期刊档案 · Social Sciences-Education
Gifted and Talented International
ISSN 1533-2276 · eISSN 2470-9565 · Taylor & Francis
Gifted and Talented International 订阅期刊，收取 APC，金额未公布，出版商公布外审后首次决定约 97 天，官网公布录用率 22%，2025 年发文 12 篇，Scopus 收录。
研究范围
研究范围与定位
Gifted and Talented International 由 Taylor & Francis 出版。按 OpenAlex 近年发文统计，该刊主要发表 Education, Achievement, and Giftedness、Creativity in Education and Neuroscience、School Choice and Performance 等主题的论文，这 3 个主题约占 63.8%，主导子领域为 Experimental and Cognitive Psychology、Education。（根据 OpenAlex 主题统计与中科院分区数据生成）
Gifted and Talented International (GTI) is an international, refereed journal publishing articles that significantly contribute to our understanding and promotion of giftedness, talent, and creativity in children, adolescents, and adults. Its purpose is to share current theory, research, and practice in gifted education with its audience of international educators, scholars, researchers, and parents. GTI publishes original research, theoretical studies, systematic literature review papers or accounts of practice. Integrative literature reviews and theoretical pieces that appreciate empirical work are welcome. Topics include: development, personality and individual differences, affect and motivation, social behavior and cross-cultural issues in relation to giftedness, talent, and creativity; teacher education and professional development; curriculum development and implementation, research on instructional strategies, and school interventions, and evaluations of programs and services; twice-exceptionality; and counseling issues. GTI is published twice a year. Peer Review Policy: GTI uses a double-anonymized peer review process based on initial editor screening.
摘自期刊官网 Aims & Scope
研究方向（LetPub）：Social Sciences-Education
主要研究主题 OpenAlex 近年发文统计，占比为近似值
- Education, Achievement, and GiftednessPsychology39.5%
- Creativity in Education and NeurosciencePsychology16.8%
- School Choice and PerformanceSocial Sciences7.5%
- Psychological and Educational Research StudiesPsychology4.3%
- Learning Styles and Cognitive DifferencesPsychology4.2%
- Cognitive Abilities and TestingPsychology3.5%
- Career Development and DiversitySocial Sciences3%
- Mathematics Education and PedagogyMathematics1.9%
分区与收录
学科分区与数据库收录
中科院期刊分区表
期刊分区表（ 2025年3月升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
《新锐期刊分区表》（ 2026年3月发布）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
期刊分区表（ 2023年12月旧的升级版）未收录
该期刊未被此版本分区表收录。
CiteScore 分区（Scopus，2026 年 6 月版）
| 学科 | 分区 | 排名 | 百分位 |
|---|---|---|---|
| Education | Q3 | 905/1698 | 46% |
| Developmental and Educational Psychology | Q3 | 252/380 | 33% |
Scopus 按 CiteScore 在每个学科内为期刊排名，百分位 75 及以上为 Q1，每 25 为一档；与中科院分区是不同体系。LetPub
数据库收录
ScopusLetPub
国际期刊预警名单：各版本均未列入LetPub
期刊官网自述收录
PsycINFOERIC出版商官网
其他：ProQuest、OCLC、EBSCOhost、Education Abstracts (H.W. Wilson)、Education Full Text (H.W. Wilson)、Education Index (Online)、Education Research Complete、Education Source、OmniFile Full Text Mega (H.W. Wilson)、OmniFile Full Text Select (H.W. Wilson)、TOC Premier (Table of Contents)、ERIC (Education Resources Information Center)、Exceptional Child Education Resources (Online)、Ovid
期刊官网列出的收录清单，未与各数据库逐一核对；Web of Science 各子库以上方记录为准。
不同版本、大类与小类分别展示，不将不同评价口径合并为一个分区值；投稿与考核前请确认所在机构采用的版本。
指标
影响力指标与发文规模
影响力指标
- CiteScore 2026-06
- 1.9LetPub ·
- CiteScore（出版商公布） 2025
- 1.9出版商官网 ·
- SJR 2026-06
- 0.34LetPub ·
