.If there is, even if potentially, a conflict of interest, the author(s) must inform it in a specific document signe…
原文 ↗出版商官网 ·- 出版伦理 Publication Ethics
The Psicologia Escolar e Educacional seeks to fulfill its commitment to good research practices related to scientific publishing of journals and supports the recommendations on ethics in publication for authors, editors and reviewers of the Committee on Publication Ethics – COPE.Authors must follow CNS Resolution No. 674/2022 (Resolução CNS nº 674/2022) regarding the need for assessment by the CEP…
原文 ↗出版商官网 ·- 许可与版权 Copyright
Authors of articles published by Psicologia Escolar e Educacional retain the copyright of their work, licensing it under the Creative Commons Attribution CC-BY 4.0 license, which allows the articles to be reused and distributed without restriction, as long as the original work is correctly cited.
原文 ↗出版商官网 ·- 开放获取 Open Access
This journal follows the Open Access model, allowing unrestricted virtual access (including no financial barriers) to all scientific texts published by the journal. Open Access is a condition whereby the copyright holder of an academic work grants usage rights to third parties through an open license (Creative Commons Attribution, CC-BY), permitting immediate free access to the work and authorizin…
原文 ↗出版商官网 ·- 同行评审 Peer review process
After submitting the article to http://www.scielo.br/pee, a preliminary analysis will be performed to verify its adequacy: to the general instructions defined by the editorial policy; to the focus and scope of the journal; the relevance and contribution of the text; and similarity analysis using the Plagius software. A Certificate of Ethical Appreciation by a research ethics committee is requested…
原文 ↗出版商官网 ·- 预印本 Preprints
O periódico Psicologia Escolar e Educacional aceita a publicação de artigos no servidor SciELO Preprints. As(Os) autoras(es) devem divulgar detalhes da postagem preprint, incluindo DOI e termos de licenciamento, mediante apresentação do manuscrito ou em qualquer outro ponto durante o processo editorial no Psicologia Escolar e Educacional.
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Associacao Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE)
- 出版国家或地区
- Brazil
- 出版语言
- English, Spanish, Portuguese
- ISSN
- 1413-8557
- 电子版 ISSN
- 2175-3539
- 官方链接
- 期刊主页 ↗DOAJ
- 作者指南 ↗DOAJ
- Aims & Scope ↗DOAJ
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
- 评审流程 ↗DOAJ
- 编委会 ↗DOAJ
- 查重政策 ↗DOAJ
常见问题
关于 Psicologia Escolar e Educacional 的常见问题
Psicologia Escolar e Educacional 的审稿周期多长？
投稿社区反馈的平均审稿速度为约 48 周。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
Psicologia Escolar e Educacional 的编委会里有中国学者吗？
期刊官网编委会页面上标注了国家的 53 位编委中，没有中国大陆学者；人数最多的国家是 巴西（39 位）、葡萄牙（4 位）、墨西哥（4 位）。统计按编委会页面列出的机构国家计，仅供参考。
Psicologia Escolar e Educacional 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，Psicologia Escolar e Educacional 被 Scopus、DOAJ 收录。
Psicologia Escolar e Educacional 是开放获取期刊吗？版面费多少？
Psicologia Escolar e Educacional 为钻石开放获取（无 APC）。不收取文章处理费。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、OpenAlex、DOAJ、出版商官网；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-26 归档）。最近更新：。