期刊档案
JEET Journal of English Education and Technology
ISSN 2721-3811 · Asosiasi Dosen Pengembang Masyarakat (ADPEMAS) Forum Komunikasi Dosen Peneliti (FKDP) · Indonesia
JEET Journal of English Education and Technology 完全开放获取，收取 APC，金额未公布，投稿社区反馈审稿约 12 周，2025 年发文 14 篇。
研究范围
研究范围与定位
JEET Journal of English Education and Technology 由 Asosiasi Dosen Pengembang Masyarakat (ADPEMAS) Forum Komunikasi Dosen Peneliti (FKDP) 出版。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 EFL/ESL Teaching and Learning、English Language Learning and Teaching、Second Language Acquisition and Learning 等主题的论文，这 3 个主题约占 60.5%，主导子领域为 Developmental and Educational Psychology、Education。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
JEET publishes empirical studies, theoretical papers, and systematic literature reviews addressing topics including, but not limited to, the following areas: Artificial Intelligence in Language Education Research examining the role of generative AI, large language models (LLMs), intelligent tutoring systems, automated feedback tools, and machine-assisted learning in language teaching and assessment. Technology-Enhanced Language Learning Studies investigating the integration of digital technologies, learning platforms, and multimedia resources that support English language acquisition in diverse educational contexts. Digital Pedagogy in Language Education Innovative pedagogical frameworks and instructional designs for online, hybrid, and blended language learning environments. Immersive and Emerging Learning Technologies Pedagogical applications of augmented reality (AR), virtual reality (VR), gamification, and other emerging digital technologies in language learning. Digital Literacy and Teacher Professional Development Research focusing on teacher digital competence, TPACK frameworks, digital inclusion, and professional learning for technology-integrated language teaching. Human–Computer Interaction in Language Learning Studies exploring learner engagement, emotional factors, technostress, digital wellbeing, and socio-affective dimensions of technology-mediated language learning. Innovation in Language Learning Assessment Technology-supported assessment methods, learning analytics, and data-driven approaches to evaluating language learning outcomes.
摘自期刊官网 Aims & Scope
主编 Siti Mualiyah出版商官网
编委会国家分布：未见中国大陆编委；主要国家 印度尼西亚 21、泰国 3、美国 1、英国 1、澳大利亚 1（共 31 位编委标注了国家） 编委会 ↗出版商官网 ·
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- EFL/ESL Teaching and LearningArts and Humanities27.1%
- English Language Learning and TeachingComputer Science25.3%
- Second Language Acquisition and LearningPsychology8.2%
- Language Acquisition and EducationPsychology5.7%
- Education and Islamic StudiesSocial Sciences3.9%
- Educational Games and GamificationPsychology3.6%
- Arabic Language Education StudiesSocial Sciences3.2%
- Problem and Project Based LearningSocial Sciences2.9%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
数据库收录
收录数据库：暂无记录。
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
期刊官网自述收录
Web of ScienceScopus出版商官网
期刊官网列出的收录清单，未与各数据库逐一核对；Web of Science 各子库以上方记录为准。
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- h-index
- 5OpenAlex ·
- i10-index
- 0OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 0.66OpenAlex ·
- Gold OA 文章占比
- 0%LetPub ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 106 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 10 | 10 | 8 |
| 2025 | 14 | 14 | 11 |
| 2024 | 26 | 26 | 23 |
| 2023 | 21 | 21 | 14 |
| 2022 | 17 | 17 | 7 |
| 2021 | 7 | 7 | 5 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
- 平均审稿速度（社区反馈）
- 12 WeeksLetPub ·
- 评审方式
- 双盲同行评审LetPub