- SJR（出版商公布） 2025
- 0.34出版商官网 ·
- SNIP 2026-06
- 0.66LetPub ·
- SNIP（出版商公布） 2025
- 0.66出版商官网 ·
- h-index
- 41OpenAlex ·
- i10-index
- 174OpenAlex ·
- 两年平均被引
- 0.98OpenAlex ·
- Gold OA 文章占比
- 0%LetPub ·
发文规模
- 年下载量（出版商公布）
- 29,000出版商官网 ·
逐年发文量 OpenAlex 统计 · 累计 686 篇 · 当年数据不完整
| 年份 | 发文量 | 其中 OA | 被引 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 18 | 3 | 266 |
| 2025 | 12 | 6 | 337 |
| 2024 | 10 | 3 | 406 |
| 2023 | 16 | 2 | 539 |
| 2022 | 13 | 4 | 506 |
| 2021 | 12 | 3 | 602 |
不同来源的统计口径与观测时间不同，页面保留各来源原值；“出版商公布”为期刊官网自述数据。
审稿与录用
审稿周期与录用情况
出版商公布的审稿周期 期刊官网自述数据
97 天外审后首次决定
出版商统计口径以官网为准；本刊近 24 个月的文章日期尚未获得，因此以官方数据为准。
各来源数据
- 录用率（出版商公布）
- 22%出版商官网 ·
- 投稿到首次决定
- 71 天出版商官网 ·
- 外审后首次决定
- 97 天出版商官网 ·
- 评审方式
- 双盲同行评审出版商官网
社区反馈来自投稿者样本，置信度 0.5，不代表期刊承诺；“出版商公布”的时间节点定义以官网为准。
费用与开放获取
版面费与开放获取政策
订阅期刊LetPub
订阅期刊，文章需订阅或购买阅读，通常不收取版面费。
| 来源 | 文章处理费 | 费用减免 | 许可证 | 观测时间 |
|---|---|---|---|---|
| 出版商官网 | 有，金额未公布 | — | — |
费用以期刊官网为准；不同来源的观测时间可能不同，页面保留各来源原值，不做平均。
投稿要求
文章类型与投稿政策（官网）
接收的文章类型6 种
- accounts of practiceGTI publishes original research, theoretical studies, systematic literature review papers or accounts of practice.未说明篇幅
- integrative literature reviewsIntegrative literature reviews and theoretical pieces that appreciate empirical work are welcome.未说明篇幅
- original researchGTI publishes original research, theoretical studies, systematic literature review papers or accounts of practice.未说明篇幅
- systematic literature review papersGTI publishes original research, theoretical studies, systematic literature review papers or accounts of practice.未说明篇幅
- theoretical piecesIntegrative literature reviews and theoretical pieces that appreciate empirical work are welcome.未说明篇幅
- theoretical studiesGTI publishes original research, theoretical studies, systematic literature review papers or accounts of practice.未说明篇幅
官网政策摘录开放获取、同行评审
- 开放获取 Open access
《Gifted and Talented International》是参与Taylor & Francis Open Select出版计划的混合开放获取期刊，作者可选择开放获取发表；开放获取意味着文章在发表后即可在线免费获取，从而提升研究的可见度、读者群和影响力。 模型中文摘要
Gifted and Talented International is a hybrid open access journal that is part of the Taylor & Francis Open Select publishing program, giving you the option to publish open access. Publishing open access means that your article will be free to access online immediately on publication, increasing the visibility, readership, and impact of your research. Why choose open access? Increase the discovera…
原文 ↗出版商官网 ·- 同行评审
GTI采用基于编辑初审的双匿名同行评审流程。 模型中文摘要
GTI uses a double-anonymized peer review process based on initial editor screening.
原文 ↗出版商官网 ·
摘录来自期刊官网页面，仅保留原文片段；“模型摘要”由 Workers AI 生成并经原文校验，以官网为准。
基本信息
出版信息与官方入口
- 出版商
- Taylor & Francis
- ISSN
- 1533-2276
- 电子版 ISSN
- 2470-9565
- 学会 / 主办单位
- World Council for Gifted and Talented Children
- 官网最新一期
- Volume 41, Issue 1（2026 年）
- 官方链接
- 期刊主页 ↗LetPub
- 投稿系统 ↗出版商官网
- 专刊 / 特刊征稿 ↗出版商官网
常见问题
关于 Gifted and Talented International 的常见问题
Gifted and Talented International 的审稿周期多长？
出版商公布的外审后首次决定时间约为 97 天；期刊官网公布的录用率为 22%。文章统计只含被录用的稿件，出版商数据口径以官网为准，社区反馈来自投稿者样本，均不代表期刊承诺。
Gifted and Talented International 被哪些数据库收录？
据 LetPub 与 DOAJ 记录，Gifted and Talented International 被 Scopus 收录。期刊官网自述还被 PsycINFO、ERIC 收录，该清单未与各数据库逐一核对。
Gifted and Talented International 是开放获取期刊吗？版面费多少？
Gifted and Talented International 为订阅期刊。收取 APC，金额未公布。
来源与更新
本页事实来自 LetPub、出版商官网、OpenAlex；每个数字旁标注来源与观测日期，冲突数据保留各来源原值。LetPub 原始详情页：查看 ↗（2026-08-26 归档）。最近更新：。