期刊档案
Multidisciplinary Journal of School Education
ISSN 2543-7585 · eISSN 2543-8409 · Ignatianum University Press · Poland
Multidisciplinary Journal of School Education 钻石开放获取（无 APC），免版面费，投稿社区反馈审稿约 25 周，2025 年发文 49 篇。
研究范围
研究范围与定位
Multidisciplinary Journal of School Education 由 Ignatianum University Press 出版。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Early Childhood Education and Development、Education, Philosophy, and Society、Education, Achievement, and Giftedness 等主题的论文，这 3 个主题约占 23.1%，主导子领域为 Education。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
The Multidisciplinary Journal of School Education was established in 2012 and is co-edited by the Ignatianum University in Krakow and the Abat Oliba CEU University in Barcelona. The majority of the articles are published in English and the second language of publication is Spanish. To ensure the highest quality of published articles, manuscripts accepted for publication are proofread by expert native speakers.
摘自期刊官网 Aims & Scope
主编 Krzysztof Biel出版商官网
编委会国家分布：未见中国大陆编委；主要国家 波兰 14、西班牙 3、匈牙利 1、乌克兰 1（共 19 位编委标注了国家） 编委会 ↗出版商官网 ·
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- Early Childhood Education and DevelopmentSocial Sciences8%
- Education, Philosophy, and SocietyArts and Humanities7.7%
- Education, Achievement, and GiftednessPsychology7.4%
- Teacher Education and Leadership StudiesSocial Sciences6.4%
- Parental Involvement in EducationSocial Sciences6%
- Values and Moral EducationSocial Sciences4.7%
- Education during COVID-19 pandemicSocial Sciences4.7%
- Education Methods and PracticesSocial Sciences4.4%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
数据库收录
DOAJLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- h-index
- 5OpenAlex ·
- i10-index
- 0OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 0.33OpenAlex ·
- Gold OA 文章占比
- 0%LetPub ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 288 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 22 | 22 | 57 |
| 2025 | 49 | 49 | 62 |
| 2024 | 40 | 40 | 26 |
| 2023 | 43 | 43 | 20 |
| 2022 | 33 | 33 | 3 |
| 2021 | 22 | 22 | 8 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
- 平均审稿速度（社区反馈）
- 25 WeeksLetPub ·
- 投稿到发表（期刊自报）
- 约 25 周DOAJ ·
- 评审方式
- 双盲同行评审DOAJ
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
钻石开放获取（无 APC）DOAJ
所有文章开放获取，且不向作者收取文章处理费。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| DOAJ | 无文章处理费 | 无 | CC BY-ND | |
| LetPub | 无文章处理费 | 无 | — |
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
投稿准备要点2 项，摘自作者指南
- 参考文献格式
- APA 格式
- 推荐审稿人
- 必须提供 3 位
接收的文章类型1 种
- original research articlesMultidisciplinary Journal of School Education accepts original research articles.未说明篇幅
官网政策摘录AI 使用、许可与版权、开放获取、同行评审、查重、预印本
- AI 使用
Editorial policy on AI tool use 模型摘要
Authors are required to comply the Editorial Policy regarding the use of AI tools
原文 ↗出版商官网 ·- 许可与版权
Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-ND 4.0) 模型摘要
Articles in the Multidisciplinary Journal of School Education are available under a license Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-ND 4.0)
原文 ↗出版商官网 ·- 开放获取 Information About Open Access (OA) Publishing Options
The primary mode of publication is on-line, with printed copies reserved for special purposes, following the requirements of Polish publishing rules and regulations. Online issues are available at https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/jpe/issue/archive.
原文 ↗出版商官网 ·- 同行评审 Our Peer-Review Policy
Double-blind peer review by two reviewers 模型摘要
All submitted manuscripts are subject to initial appraisal by the Editors in Chief and the Deputy Editor and, if found suitable for further consideration, to peer review by independent, anonymous expert referees. All peer review is double-blind. Submission should be made online via https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/jpe/about/submissions.
原文 ↗出版商官网 ·- 查重
Digital preservation via CLOCKSS 模型摘要
To ensure the long-term survival of our digital content, we rely on a leading online archive provided by CLOCKSS.
原文 ↗出版商官网 ·- 预印本
Digital archiving with CLOCKSS 模型摘要
To ensure the long-term survival of our digital content, we rely on a leading online archive provided by CLOCKSS.
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Ignatianum University Press
- 出版国家或地区
- Poland
- 出版语言
- English, Spanish
- ISSN
- 2543-7585
- 电子版 ISSN
- 2543-8409
- 官网最新一期
- Volume 15, Issue 1（2026 年）
- 官方链接
- 期刊主页 ↗LetPub
- 作者指南 ↗LetPub
- Aims & Scope ↗LetPub
- 专刊 / 特刊征稿 ↗出版商官网
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
- 评审流程 ↗LetPub
- 编委会 ↗LetPub
- 查重政策 ↗DOAJ
常见问题
关于 Multidisciplinary Journal of School Education 的常见问题
Multidisciplinary Journal of School Education 的审稿周期多长？
投稿社区反馈的平均审稿速度为约 25 周。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
Multidisciplinary Journal of School Education 的投稿格式要求是什么？
据期刊作者指南：参考文献格式：APA 格式；推荐审稿人：必须提供 3 位。以上由模型从作者指南提取并逐项与原文核对，投稿前请以官网最新版本为准。
Multidisciplinary Journal of School Education 的编委会里有中国学者吗？
期刊官网编委会页面上标注了国家的 19 位编委中，没有中国大陆学者；人数最多的国家是 波兰（14 位）、西班牙（3 位）、匈牙利（1 位）。统计按编委会页面列出的机构国家计，仅供参考。
Multidisciplinary Journal of School Education 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，Multidisciplinary Journal of School Education 被 DOAJ 收录。
Multidisciplinary Journal of School Education 是开放获取期刊吗？版面费多少？
Multidisciplinary Journal of School Education 为钻石开放获取（无 APC）。不收取文章处理费。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、OpenAlex、DOAJ、出版商官网；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-26 归档）。最近更新：。