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
完全开放获取OpenAlex
所有文章开放获取，通常向作者收取文章处理费（APC）。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| LetPub | 无文章处理费 | 无 | — | |
| 出版商官网 | 有，金额未公布 | — | — |
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
投稿准备要点4 项，摘自作者指南
- 摘要
- 200–250 词
- 关键词
- ≥ 4 个
- 正文篇幅
- ≤ 7,000 词
- 参考文献格式
- APA 格式
接收的文章类型6 种
- literature reviewJEET accepts the following types of articles: Empirical Research Articles Reports of original research using quantitative, qualitative, or mixed-methods designs…未说明篇幅
- meta-analysisJEET accepts the following types of articles: Empirical Research Articles Reports of original research using quantitative, qualitative, or mixed-methods designs…未说明篇幅
- original researchJEET accepts the following types of articles: Empirical Research Articles Reports of original research using quantitative, qualitative, or mixed-methods designs…未说明篇幅
- perspectiveJEET accepts the following types of articles: Empirical Research Articles Reports of original research using quantitative, qualitative, or mixed-methods designs…未说明篇幅
- research articleJEET accepts the following types of articles: Empirical Research Articles Reports of original research using quantitative, qualitative, or mixed-methods designs…未说明篇幅
- systematic reviewJEET accepts the following types of articles: Empirical Research Articles Reports of original research using quantitative, qualitative, or mixed-methods designs…未说明篇幅
官网政策摘录出版伦理、许可与版权、同行评审、查重
- 出版伦理 8. Ethical Standards
JEET adheres to the principles of publication ethics and academic integrity. Research must be conducted ethically Data must be accurately reported All sources must be properly cited Conflicts of interest must be disclosed Research involving human participants must comply with ethical approval procedures where applicable.
原文 ↗出版商官网 ·- 许可与版权 13. Copyright and Licensing
Articles published in JEET are distributed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0). Authors retain copyright while granting the journal the right to publish and distribute the article.
原文 ↗出版商官网 ·- 同行评审 10. Peer Review Process
All submissions undergo a double-blind peer review process. Each manuscript is reviewed by at least two independent reviewers. Accept Minor Revision Major Revision Reject
原文 ↗出版商官网 ·- 查重 9. Plagiarism Policy
All manuscripts are screened using plagiarism detection software. Manuscripts with a similarity index exceeding 20% may be rejected or returned for revision.
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Asosiasi Dosen Pengembang Masyarakat (ADPEMAS) Forum Komunikasi Dosen Peneliti (FKDP)
- 出版国家或地区
- Indonesia
- 出版语言
- English
- ISSN
- 2721-3811
- 官网最新一期
- Volume 6, Issue 04（2026 年）
- 官方链接
- 期刊主页 ↗OpenAlex
- 作者指南 ↗LetPub
- Aims & Scope ↗LetPub
- 评审流程 ↗LetPub
- 编委会 ↗LetPub
常见问题
关于 JEET Journal of English Education and Technology 的常见问题
JEET Journal of English Education and Technology 的审稿周期多长？
投稿社区反馈的平均审稿速度为约 12 周。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
JEET Journal of English Education and Technology 的投稿格式要求是什么？
据期刊作者指南：摘要：200–250 词；关键词：≥ 4 个；正文篇幅：≤ 7,000 词；参考文献格式：APA 格式。以上由模型从作者指南提取并逐项与原文核对，投稿前请以官网最新版本为准。
JEET Journal of English Education and Technology 的编委会里有中国学者吗？
期刊官网编委会页面上标注了国家的 31 位编委中，没有中国大陆学者；人数最多的国家是 印度尼西亚（21 位）、泰国（3 位）、美国（1 位）。统计按编委会页面列出的机构国家计，仅供参考。
JEET Journal of English Education and Technology 被哪些数据库收录？
期刊官网自述还被 Web of Science、Scopus 收录，该清单未与各数据库逐一核对。
JEET Journal of English Education and Technology 是开放获取期刊吗？版面费多少？
JEET Journal of English Education and Technology 为完全开放获取。收取 APC，金额未公布。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、OpenAlex、出版商官网；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-28 归档）。最近更新：。