期刊档案
International Journal of Learning Spaces Studies
ISSN 2980-8995 · Ayande Amoozan -e- ATA Company · Iran, Islamic Republic of
International Journal of Learning Spaces Studies 钻石开放获取（无 APC），免版面费，出版商公布投稿到最终决定约 90 天，官网公布录用率 70%。
研究范围
研究范围与定位
The International Journal of Learning Spaces Studies (IJLSS) (ISSN: 2980-8995) is an academic, peer-reviewed, open-access journal published quarterly that is being published by Ayande Amoozan-e-ATA (AAA). The journal aims to provide an international forum for researchers and practitioners to publish original and insightful articles. It encompasses a wide range of educational scopes including educational technology, technical and vocational education, innovations in education, language studies, instructional technology, student and residential life, web-based teaching and learning, digital curriculum, computer-assisted learning and assessment, computer-mediated communications, collaborative learning, distributed learning environments, sports education, interactive multimedia systems, education by simulations and games, virtual reality based learning systems, outdoor education, and medical education. Journal Information: Intellectual Property Rights (IPRs): All intellectual property rights of the articles belong to the author.This publication is subject to the rules of the Ethics Committee for Publication (COPE) and follows the executive regulations of the Law on Prevention and Combating Fraud in Scientific Works.Type of publishable articles: Scientific research articlesRelease Sequence: QuarterlyAverage article review time: 8-10 weeksPlagiarism: iThenticate is used to prevent plagiarism.Access to articles: FreeIf the article has a sponsor or a provider of research credibility, it is mandatory to be included by the author.Country of Publication: IranPublisher: Ayande Amoozan-e-ATA CompanySpecialty: Educational Technology and related areas.Release Start: Winter 2023Article review and acceptance fee: FreeType of review: Double-blinded peer review (2 reviewers)Publish Fee: 35.000.000 RialsInitial review period: Two weeksFormat: ElectronicElectronic ISSN: 2980-8995
摘自期刊官网 Aims & Scope
主编 Javad Hatami出版商官网
编委会国家分布：未见中国大陆编委；主要国家 伊朗 11、荷兰 3（共 14 位编委标注了国家） 编委会 ↗出版商官网 ·
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
数据库收录
DOAJLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- h-index
- 0OpenAlex ·
- i10-index
- 0OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 0OpenAlex ·
- Gold OA 文章占比
- 0%LetPub ·
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
出版商公布的审稿周期 期刊官网自述数据
90 天投稿到最终决定 · 投稿社区反馈约 10 周
出版商统计口径以官网为准；本刊近 24 个月的文章日期尚未获得，因此以官方数据为准。
各来源数据
- 平均审稿速度（社区反馈）
- 10 WeeksLetPub ·
- 录用率（出版商公布） 2022
- 70%出版商官网 ·
- 投稿到最终决定
- 90 天出版商官网 ·
- 投稿到发表（期刊自报）
- 约 10 周DOAJ ·
- 评审方式
- 双盲同行评审DOAJ
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
钻石开放获取（无 APC）DOAJ
所有文章开放获取，且不向作者收取文章处理费。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| DOAJ | 无文章处理费 | 无 | CC BY | |
| LetPub | 无文章处理费 | 无 | — |
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
投稿准备要点5 项，摘自作者指南
- 摘要
- ≤ 250 词
- 正文篇幅
- ≤ 8,000 词
- 参考文献格式
- APA 格式
- 推荐审稿人
- 可选
- 投稿信（Cover letter）
- 必须提供
接收的文章类型4 种
- articlesArticles: Original research manuscripts. The journal considers all original research manuscripts provided that the work reports scientifically sound experiments…未说明篇幅
- field reportsField Reports: Field reports require the researcher to combine theory and analysis learned in the classroom with methods of observation and practice applied out…未说明篇幅
- reviewsReviews: These provide concise and precise updates on the latest progress made in a given area of research.未说明篇幅
- surveyVolume 2, Issue 3, Summer 2024, Pages 1-15 https://doi.org/10.22034/lss.2023.416252.1010 Mohammad saeid Kiani, Leila Nazari Abstract Purpose: The purpose of thi…未说明篇幅
官网政策摘录AI 使用、许可与版权、同行评审、查重
- AI 使用 Identification of Artificial Intelligence Tools in Learning and Human Resource Development: A Systematic Review
Pages 41-58 https://doi.org/10.22034/lss.2026.580603.1068 Zahra Azari, Esmaeil Azimi, Javad Hatami Abstract Artificial intelligence is increasingly transforming learning and human resource development (HRD) by enhancing instructional design, personalized learning, performance analysis, and professional development. However, existing reviews have primarily classified AI according to underlying tech…
原文 ↗出版商官网 ·- 许可与版权
文章的版权由作者保留，首次出版权授予期刊。 模型中文摘要
Copyrights for articles are retained by the authors, with first publication rights granted to the journal.
原文 ↗出版商官网 ·- 同行评审
该期刊的同行评审过程可能需要4至10周，每篇投稿至少收集两份审稿报告。 模型中文摘要
The process of peer review may take 4-10 weeks. At least two review reports are collected for each submission.
原文 ↗出版商官网 ·- 查重
该期刊及出版商对抄袭实行零容忍政策，使用多种防抄袭工具（如Hamanandjoo、Samim、iThenticate、turnitin等）及审稿人检查来核查。 模型中文摘要
The publisher and journals have a zero-tolerance plagiarism policy. We check the issue using various plagiarism prevention tools (Hamanandjoo, Samim, iThenticate, turnitin, etc) and a reviewer check.
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Ayande Amoozan -e- ATA Company
- 出版国家或地区
- Iran, Islamic Republic of
- 出版语言
- English
- ISSN
- 2980-8995
- 官网最新一期
- Volume 4, Issue 1（2026 年）
- 官方链接
- 期刊主页 ↗LetPub
- 作者指南 ↗LetPub
- Aims & Scope ↗LetPub
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
- 评审流程 ↗LetPub
- 编委会 ↗LetPub
- 查重政策 ↗DOAJ
常见问题
关于 International Journal of Learning Spaces Studies 的常见问题
International Journal of Learning Spaces Studies 的审稿周期多长？
出版商公布的投稿到最终决定时间约为 90 天；投稿社区反馈的平均审稿速度为约 10 周；期刊官网公布的录用率为 70%（2022）。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
International Journal of Learning Spaces Studies 的投稿格式要求是什么？
据期刊作者指南：摘要：≤ 250 词；正文篇幅：≤ 8,000 词；参考文献格式：APA 格式；推荐审稿人：可选；投稿信：必须提供。以上由模型从作者指南提取并逐项与原文核对，投稿前请以官网最新版本为准。
International Journal of Learning Spaces Studies 的编委会里有中国学者吗？
期刊官网编委会页面上标注了国家的 14 位编委中，没有中国大陆学者；人数最多的国家是 伊朗（11 位）、荷兰（3 位）。统计按编委会页面列出的机构国家计，仅供参考。
International Journal of Learning Spaces Studies 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，International Journal of Learning Spaces Studies 被 DOAJ 收录。
International Journal of Learning Spaces Studies 是开放获取期刊吗？版面费多少？
International Journal of Learning Spaces Studies 为钻石开放获取（无 APC）。不收取文章处理费。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、出版商官网、OpenAlex、DOAJ；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-26 归档）。最近更新：。