期刊档案
Primary Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
ISSN 2303-1514 · eISSN 2598-5949 · Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau · Indonesia
Primary Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 钻石开放获取(无 APC),免版面费,投稿社区反馈审稿约 5 周,2025 年发文 100 篇。
研究范围
研究范围与定位
Primary Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 由 Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau 出版。按 OpenAlex 近年发文统计,该刊主要发表 Educational Methods and Outcomes、Educational Curriculum and Learning Methods、Mathematics Education and Pedagogy 等主题的论文,这 3 个主题约占 31.7%,主导子领域为 Education。(根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成)
Primary: Pendidikan Guru Sekolah Dasar aims to develop and disseminate science and technology through scientific research articles and studies through review articles (meta-analysis) as an effort to enrich knowledge in the field of education and teaching in elementary education. This journal encompasses original research articles, review articles (meta-analysis), or sysematic review including, but not limited to: 1. Social science education in elementary education.2. Mathematics education in elementary education.3. Language education in elementary education.4. Science education in elementary education.5. Arts and culture education in elementary education.6. Citizenship education in elementary education.7. Religious education in elementary education.8. Sports education in elementary education.9. Learning and teaching in elementary education.10. Psychology in elementary education.11. Learning media in elementary education.12. Management of education in elementary education.13. Learning media and educational technology in elementary education.14. Music education in elementary education.15. Dance and drama education in elementary education.16. Extracurricular in elementary education.17. Environment education in elementary education.
摘自期刊官网 Aims & Scope
主编 Eddy Noviana出版商官网
编委会国家分布:未见中国大陆编委;主要国家 印度尼西亚 4、葡萄牙 1(共 5 位编委标注了国家) 编委会 ↗出版商官网 ·
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计,占比为近似值
- Educational Methods and OutcomesSocial Sciences12.8%
- Educational Curriculum and Learning MethodsSocial Sciences11.9%
- Mathematics Education and PedagogyMathematics7%
- STEM EducationSocial Sciences6.1%
- Innovative Teaching and Learning MethodsPsychology5.6%
- Language Acquisition and EducationPsychology5.3%
- Educational Methods and Media UseComputer Science4.9%
- Innovative Education Methods and ToolsDecision Sciences4.3%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表( 2025年3月升级版)未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
《新锐期刊分区表》( 2026年3月发布)未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
期刊分区表( 2023年12月旧的升级版)未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
数据库收录
DOAJLetPub
国际期刊预警名单:各版本均未列入LetPub
期刊官网自述收录
Scopus出版商官网
其他:Google Scholar、SINTA、Garuda
期刊官网列出的收录清单,未与各数据库逐一核对;Web of Science 各子库以上方记录为准。
不同版本、大类与小类分别展示,不将不同评价口径合并为一个分区值;投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- h-index
- 20OpenAlex ·
- i10-index
- 48OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 1OpenAlex ·
- Gold OA 文章占比
- 0%LetPub ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 1,354 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 79 | 79 | 294 |
| 2025 | 100 | 100 | 225 |
| 2024 | 31 | 31 | 426 |
| 2023 | 142 | 142 | 893 |
| 2022 | 278 | 278 | 559 |
| 2021 | 215 | 215 | 343 |
不同来源的统计口径与观测时间不同,页面保留各来源原值;“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
- 平均审稿速度(社区反馈)
- 5 WeeksLetPub ·
- 投稿到发表(期刊自报)
- 约 12 周DOAJ ·
- 评审方式
- 同行评审(未说明方式)DOAJ
社区反馈来自投稿者样本,置信度 0.5,不代表期刊承诺;“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
所有文章开放获取,且不向作者收取文章处理费。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| DOAJ | 无文章处理费 | 无 | CC BY-NC-SA | |
| OpenAlex | IDR 600,000 | — | — | |
| LetPub | IDR 600,000 | 无 | — |
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
费用以期刊官网为准;不同来源的观测时间可能不同,页面保留各来源原值,不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策(官网)
投稿准备要点4 项,摘自作者指南
- 摘要
- 150–200 词
- 关键词
- ≥ 3 个
- 正文篇幅
- ≤ 6,000 词
- 参考文献格式
- APA 格式
接收的文章类型2 种
- original researchOriginal research Innovative learning as a strengthening of 21st-century skills of elementary school students未说明篇幅
- systematic reviewSystematic review Effectiveness of digital game-based learning in elementary education: A systematic literature review未说明篇幅
官网政策摘录AI 使用、作者资格、利益冲突、数据可用性、出版伦理、许可与版权、同行评审、查重
- AI 使用 13.8 Declaration of Generative AI and AI-Assisted Technologies
作者在稿件撰写过程中使用生成式人工智能或AI辅助技术(包括起草、语言润色、翻译、摘要、编辑组织、编码辅助、数据可视化或图像生成)时必须予以披露,声明应指明所用AI工具及其版本或提供方、使用目的、使用程度,以及作者对审核、编辑和验证所得内容的责任。 模型中文摘要
