期刊档案
International Journal of Language Teaching and Education
ISSN 2614-1191 · eISSN 2598-2303 · Universitas Jambi · Indonesia
International Journal of Language Teaching and Education 钻石开放获取(无 APC),免版面费,投稿社区反馈审稿约 8 周,2025 年发文 23 篇。
研究范围
研究范围与定位
International Journal of Language Teaching and Education 由 Universitas Jambi 出版。按 OpenAlex 近年发文统计,该刊主要发表 EFL/ESL Teaching and Learning、English Language Learning and Teaching、Second Language Acquisition and Learning 等主题的论文,这 3 个主题约占 57.3%。(根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成)
Title: International Journal of Language Teaching and Education Initials: IJoLTE Abbreviation: Int. J. of. Lang. Teach. and. EdSubject: The International Journal of Language Teaching and Education (IJOLTE) covers a wide range of subject areas focusing on language studies, language teaching, and linguistics, both in theoretical and applied contexts. These areas include theoretical linguistics such as phonetics, phonology, morphology, syntax, semantics, pragmatics, and discourse analysis; historical and comparative linguistics including dialectology and language evolution; and applied linguistics such as forensic linguistics, translation, and computational linguistics. In addition, IJOLTE welcomes interdisciplinary studies involving neurolinguistics, psycholinguistics, sociolinguistics, and biolinguistics, as well as research in language education and teaching in diverse educational settings.Frequency Publish: Regularly two times a year in June and December Editor-in-Chief: Amirul Mukminin Managing Editors: Erisa Kurniati Language: English OAI: https://online-journal.unja.ac.id/index.php/IJoLTE/oai Indexed at: SINTA 3, DOAJ, Dimension, DOI Crossref, Google Scholar, Garuda, ROAD, BASE, OpenAIR International Journal of Language Teaching and Education (IJoLTE) is peer-review journal published by Universitas Jambi, Master Program of English Language Education, Jambi, Indonesia. IJoLTe receives research-based and conceptual articles on English Language Education, Language Policy, English for Specific Purposes, Teaching English which have not been previously published, nor is it under review or consideration for book chapter or journal publication elsewhere. For all authors, make sure before you submitted your article on IJoLTE, your article has been already fulfils the creteria: 1. Are original and have not been submitted to any other publication; 2. Have at least 15 references with 90% of scientific Journals; 3. Use references published on the last 7 years; 4.Structured using APA 7th style; 5. Use template specified by IJoLTE; 6.Use reference manager e.g. Mendeley to managing the references.
摘自期刊官网 Aims & Scope
主编 Amirul Mukminin出版商官网
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计,占比为近似值
- EFL/ESL Teaching and LearningArts and Humanities31.6%
- English Language Learning and TeachingComputer Science19.9%
- Second Language Acquisition and LearningPsychology5.9%
- Linguistics and Language AnalysisArts and Humanities4.3%
- Language Acquisition and EducationPsychology4.3%
- Second Language Learning and TeachingArts and Humanities3.1%
- Teacher Education and Leadership StudiesSocial Sciences2.5%
- Multilingual Education and PolicySocial Sciences2.5%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表( 2025年3月升级版)未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
《新锐期刊分区表》( 2026年3月发布)未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
期刊分区表( 2023年12月旧的升级版)未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
数据库收录
DOAJLetPub
国际期刊预警名单:各版本均未列入LetPub
期刊官网自述收录
SINTA 3、Dimension、DOI Crossref、Google Scholar、Garuda、ROAD、BASE、OpenAIR出版商官网
期刊官网列出的收录清单,未与各数据库逐一核对;Web of Science 各子库以上方记录为准。
不同版本、大类与小类分别展示,不将不同评价口径合并为一个分区值;投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- h-index
- 12OpenAlex ·
- i10-index
- 15OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 0.15OpenAlex ·
- Gold OA 文章占比
- 0%LetPub ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 181 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 61 | 61 | 31 |
| 2025 | 23 | 23 | 38 |
| 2024 | 11 | 11 | 62 |
| 2023 | 10 | 10 | 89 |
| 2022 | 0 | 0 | 82 |
| 2021 | 9 | 9 | 62 |
不同来源的统计口径与观测时间不同,页面保留各来源原值;“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
- 平均审稿速度(社区反馈)
- 8 WeeksLetPub ·
- 投稿到发表(期刊自报)
- 约 8 周DOAJ ·
- 评审方式
- 同行评审(未说明方式)DOAJ
社区反馈来自投稿者样本,置信度 0.5,不代表期刊承诺;“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
所有文章开放获取,且不向作者收取文章处理费。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| DOAJ | 无文章处理费 | 无 | CC BY | |
| LetPub | 无文章处理费 | 无 | — |
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
费用以期刊官网为准;不同来源的观测时间可能不同,页面保留各来源原值,不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策(官网)
投稿准备要点2 项,摘自作者指南
- 关键词
- ≤ 12 个
- 正文篇幅
- ≤ 7,000 词
官网政策摘录出版伦理
- 出版伦理
该期刊的出版伦理与不当行为声明页面被列为政策摘录,但页面文本中未提供其具体内容。 模型中文摘要
Publication Ethics and Malpractice Statement
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面,仅保留原文片段;“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验,以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Universitas Jambi
- 出版国家或地区
- Indonesia
- 出版语言
- English
- ISSN
- 2614-1191
- 电子版 ISSN
- 2598-2303
- 官方链接
- 期刊主页 ↗LetPub
- 作者指南 ↗LetPub
- Aims & Scope ↗LetPub
- APC 费用说明 ↗DOAJ
- 开放获取声明 ↗DOAJ
- 许可与版权 ↗DOAJ
- 评审流程 ↗LetPub
- 编委会 ↗LetPub
- 查重政策 ↗DOAJ
常见问题
关于 International Journal of Language Teaching and Education 的常见问题
International Journal of Language Teaching and Education 的审稿周期多长?
投稿社区反馈的平均审稿速度为约 8 周。文章统计只含被录用的稿件,出版商数据口径以官网为准,社区反馈来自投稿者样本,均不代表期刊承诺。
International Journal of Language Teaching and Education 的投稿格式要求是什么?
据期刊作者指南:关键词:≤ 12 个;正文篇幅:≤ 7,000 词。以上由模型从作者指南提取并逐项与原文核对,投稿前请以官网最新版本为准。
International Journal of Language Teaching and Education 被哪些数据库收录?
据 LetPub 与 DOAJ 记录,International Journal of Language Teaching and Education 被 DOAJ 收录。
International Journal of Language Teaching and Education 是开放获取期刊吗?版面费多少?
International Journal of Language Teaching and Education 为钻石开放获取(无 APC)。不收取文章处理费。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、OpenAlex、DOAJ、出版商官网;每个数字旁标注来源与观测日期,冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页:查看 ↗(2026-08-26 归档)。最近更新:。