期刊档案
International Journal of Psychoanalysis and Education
ISSN 2035-4630 · Associazione di Psicoanalisi della Relazione Educativa · Italy
International Journal of Psychoanalysis and Education 钻石开放获取（无 APC），免版面费，投稿社区反馈审稿约 10 周。
研究范围
研究范围与定位
International Journal of Psychoanalysis and Education 由 Associazione di Psicoanalisi della Relazione Educativa 出版。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Psychoanalysis and Psychopathology Research、Psychology and Mental Health、Jungian Analytical Psychology 等主题的论文，这 3 个主题约占 40.5%，主导子领域为 Clinical Psychology、Social Psychology。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
International Journal of Psychoanalysis and Education: Subject, Action, & Society is a double-blind peer-reviewed open access Journal published six-monthly, which directly continues the activity of recent decades of the International Journal of Psychoanalysis and Education (from 2009 to 2020 formerly published at http://www.psychoedu.org). The Journal aims at promoting a deeper understanding of the psyche-society bond and at analyzing and interpreting current times in their clinical, cultural, socio-political, institutional, and economic facets. The Publisher is APRE - Associazione di Psicoanalisi della Relazione Educativa [Association of Psychoanalysis of the Educational Relationship] - Rome, Italy More Less
摘自期刊官网 Aims & Scope
主编 Rocco Filipponeri Pergola出版商官网
编委会国家分布：未见中国大陆编委；主要国家 意大利 14、美国 5、英国 2、德国 1、加拿大 1（共 31 位编委标注了国家） 编委会 ↗出版商官网 ·
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- Psychoanalysis and Psychopathology ResearchPsychology21.6%
- Psychology and Mental HealthPsychology13.5%
- Jungian Analytical PsychologyPsychology5.4%
- LGBTQ Health, Identity, and PolicyPsychology2.7%
- Eating Disorders and BehaviorsPsychology2.7%
- Phonetics and Phonology ResearchPsychology2.7%
- Psychometric Methodologies and TestingDecision Sciences2.7%
- Family Dynamics and RelationshipsSocial Sciences2.7%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
数据库收录
DOAJLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
期刊官网自述收录
PsycINFO出版商官网
期刊官网列出的收录清单，未与各数据库逐一核对；Web of Science 各子库以上方记录为准。
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- h-index
- 1OpenAlex ·
- i10-index
- 0OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 0OpenAlex ·
- Gold OA 文章占比
- 0%LetPub ·
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
- 平均审稿速度（社区反馈）
- 10 WeeksLetPub ·
- 投稿到发表（期刊自报）
- 约 10 周DOAJ ·
- 评审方式
- 双盲同行评审DOAJ
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
钻石开放获取（无 APC）DOAJ
所有文章开放获取，且不向作者收取文章处理费。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| DOAJ | 无文章处理费 | 无 | CC BY | |
| LetPub | 无文章处理费 | 无 | — |
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
投稿准备要点4 项，摘自作者指南
- 摘要
- 150–250 词
- 关键词
- ≥ 2 个
- 参考文献格式
- APA 格式
- 投稿信（Cover letter）
- 必须提供
接收的文章类型7 种
- book reviewsThe following type of manuscripts are welcomed: theoretical works empirical papers literature reviews case analysis brief reports commentary book reviews未说明篇幅
- brief reportsThe following type of manuscripts are welcomed: theoretical works empirical papers literature reviews case analysis brief reports未说明篇幅
- case analysisThe following type of manuscripts are welcomed: theoretical works empirical papers literature reviews case analysis未说明篇幅
- commentaryThe following type of manuscripts are welcomed: theoretical works empirical papers literature reviews case analysis brief reports commentary未说明篇幅
- empirical papersThe following type of manuscripts are welcomed: theoretical works empirical papers未说明篇幅
- literature reviewsThe following type of manuscripts are welcomed: theoretical works empirical papers literature reviews未说明篇幅
- theoretical worksThe following type of manuscripts are welcomed: theoretical works未说明篇幅
官网政策摘录同行评审
- 同行评审
《国际精神分析与教育期刊：主体、行动与社会》是一份双盲同行评审的开放获取期刊，每六个月出版一次。 模型中文摘要
International Journal of Psychoanalysis and Education: Subject, Action, & Society is a double-blind peer-reviewed open access Journal published six-monthly
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Associazione di Psicoanalisi della Relazione Educativa
- 出版国家或地区
- Italy
- 出版语言
- Italian
- ISSN
- 2035-4630
- 官网最新一期
- Volume 6, Issue 1（2026 年）
- 官方链接
- 期刊主页 ↗DOAJ
- 作者指南 ↗DOAJ
- Aims & Scope ↗DOAJ
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
- 评审流程 ↗DOAJ
- 编委会 ↗DOAJ
常见问题
关于 International Journal of Psychoanalysis and Education 的常见问题
International Journal of Psychoanalysis and Education 的审稿周期多长？
投稿社区反馈的平均审稿速度为约 10 周。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
International Journal of Psychoanalysis and Education 的投稿格式要求是什么？
据期刊作者指南：摘要：150–250 词；关键词：≥ 2 个；参考文献格式：APA 格式；投稿信：必须提供。以上由模型从作者指南提取并逐项与原文核对，投稿前请以官网最新版本为准。
International Journal of Psychoanalysis and Education 的编委会里有中国学者吗？
期刊官网编委会页面上标注了国家的 31 位编委中，没有中国大陆学者；人数最多的国家是 意大利（14 位）、美国（5 位）、英国（2 位）。统计按编委会页面列出的机构国家计，仅供参考。
International Journal of Psychoanalysis and Education 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，International Journal of Psychoanalysis and Education 被 DOAJ 收录。期刊官网自述还被 PsycINFO 收录，该清单未与各数据库逐一核对。
International Journal of Psychoanalysis and Education 是开放获取期刊吗？版面费多少？
International Journal of Psychoanalysis and Education 为钻石开放获取（无 APC）。不收取文章处理费。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、OpenAlex、DOAJ、出版商官网；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-26 归档）。最近更新：。