Authors must disclose the use of generative artificial intelligence or AI-assisted technologies when such tools have been used during the preparation of the manuscript, including for drafting, language refinement, translation, summarization, editorial organization, coding assistance, data visualization, or image generation. The declaration should identify: The AI tool and, where appropriate, its v…
原文 ↗出版商官网 ·- 作者资格 13.1 CRediT Authorship Contribution Statement
每位作者的贡献必须使用贡献者角色分类法(CRediT)准确描述,声明应反映每位作者在研究的构思、实施、分析、撰写和监督中的实际贡献,贡献角色可包括概念化、方法学、软件、验证、形式分析、调查研究、资源、数据管理、初稿撰写、审阅与编辑、可视化、监督、项目管理及经费获取。 模型中文摘要
The contribution of each author must be described accurately using the Contributor Roles Taxonomy (CRediT), where applicable. The statement should reflect the actual contribution of each author to the conception, conduct, analysis, preparation, and supervision of the research. Contribution roles may include: Conceptualization; Methodology; Software; Validation; Formal analysis; Investigation; Reso…
原文 ↗出版商官网 ·- 利益冲突 13.2 Declaration of Competing Interest
所有作者必须披露任何可能被合理认为影响研究、结果解读或稿件撰写的财务、职业、机构、个人或其他关系;如无竞争利益,可使用所提供的标准声明,如存在竞争利益则须清晰、充分地披露。 模型中文摘要
All authors must disclose any financial, professional, institutional, personal, or other relationships that could reasonably be perceived as influencing the research, interpretation of the findings, or preparation of the manuscript. Where no competing interests exist, the following statement may be used: The authors declare that they have no known competing financial interests or personal relation…
原文 ↗出版商官网 ·- 数据可用性 13.4 Data Availability Statement
所有稿件必须包含一项声明,说明支持研究结论的数据是否可用,以及(如适用)获取这些数据的条件;如数据可应合理请求向通讯作者获取,或数据包含机密、敏感或人类参与者信息,作者可使用所提供的相应声明。 模型中文摘要
All manuscripts must include a statement explaining whether the data supporting the findings of the study are available and, where applicable, the conditions governing access to those data. Where the data may be obtained from the corresponding author upon reasonable request, authors may state: The data that support the findings of this study are available from the corresponding author upon reasona…
原文 ↗出版商官网 ·- 出版伦理
涉及人类参与者、可识别人类数据、人类生物材料或动物的研究,作者必须提供有关伦理审查与批准的相关信息。 模型中文摘要
For studies involving human participants, identifiable human data, human biological materials, or animals, authors must provide relevant information concerning ethical review and approval.
原文 ↗出版商官网 ·- 许可与版权
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar采用知识共享署名-非商业性使用-相同方式共享4.0国际许可协议授权。 模型中文摘要
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
原文 ↗出版商官网 ·- 同行评审
所有投稿都将接受编辑委员会的初步筛选以确定其是否适合该期刊,此初步评估考虑与期刊范围的契合度、对投稿要求的遵守情况、原创性、学术质量以及是否具备进入同行评审的准备。 模型中文摘要
All submissions will undergo an initial screening by the Editorial Board to determine their suitability for the journal. This preliminary assessment considers alignment with the journal's scope, compliance with submission requirements, originality, academic quality, and readiness for peer review.
原文 ↗出版商官网 ·- 查重
稿件必须呈现原创学术成果,且未曾发表或同时投稿至其他期刊。 模型中文摘要
The manuscript presents original scholarly work and has not been published previously or submitted simultaneously to another journal
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面,仅保留原文片段;“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验,以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau
- 出版国家或地区
- Indonesia
- 出版语言
- English, Indonesian
- ISSN
- 2303-1514
- 电子版 ISSN
- 2598-5949
- 官网最新一期
- Volume 15, Issue 4(2026 年)
- 官方链接
- 期刊主页 ↗LetPub
- 作者指南 ↗DOAJ
- Aims & Scope ↗DOAJ
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
- 评审流程 ↗DOAJ
- 编委会 ↗DOAJ
常见问题
关于 Primary Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 的常见问题
Primary Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 的审稿周期多长?
投稿社区反馈的平均审稿速度为约 5 周。文章统计只含被录用的稿件,出版商数据口径以官网为准,社区反馈来自投稿者样本,均不代表期刊承诺。
Primary Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 的投稿格式要求是什么?
据期刊作者指南:摘要:150–200 词;关键词:≥ 3 个;正文篇幅:≤ 6,000 词;参考文献格式:APA 格式。以上由模型从作者指南提取并逐项与原文核对,投稿前请以官网最新版本为准。
Primary Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 的编委会里有中国学者吗?
期刊官网编委会页面上标注了国家的 5 位编委中,没有中国大陆学者;人数最多的国家是 印度尼西亚(4 位)、葡萄牙(1 位)。统计按编委会页面列出的机构国家计,仅供参考。
Primary Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 被哪些数据库收录?
据 LetPub 与 DOAJ 记录,Primary Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 被 DOAJ 收录。期刊官网自述还被 Scopus 收录,该清单未与各数据库逐一核对。
Primary Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 是开放获取期刊吗?版面费多少?
Primary Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 为钻石开放获取(无 APC)。不收取文章处理费。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、OpenAlex、DOAJ、出版商官网;每个数字旁标注来源与观测日期,冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页:查看 ↗(2026-08-25 归档)。最近更新:。