期刊档案
MLS Educational Research
ISSN 2603-5820 · MLS Journals S.L. · Spain
MLS Educational Research 钻石开放获取(无 APC),免版面费,投稿社区反馈审稿约 12 周,2025 年发文 18 篇。
研究范围
研究范围与定位
MLS Educational Research 由 MLS Journals S.L. 出版。按 OpenAlex 近年发文统计,该刊主要发表 EFL/ESL Teaching and Learning、Education Pedagogy and Practices、Educational Innovations and Technology 等主题的论文,这 3 个主题约占 21.2%,主导子领域为 Education。(根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成)
El objetivo principal de MLS Educational Research (MLSER) es difundir obras inéditas relacionadas con la práctica educativa, la innovación pedagógica y la investigación en general, siempre y cuando sigan criterios metodológicos claros según la naturaleza de los hechos objetivos del estudio. Asimismo, acepta artículos de revisión o componente metodológico marcado. Los estudios publicados en MLS Educational Research van dirigidos a investigadores y profesionales interesados en estudiar y mejorar la calidad educativa en los diferentes contextos donde se desarrolla, adoptando una perspectiva de cambio e innovación. Desde su creación, la revista tiene un marcado carácter iberoamericano e internacional, por lo que puede ser utilizada para su publicación en cualquier país de origen, siempre que éstos cumplan con las diferentes fases de la investigación con rigor metodológico. Constituye, por lo tanto, un medio de difusión del conocimiento derivado de diferentes entornos socioculturales. MLS Educational Research publica trabajos en el idioma castellano, portugués e inglés, y se edita totalmente en el último idioma, manteniendo también una edición en el idioma original del manuscrito. Su estructura organizativa se compone de académicos e investigadores, principales conocedores de las temáticas y estudios más actuales en la educación y la sociedad.
摘自期刊官网 Aims & Scope
编委会国家分布:未见中国大陆编委;主要国家 阿根廷 2、葡萄牙 1、哥伦比亚 1(共 4 位编委标注了国家) 编委会 ↗出版商官网 ·
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计,占比为近似值
- EFL/ESL Teaching and LearningArts and Humanities7.4%
- Education Pedagogy and PracticesSocial Sciences7.4%
- Educational Innovations and TechnologyComputer Science6.3%
- Educational Outcomes and InfluencesSocial Sciences6.3%
- Education and Digital TechnologiesSocial Sciences5.7%
- Second Language Acquisition and LearningPsychology4.6%
- Higher Education Teaching and EvaluationSocial Sciences4.6%
- Inclusive Education and DiversitySocial Sciences4.6%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表( 2025年3月升级版)未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
《新锐期刊分区表》( 2026年3月发布)未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
期刊分区表( 2023年12月旧的升级版)未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
数据库收录
DOAJLetPub
国际期刊预警名单:各版本均未列入LetPub
不同版本、大类与小类分别展示,不将不同评价口径合并为一个分区值;投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- h-index
- 6OpenAlex ·
- i10-index
- 2OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 0.45OpenAlex ·
- Gold OA 文章占比
- 0%LetPub ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 180 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 11 | 11 | 34 |
| 2025 | 18 | 18 | 43 |
| 2024 | 20 | 20 | 50 |
| 2023 | 27 | 27 | 44 |
| 2022 | 19 | 19 | 26 |
| 2021 | 20 | 20 | 25 |
不同来源的统计口径与观测时间不同,页面保留各来源原值;“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
- 平均审稿速度(社区反馈)
- 12 WeeksLetPub ·
- 投稿到发表(期刊自报)
- 约 12 周DOAJ ·
- 评审方式
- 双盲同行评审DOAJ
社区反馈来自投稿者样本,置信度 0.5,不代表期刊承诺;“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
所有文章开放获取,且不向作者收取文章处理费。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| DOAJ | 无文章处理费 | 无 | CC BY-NC | |
| LetPub | 无文章处理费 | 无 | — |
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
费用以期刊官网为准;不同来源的观测时间可能不同,页面保留各来源原值,不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策(官网)
投稿准备要点4 项,摘自作者指南
- 摘要
- 200–250 词
- 关键词
- 3–5 个
- 正文篇幅
- ≤ 7,000 词
- 参考文献格式
- APA 格式
摘录来自期刊官网页面,仅保留原文片段;“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验,以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- MLS Journals S.L.
- 出版国家或地区
- Spain
- 出版语言
- English, Spanish
- ISSN
- 2603-5820
- 官方链接
- 期刊主页 ↗LetPub
- 作者指南 ↗LetPub
- Aims & Scope ↗DOAJ
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
- 评审流程 ↗DOAJ
- 编委会 ↗LetPub
- 查重政策 ↗DOAJ
常见问题
关于 MLS Educational Research 的常见问题
MLS Educational Research 的审稿周期多长?
投稿社区反馈的平均审稿速度为约 12 周。文章统计只含被录用的稿件,出版商数据口径以官网为准,社区反馈来自投稿者样本,均不代表期刊承诺。
MLS Educational Research 的投稿格式要求是什么?
据期刊作者指南:摘要:200–250 词;关键词:3–5 个;正文篇幅:≤ 7,000 词;参考文献格式:APA 格式。以上由模型从作者指南提取并逐项与原文核对,投稿前请以官网最新版本为准。
MLS Educational Research 的编委会里有中国学者吗?
期刊官网编委会页面上标注了国家的 4 位编委中,没有中国大陆学者;人数最多的国家是 阿根廷(2 位)、葡萄牙(1 位)、哥伦比亚(1 位)。统计按编委会页面列出的机构国家计,仅供参考。
MLS Educational Research 被哪些数据库收录?
据 LetPub 与 DOAJ 记录,MLS Educational Research 被 DOAJ 收录。
MLS Educational Research 是开放获取期刊吗?版面费多少?
MLS Educational Research 为钻石开放获取(无 APC)。不收取文章处理费。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、OpenAlex、DOAJ、出版商官网;每个数字旁标注来源与观测日期,冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页:查看 ↗(2026-08-25 归档)。最近更新:。