期刊档案
Istrazivanja u Pedagogiji
ISSN 2217-7337 · eISSN 2406-2006 · Preschool Teacher Training College "Mihailo Palov" · Serbia
Istrazivanja u Pedagogiji 钻石开放获取（无 APC），免版面费，投稿社区反馈审稿约 8 周，2025 年发文 43 篇。
研究范围
研究范围与定位
Istrazivanja u Pedagogiji 由 Preschool Teacher Training College "Mihailo Palov" 出版。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 EFL/ESL Teaching and Learning、Education, Achievement, and Giftedness、Early Childhood Education and Development 等主题的论文，这 3 个主题约占 26.1%，主导子领域为 Education。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
The Journal Research in Pedagogy gives priority to empirical and applicable research, that is, research that is capable of being used in real educational settings. Studies in all settings for education – formal, informal; primary, secondary, higher; andragogy and whole life learning – are regarded as being of equal importance.
摘自期刊官网 Aims & Scope
主编 Grozdanka Gojkov出版商官网
编委会国家分布：未见中国大陆编委；主要国家 塞尔维亚 11、克罗地亚 7、罗马尼亚 6、斯洛文尼亚 4、波兰 2（共 35 位编委标注了国家） 编委会 ↗出版商官网 ·
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- EFL/ESL Teaching and LearningArts and Humanities9.5%
- Education, Achievement, and GiftednessPsychology8.4%
- Early Childhood Education and DevelopmentSocial Sciences8.2%
- Teacher Education and Leadership StudiesSocial Sciences7.7%
- Science Education and PedagogySocial Sciences4.1%
- Evaluation of Teaching PracticesSocial Sciences4.1%
- Innovative Teaching and Learning MethodsPsychology3.8%
- Creativity in Education and NeurosciencePsychology3.8%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
数据库收录
DOAJLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
期刊官网自述收录
CEEOL、Informit、OCLC WorldCat、KoBSON (EBSCO Discovery Service)、Google Scholar出版商官网
期刊官网列出的收录清单，未与各数据库逐一核对；Web of Science 各子库以上方记录为准。
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- h-index
- 17OpenAlex ·
- i10-index
- 34OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 0.79OpenAlex ·
- Gold OA 文章占比
- 0%LetPub ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 345 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 22 | 22 | 174 |
| 2025 | 43 | 43 | 258 |
| 2024 | 26 | 26 | 263 |
| 2023 | 30 | 30 | 307 |
| 2022 | 30 | 30 | 244 |
| 2021 | 45 | 45 | 202 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
文章统计的审稿周期 PubMed 登记的稿件日期 · 至
样本不足近 24 个月只有 1 篇文章登记了投稿与接收日期，不足以给出中位数
只统计最终被录用并发表的文章，不含被拒稿件的处理时间，因此通常长于出版商公布的"首次决定时间"。
其他来源
- 平均审稿速度（社区反馈）
- 8 WeeksLetPub ·
- 投稿到发表（期刊自报）
- 约 8 周DOAJ ·
- 评审方式
- 双盲同行评审DOAJ
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
钻石开放获取（无 APC）DOAJ
所有文章开放获取，且不向作者收取文章处理费。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| DOAJ | 无文章处理费 | 无 | CC BY | |
| LetPub | 无文章处理费 | 无 | — | |
| 出版商官网 | EUR 50 / USD 55 | — | — |
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
接收的文章类型2 种
- original scientific papersThe journal Research in Pedagogy publishes original scientific papers which present qualitative and quantitative empirical research in the electronic form.未说明篇幅
- reviewManuscripts are reviewed initially by the Editors and only those meeting the aims and scope of the journal will be sent for double blind peer review. The papers…未说明篇幅
官网政策摘录作者资格、出版伦理、许可与版权、开放获取、同行评审
- 作者资格
Original unpublished work not under review elsewhere 模型摘要
The submitted papers should be original and unpublished work which is not currently under review by another journal or publisher.
原文 ↗出版商官网 ·- 出版伦理
Publishing Ethics and Malpractice Statement page exists (link only) 模型摘要
Publishing Ethics and Malpractice Statement
原文 ↗出版商官网 ·- 许可与版权 Copyright
Creative Commons Attribution 4.0 International License 模型摘要
After the manuscript is accepted for publication, authors will be required to sign a copyright transfer form. Copyright will be transferred to the Preschool Teacher Training College in Vrsac, via e-mail. A copyright form will be sent to you via e-mail after the chapter manuscript has been submitted.
原文 ↗出版商官网 ·- 开放获取
CC BY 4.0 open access license 模型摘要
Open Access Statement Research in Pedagogy is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
原文 ↗出版商官网 ·- 同行评审 Review Process
Peer review 模型摘要
Manuscripts are reviewed initially by the Editors and only those meeting the aims and scope of the journal will be sent for double blind peer review. The papers, on the basis of the reviewer’s and proofreader’s opinions, can be returned to the author for review only two times; if after that the necessary standards have still not been met – the papers will be declined for publishing.
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Preschool Teacher Training College "Mihailo Palov"
- 出版国家或地区
- Serbia
- 出版语言
- English
- ISSN
- 2217-7337
- 电子版 ISSN
- 2406-2006
- 官方链接
- 期刊主页 ↗LetPub
- 作者指南 ↗LetPub
- Aims & Scope ↗LetPub
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
- 评审流程 ↗LetPub
- 编委会 ↗LetPub
常见问题
关于 Istrazivanja u Pedagogiji 的常见问题
Istrazivanja u Pedagogiji 的审稿周期多长？
投稿社区反馈的平均审稿速度为约 8 周。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
Istrazivanja u Pedagogiji 的编委会里有中国学者吗？
期刊官网编委会页面上标注了国家的 35 位编委中，没有中国大陆学者；人数最多的国家是 塞尔维亚（11 位）、克罗地亚（7 位）、罗马尼亚（6 位）。统计按编委会页面列出的机构国家计，仅供参考。
Istrazivanja u Pedagogiji 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，Istrazivanja u Pedagogiji 被 DOAJ 收录。
Istrazivanja u Pedagogiji 是开放获取期刊吗？版面费多少？
Istrazivanja u Pedagogiji 为钻石开放获取（无 APC）。不收取文章处理费。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、出版商官网、OpenAlex、DOAJ；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-25 归档）。最近更新：。